2019-2020年高一地理 3.3海水溫度和鹽度教案 人教大綱版必修上冊(cè).doc
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2019-2020年高一地理 3.3海水溫度和鹽度教案 人教大綱版必修上冊(cè) ●教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1.了解全球系統(tǒng)中海氣、海陸相互作用和海水的溫度和鹽度概念。 2.掌握海水的溫度、鹽度的分布規(guī)律及其影響因素。 能力目標(biāo) 1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用圖表的分析問(wèn)題能力,分析影響溫度、鹽度的主要因素,總結(jié)其變化規(guī)律。 2.培養(yǎng)學(xué)生的感知判斷能力,以現(xiàn)實(shí)生活的事象為例,加強(qiáng)對(duì)海水溫度與鹽度分布規(guī)律的認(rèn)識(shí)。 德育目標(biāo) 1.通過(guò)對(duì)海洋的認(rèn)識(shí),正確理解人類(lèi)與海洋、海岸的相互關(guān)系,合理利用和保護(hù)海岸,促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。 2.樹(shù)立海洋觀念,增強(qiáng)現(xiàn)代海洋意識(shí),推動(dòng)國(guó)家海洋事業(yè)的發(fā)展,為學(xué)生奠定海洋基礎(chǔ)知識(shí)。 ●教學(xué)重點(diǎn) 海水溫度和鹽度的分布規(guī)律及其原因。 ●教學(xué)難點(diǎn) 海洋和大氣之間的物質(zhì)和能量交換。 ●教學(xué)方法 1.利用地圖冊(cè)和新聞?dòng)耙曎Y料,讓學(xué)生更直觀地了解有關(guān)海洋知識(shí),了解海水的一些物理、化學(xué)性質(zhì),由淺入深,增強(qiáng)學(xué)生的海洋環(huán)境意識(shí)。 2.補(bǔ)充實(shí)例,通過(guò)實(shí)例分析與參與,讓學(xué)生多方面了解海洋的知識(shí)體系,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野,提高文化水平。 ●教具準(zhǔn)備 地圖冊(cè)、投影儀、新聞、報(bào)刊、影視資料、景觀圖片,有條件的話可利用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù),制作一些海洋動(dòng)態(tài)課件,更直觀地反映海岸的開(kāi)發(fā)及其溫度、鹽度的變化規(guī)律。 ●課時(shí)安排 一課時(shí) ●教學(xué)過(guò)程 [導(dǎo)入新課] 浩瀚的海洋,被譽(yù)為生命的搖籃、資源的寶庫(kù)。海洋既是人類(lèi)未來(lái)發(fā)展的重要空間場(chǎng)所,也是影響地理環(huán)境發(fā)展演化的重要因素。海洋水體以及海洋中的各種組成物質(zhì),構(gòu)成了對(duì)人類(lèi)生存和發(fā)展有著重要意義的海洋環(huán)境。20世紀(jì)60年代以來(lái),隨著人類(lèi)對(duì)海洋的探測(cè)、開(kāi)發(fā)和利用,人類(lèi)已不再局限于傳統(tǒng)的提供生存的自然環(huán)境、漁鹽之利、航運(yùn)交通、國(guó)家安全等方面。而海洋農(nóng)牧化、海洋油氣開(kāi)發(fā)、深海采礦、海水綜合利用等產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)已形成規(guī)模,并顯示出巨大潛力。