《六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 21《我最好的老師》課中達(dá)標(biāo)檢測(cè) （新版）新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 21《我最好的老師》課中達(dá)標(biāo)檢測(cè) （新版）新人教版.doc（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

21 《我最好的老師》 課中達(dá)標(biāo)檢測(cè)（15分）溫馨提示 一、結(jié)合課文，回答問(wèn)題（11分） 1.“班里的每個(gè)人都沒(méi)及格”的表面原因和實(shí)質(zhì)原因分別是什么？（4分） 2．為什么說(shuō)對(duì)于這個(gè)編造出來(lái)的故事，“我們本該推斷出來(lái)的”？（4分） 3.從對(duì)待懷特森老師的態(tài)度變化上看，本文采用的手法是 ；這樣 寫(xiě)的好處是 （3分） 二、縮句（4分） 1.從此，科學(xué)課對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就成了一種冒險(xiǎn)。 2.每一個(gè)人都應(yīng)該具有獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷事物真?zhèn)蔚哪芰Α? 課中達(dá)標(biāo)檢測(cè)參考答案： 一、1．表面原因：“給的答案是錯(cuò)的，錯(cuò)的答案不能得分?！睂?shí)質(zhì)原因：學(xué)生們沒(méi)有懷疑精神。 2．略”。 3．先抑后揚(yáng) 使讀者更容易接受作者觀(guān)點(diǎn)。 二、1.科學(xué)課成了冒險(xiǎn)。 2.人應(yīng)該具有能力。