人類(lèi)已經(jīng)開(kāi)始把注意力轉(zhuǎn)移到海洋中來(lái)了,龍?zhí)度毜呐﹂_(kāi)始了,開(kāi)發(fā)利用海洋資源的同時(shí),保護(hù)好海洋生態(tài)環(huán)境至關(guān)重要。我國(guó)海域遼闊,海洋資源十分豐富,對(duì)今后的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展必將起著巨大的推動(dòng)和促進(jìn)作用。下面我們學(xué)習(xí)有關(guān)海洋的知識(shí)內(nèi)容。 [講授新課] 3.3 海水鹽度和溫度(板書(shū)) 請(qǐng)同學(xué)們閱讀本節(jié)課文內(nèi)容的第一部分:地球上的海洋,了解海洋的一些概況以及人—海關(guān)系的發(fā)展過(guò)程。 一、地球上的海洋(板書(shū)) 學(xué)生閱讀完課文后,以提問(wèn)方式或指點(diǎn)的方式,讓學(xué)生了解以下的海洋概況知識(shí): 1.地球的水庫(kù)(板書(shū)) 人類(lèi)賴以生存的地球,海洋面積遼闊,水深巨大。海洋占全球表面積為71%,約3.62億平方公里,全球海洋平均深度3800米,體積約13.7億立方千米,蓄積水量占地球水體總水量的96.53%。見(jiàn)課本圖“地球水體的存在形式及儲(chǔ)量”。 2.大氣的水源和熱源(板書(shū)) 海洋不僅是地球的水庫(kù),還是大氣中水汽和陸地水的主要來(lái)源,也是大氣的主要熱源之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)資料:世界海洋每年蒸發(fā)總量可達(dá)450000立方千米,其中大約90%的水汽直接在海洋上空凝結(jié),以降水形式返回海洋,其余約10%的水汽由大氣運(yùn)動(dòng)送到陸地上空,凝結(jié)降落,再通過(guò)河川徑流返回到海洋。由于海洋占地球表面的71%,從第一單元的有關(guān)知識(shí)內(nèi)容可知,大氣主要的直接熱源是地面輻射,而地面中,海洋占了71%,因此,我們可以說(shuō)海洋是大氣的主要熱源。 海洋是地球水體的主體,海水的熱容約為空氣的3100倍,因此,海洋在為大氣提供水汽、調(diào)節(jié)地球的氣溫方面,起著重大的作用,它積極參與著大氣的熱量平衡和水分平衡,海洋和大氣之間廣泛存在著物質(zhì)和能量的交換。 3.海岸帶(板書(shū)) 海岸是陸地和海洋間的過(guò)渡地帶,是陸地和海洋相互作用最強(qiáng)烈的地區(qū),海岸帶包括濱海平原、狹義的海岸帶(向海里為20米等深線,向陸地延伸10千米左右)和大陸架三個(gè)部分。海水運(yùn)動(dòng)是塑造海岸地形的重要因素,它引起海岸線的變遷,影響沿海沉積物的搬運(yùn)和沉積作用的進(jìn)行,如,入海河流攜帶的泥沙在河口附近沉積,往往形成三角洲和濱海平原。 在人類(lèi)數(shù)千年的文明歷史進(jìn)程中,海洋作為生活環(huán)境,一直受到人們的極大關(guān)注。人類(lèi)的生存和經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展,要求海岸帶不斷提供充足的海洋水產(chǎn)和良好的生存環(huán)境。而海岸帶在資源貯存和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面又具有非常明顯的邊緣效應(yīng),是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)最有利的地帶,海岸帶的區(qū)位優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在以下方面:(1)交通便利,位置優(yōu)越;(2)可直接利用海水(可航運(yùn)、養(yǎng)殖、發(fā)電等);(3)海濱多荒地,征用、購(gòu)置土地費(fèi)用低;(4)海洋自凈能力強(qiáng),廢棄物處置代價(jià)??;(5)便于引進(jìn)國(guó)際資本、技術(shù)和經(jīng)驗(yàn),便于進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng);(6)適宜定居和旅游。我國(guó)沿海開(kāi)發(fā)地帶實(shí)施外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略,就是基于這些優(yōu)勢(shì)條件?,F(xiàn)在,我國(guó)沿海地帶已經(jīng)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)起飛的先行地帶。 在人類(lèi)的發(fā)展進(jìn)程中,人—海岸的相互作用可分為以下幾個(gè)階段,具體內(nèi)容和相互關(guān)系如課文表“人—海岸相互作用階段”所示。 由于海岸帶所處的海陸間的特殊位置,受陸地和海洋環(huán)境的雙重影響。一方面不僅遭受各種災(zāi)害性天氣(臺(tái)風(fēng)、颶風(fēng)等)、海平面變化等自然因素的威脅,另一方面,也受到人類(lèi)活動(dòng)帶來(lái)的許多災(zāi)難性影響(過(guò)度捕撈、污染、沿海的不合理開(kāi)發(fā)等)。這些都會(huì)對(duì)海岸帶生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響。因此,實(shí)現(xiàn)海岸帶資源的可持續(xù)開(kāi)發(fā),需要研究海岸帶陸海相互作用規(guī)律,制定長(zhǎng)期的海岸管理政策。 補(bǔ)充材料1: 地球上廣大連續(xù)的咸水水體的總稱為海洋。地球上陸地全部被海洋所分開(kāi)或包圍,所以陸地是斷開(kāi)的,沒(méi)有統(tǒng)一的世界大陸,而海洋卻是連成一片,各大洋相互溝通,它們之間的物質(zhì)和能量可以充分地進(jìn)行交流,形成統(tǒng)一的世界大洋。由于海水所處的地理位置及其水文特征的不同,從區(qū)域范圍上可分為洋、海、海灣、海峽等,它們共同組成了海洋。 洋是世界大洋的中心部分和主體部分,它遠(yuǎn)離大陸,深度大,面積廣,不受大陸影響,具有較穩(wěn)定的理化性質(zhì)和獨(dú)立的潮汐系統(tǒng)以及強(qiáng)大洋流系統(tǒng)的水域。世界大洋分為四個(gè)部分,即太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。 海是位于大洋邊緣、靠近大陸,被大陸、半島或島嶼所分割的具有一定形態(tài)特征的小水域。深度淺,面積小、兼受洋、陸影響,具有不穩(wěn)定的理化性質(zhì),潮汐現(xiàn)象明顯,海的存在總是大陸(或島嶼)對(duì)大洋的分隔相聯(lián)系的。所以海從屬于洋,或者說(shuō)是洋的組成部分,??蓜澐譃榈刂泻?或稱內(nèi)海),如地中海、紅海、波羅的海、渤海等)和邊緣海(如白令海、日本海、東海等)。 海灣是海洋伸入大陸的部分,其深度和寬度向大陸方向逐漸減小的水域。例如大連灣、孟加拉灣等。海灣的潮差比較大,海灣的大小不一,有的海灣面積很大,比一般的海的面積還要大,如哈得遜灣。 海峽是連通海洋與海洋之間狹窄的天然水道。如臺(tái)灣海峽、馬六甲海峽等。其水文特征是水流急、流速大,上下層或表層兩側(cè)的海水理化性質(zhì)不同,流向也不同。海峽在交通和戰(zhàn)略上往往具有重要意義。 補(bǔ)充材料2: 關(guān)于海洋的形成,有很多種說(shuō)法,各有一些道理,又有一些不足,這有待于我們進(jìn)一步的研究,下面列舉幾種: “月球分出說(shuō)”:半個(gè)多世紀(jì)以前,美國(guó)天文學(xué)家喬治達(dá)爾文(進(jìn)化創(chuàng)始人達(dá)爾文的兒子)提出的,他認(rèn)為:地球的早期處于半熔融狀態(tài),自轉(zhuǎn)速度較快,在太陽(yáng)引力下發(fā)生潮汐,并產(chǎn)生共振,使部分物體飛離地球?,F(xiàn)在的月亮,就是20億年前被甩出去的,地球上留下一個(gè)大坑,即太平洋的洋盆,以后注滿水,便成太平洋。 “水成說(shuō)”:這種觀點(diǎn)認(rèn)為:早先的地球被混水所包圍,整個(gè)地球都浸泡在水里,或者說(shuō)整個(gè)地球全是海洋,沒(méi)有陸地。后來(lái),水中逐漸沉積出礦物和巖石,生成原始的花崗巖地殼,并逐漸發(fā)展成為陸地。這一觀點(diǎn)與今天的實(shí)際考察結(jié)果正好相反。 “隕石說(shuō)”認(rèn)為:大約在兩億年前,一顆大衛(wèi)星從萬(wàn)里之遙墜落下來(lái),在地球表面,形成一個(gè)大坑。這樣一撞,就會(huì)引起地球劇烈膨脹,甚至開(kāi)裂縫而成坑洼地帶,形成了洋盆。 “沉陷論”觀點(diǎn)認(rèn)為:大陸在漫長(zhǎng)歲月中經(jīng)歷了若干次升降運(yùn)動(dòng),時(shí)而下沉,為海水淹沒(méi),時(shí)而上升,露出海面。因此,我們所見(jiàn)到的海洋,只不過(guò)是因下沉而被海水淹沒(méi)的大陸罷了。 補(bǔ)充材料3:海水從哪里來(lái) 從宇宙空間看地球,地球是藍(lán)色的,因?yàn)榈厍蛏洗蟛糠值胤绞撬?,?jù)水文學(xué)家計(jì)算,地球上共有14.5億立方千米的水。 近些年來(lái),科學(xué)家通過(guò)對(duì)地球內(nèi)部構(gòu)造和物質(zhì)成分詳細(xì)分析研究,證實(shí)地球上的水是從地球內(nèi)部巖漿中分離擠壓出來(lái)的。根據(jù)現(xiàn)代火山活動(dòng)的觀測(cè),火山噴出的氣體,水汽占了75%以上,數(shù)量之大,實(shí)在驚人??茖W(xué)家認(rèn)為:地球上的水,主要是從100公里以下的地幔中來(lái)的,不過(guò),30億年以前的地球表面溫度極高,地殼上不可能有水,從地底下沖向高空的水,只能呈水汽狀態(tài)飄浮在空中。隨著水汽的增加,烏云越來(lái)越多,愈積愈厚,削弱了太陽(yáng)輻射,地面溫度逐步降低,巖漿冷卻,固化為地殼,地表溫度下到100℃以下,水汽冷凝成水滴落到地面上來(lái)。當(dāng)?shù)乇頊囟冉档偷?0℃左右,巖漿中噴出的水汽絕大部分冷凝成水滴降到地表上時(shí),海洋也就形成了。 (討論)組織學(xué)生搜集新資料、了解新觀點(diǎn),發(fā)揮自己的想像,分析討論海洋的成因和海水的來(lái)源,并發(fā)表自己的觀點(diǎn)。 (承轉(zhuǎn))前面我們了解了一些海洋的基本概況,對(duì)海洋環(huán)境有了一些初步的認(rèn)識(shí),在此基礎(chǔ)之上,我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)海水的一些理化性質(zhì)——海水溫度和鹽度。 二、海水溫度(板書(shū)) 請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文的第二部分內(nèi)容——海水溫度,并回答以下問(wèn)題: 以下問(wèn)題可通過(guò)多媒體計(jì)算機(jī)放映,或通過(guò)制作影片投影,讓學(xué)生帶著問(wèn)題去看課文,然后,老師進(jìn)行問(wèn)題點(diǎn)撥、歸納和總結(jié)。 1.海水熱量的收入來(lái)源與支出去處; 2.海水溫度的分布規(guī)律及其影響因素; 3.海水對(duì)大氣溫度的調(diào)節(jié)作用。 學(xué)生看完這部分內(nèi)容之后,我們可進(jìn)行課堂提問(wèn)或分組討論,最后,我們可歸納如下: 1.海水溫度及其分布是海水熱量特征的直接表現(xiàn)。因此,海水溫度的高低,主要取決于海水熱量收支的對(duì)比關(guān)系,即取決于海水的熱平衡。海洋熱量的收入,主要是來(lái)自太陽(yáng)輻射的熱量。海洋熱量的支出,主要是海水蒸發(fā)所消耗的熱量。世界海洋每年熱量的收入和支出,基本上是平衡的,只是在不同季節(jié)、不同海域的熱量收支有所不平衡(見(jiàn)圖3.23)。因此,各個(gè)海區(qū)的水溫隨著季節(jié)不同和緯度不同而有變化。 2.海水溫度的分布規(guī)律,無(wú)論是水平方向的,還是垂直方向的,都與太陽(yáng)輻射密切相關(guān)(當(dāng)然洋流對(duì)水溫的影響也不容忽視)。 海洋表層海水的溫度狀況,除取決于熱量平衡的分布與變化外,還受沿岸地形、氣象、洋流等的影響。從圖3.25海洋表層鹽度、溫度隨緯度的變化中可知:海洋表層的溫度狀況是低緯度海區(qū)的水溫高,高緯度海區(qū)的水溫低;在同一海區(qū),夏季的水溫高些,冬季的水溫低些;與同緯度海區(qū)相比,有暖流流過(guò)的海區(qū),水溫高些,有寒流流過(guò)的海區(qū),水溫要低些。此外,從圖3.24“太平洋西經(jīng)170附近三個(gè)觀測(cè)站水溫隨深度變化曲線”中還可知:海洋在垂直方向上,由于太陽(yáng)輻射首先到達(dá)海水表面,海水導(dǎo)熱率又很低,海水的溫度隨深度增加而遞減,只是在表層海水以下,海水溫度隨水深變化不大,特別是1000米以下的水溫變化很小,經(jīng)常保持著低溫狀態(tài)。 對(duì)于圖3.24中的三條海水溫度變化線,我們應(yīng)要求學(xué)生能夠根據(jù)海水表層溫度的高低判斷出它們之間所處緯度的高低,來(lái)檢測(cè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度,同時(shí)也印證了海洋表面平均溫度隨緯度變化的規(guī)律,圖中,第一條曲線大致位于中低緯度,約20~30之間的副熱帶海區(qū);第二條曲線位于較低緯度0~10之間的熱帶海區(qū);第三條曲線位于緯度30~40之間的溫帶海區(qū)。 3.海陸不同的熱力性質(zhì),是產(chǎn)生海洋性氣候和大陸性氣候的基礎(chǔ)。除了氨(NH3)之外,水的熱容在所有固體、液體中最大。因此,它限制了海水溫度的大幅度變化,并把大量熱能源源不斷地輸送給大氣。 海水的熱容比土壤大了2~3倍,比巖石大5~7倍,比空氣大了3000多倍。海洋面積廣,水量大,而且熱容量又很大,所以,海水溫度的變化比陸地溫度的變化小得多。這就使海洋上空的氣溫比陸地上空的氣溫變化慢。因此,海水對(duì)大氣溫度起著調(diào)節(jié)作用。 (小實(shí)驗(yàn))組織學(xué)生進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn): 取兩個(gè)洗臉盆大小的盆子,分別盛滿水和沙子,水代表海洋,沙子代表陸地,同時(shí)在上午放在陽(yáng)光下照射,并測(cè)量、記錄它們各自的起始溫度;中午時(shí)分,再對(duì)水和沙子進(jìn)行溫度測(cè)量,并作記錄,等到下午,再次對(duì)水和沙子的溫度進(jìn)行測(cè)量、記錄。然后對(duì)記錄數(shù)字進(jìn)行分析。從中可以得出以下結(jié)論:在相同的時(shí)間內(nèi),水的溫度升高慢,降低慢,變化小;沙子的溫度升高快、降低快,變化大。由此可知,海洋的熱容量大,溫度變化慢,其上空的氣溫變化則小。所以,在沿海地區(qū)一般表現(xiàn)為日溫差小、冬暖夏涼的特點(diǎn)。而陸地,尤其是大陸內(nèi)部,則表現(xiàn)為夏季炎熱,冬季寒冷,溫差較大??傊?,海洋上空的氣溫比陸地上空的氣溫變化慢,海水對(duì)大氣溫度起著調(diào)節(jié)作用。 對(duì)于海水溫度變化及其影響因素,可用下述表格簡(jiǎn)單表示: 熱量的收支 空間變化 時(shí)間變化 對(duì)大氣溫度的調(diào)節(jié)作用 水平方向 垂直方向 季節(jié)變化 年際變化 收入:太陽(yáng)輻射 支出:海水蒸發(fā) 由低緯向高緯遞減;同緯度暖流附近水溫高,寒流附近水溫低 隨深度增加而遞減,海深1000米以下,水溫變化幅度很小,海水處于低溫狀態(tài) 同一海區(qū),夏季水溫偏高,冬季水溫低 年際變化小 使海洋上空氣溫日較差和年較差都小 (承轉(zhuǎn))我們學(xué)習(xí)了海水溫度的變化情況,了解了海水溫度的分布規(guī)律及其一些影響因素,下面我們?cè)賹W(xué)習(xí)海水鹽度的基本情況。 三、海水鹽度(板書(shū)) 請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)閱讀課文的這一部分內(nèi)容,這部分是本節(jié)中的重點(diǎn)內(nèi)容,內(nèi)容雖少,但重要性較高,安排同學(xué)們看課本時(shí),要注意以下幾個(gè)問(wèn)題:(這些問(wèn)題可通過(guò)投影打出來(lái),便于學(xué)生直接了解,并有重點(diǎn)地進(jìn)行分析課文內(nèi)容)。 1.鹽度的概念。 2.海洋表面鹽度的分布規(guī)律。 3.影響鹽度分布的因素。 學(xué)生看完課本后,我們可組織學(xué)生共同進(jìn)行分析,以所列問(wèn)題,帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,通過(guò)有條理地分析問(wèn)題,讓學(xué)生掌握相關(guān)內(nèi)容。分析、概括、總結(jié)如下: 1.到過(guò)大海的同學(xué)都知道,海水的味道既咸又苦,為什么會(huì)是這樣的呢?因?yàn)楹K泻泻芏帑}類(lèi)物質(zhì),其中主要的是氯化鈉和氯化鎂。氯化鈉占70%,氯化鎂約占14%,氯化鈉咸味,氯化鎂則呈苦味。海水中所含的這些鹽類(lèi)物質(zhì)的數(shù)量很大,如果把世界上海水中的鹽類(lèi)物質(zhì)都分離出來(lái),平鋪在陸地上,可使全世界陸地平均高度增加約150米。為了表示海水中鹽類(lèi)物質(zhì)的數(shù)量,我們采用鹽度,即單位質(zhì)量海水中所含鹽類(lèi)物質(zhì)的質(zhì)量。 世界大洋的平均鹽度約為3.5%,但大洋各處并不都一樣。世界上鹽度最高的海區(qū)在紅海,鹽度超過(guò)4.1%,鹽度最低的海區(qū)在波羅的海,鹽度不超過(guò)1%。 2.海水鹽度分布規(guī)律:從圖3.25“海洋表層鹽度、溫度隨緯度的變化”中可知:鹽度按緯度呈“馬鞍形”分布的規(guī)律,即赤道附近低,南北回歸線附近最高,中緯度海區(qū)又隨緯度的增高而降低,到高緯度海區(qū)最低。概括地說(shuō),亦即從南北半球的副熱帶海區(qū)分別向兩側(cè)的高緯度和低緯度遞減。 3.影響鹽度分布的因素:海洋中的總鹽度是基本穩(wěn)定的,但是,在不同的海區(qū)和同一海區(qū)的不同時(shí)刻,觀測(cè)到的鹽度是不同的,這就是說(shuō),鹽度受外界因素的影響而有變化。在外海或大洋,影響鹽度的因素主要有降水,蒸發(fā)等;在近岸地區(qū),鹽度則主要受河川徑流的影響。 對(duì)照海洋表面鹽度分布的規(guī)律,南北回歸線附近降水少,蒸發(fā)量大于降水量,海洋表面的海水鹽度最高,赤道附近,受低氣壓帶影響,降水豐沛,降水量大于蒸發(fā)量,鹽度稍低。自回歸線向高緯度,隨著蒸發(fā)量的減弱,鹽度也逐漸降低。如紅海鹽度最高。蒸發(fā)使海水濃縮,鹽度增高,降水使海水稀釋,鹽度降低。此外,在有河流注入的海區(qū),海水鹽度一般較低。例如,在亞馬孫河口,從三角洲向外大約160千米內(nèi)的海水都是淡水;波羅的海不僅蒸發(fā)量較小,而且四周陸上河流有大量的淡水匯入,對(duì)海水起了稀釋作用,成為鹽度最低的海區(qū)。 補(bǔ)充材料4:世界上鹽度最高、最低的海 世界上鹽度最高的海是紅海,鹽度最低的海是波羅的海。 紅海是印度洋的內(nèi)海,位于非洲大陸與阿拉伯半島之間,大部分海區(qū)介于10N~30N,常年受副熱帶高壓和東北信風(fēng)的控制,以下沉氣流為主,降水稀少。如紅海北部年降水量?jī)H為25毫米,南部也不過(guò)250毫米,而蒸發(fā)量卻很大,可達(dá)降水量的10倍以上。另外,紅海西岸是撒哈拉大沙漠的東部邊緣,東岸也是熱帶沙漠廣布,四周幾乎沒(méi)有淡水的注入、稀釋。其鹽度可高達(dá)4.1%,為世界鹽度最高的海區(qū),波羅的海位于歐洲的北部,介于52N~65N之間,緯度較高,氣溫較低,蒸發(fā)量比較小,加上四周每年有大小250多條河流帶來(lái)的淡水匯入、稀釋,因此形成世界上鹽度最低的海區(qū),還不到1%。 此外,除了上述我們學(xué)習(xí)到的蒸發(fā)量與降水量的關(guān)系、河川徑流的多少之外,影響某一海區(qū)鹽度高低的因素還有洋流。 洋流對(duì)海水鹽度的影響也很明顯。暖流的海水鹽度較高,寒流的海水鹽度較低。在同緯度地帶,暖流經(jīng)過(guò)的海區(qū),鹽度偏高;寒流經(jīng)過(guò)的海區(qū),鹽度偏低。關(guān)于洋流的性質(zhì)、分類(lèi)、特征等,我們將在下節(jié)學(xué)習(xí)。 [課堂小結(jié)] 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了海洋環(huán)境的第一節(jié)內(nèi)容,主要包括地球上的海洋、海水溫度和海水鹽度三部分內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí),我們了解了一些海洋知識(shí)及其概況,又了解了海水的溫度和鹽度的分布規(guī)律及其影響因素,其中后者是我們本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容,我們更應(yīng)重點(diǎn)理解和掌握。 在學(xué)習(xí)本節(jié)知識(shí)內(nèi)容的過(guò)程中,我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到人類(lèi)與海洋之間的相互關(guān)系,了解海洋的一些理化性質(zhì),使它能更好地服務(wù)于人類(lèi)。 [課后作業(yè)] 1.下列說(shuō)法正確的是( ) A.水循環(huán)的能量源泉是大氣運(yùn)動(dòng) B.陸地上的生物水、土壤水等主要來(lái)自海洋 C.海洋和陸地之間存在著物質(zhì)和能量的交換 D.海洋占地球表面的96.53% 答案:B 2.有關(guān)海水溫度的說(shuō)法,正確的是( ) A.世界海洋的水溫7月份高于1月份 B.暖流流經(jīng)的海區(qū)水溫一定高于寒流流經(jīng)的海區(qū)的水溫 C.沿岸地形和氣象狀況也會(huì)影響海水溫度 D.同一緯度的海區(qū)水溫相同 答案:C 3.下列物質(zhì)其熱量由小到大的排列,正確的是( ) ①空氣②巖石③土壤④海水 A.①②③④ B.②③④① C.③④①② D.④③②① 答案:A 4.當(dāng)小亞細(xì)亞半島沿海地區(qū)處于旱季時(shí),直布羅陀海峽表面海流P和斯里蘭卡以南表面海流Q的流向是( ) A.P從西向東,Q從東向西 B.P從東向西,Q從東向西 C.P從西向東,Q從西向東 D.P從東向西,Q從西向東 答案:C 5.一艘從波斯灣出發(fā)經(jīng)蘇伊士運(yùn)河到歐洲的油輪,在下列海域中吃水最淺的是…( ) A.波斯灣 B.紅海 C.地中海 D.波羅的海 答案:B 6.讀海洋表面平均鹽度和溫度按緯度分布的曲線圖(圖中A、B、C、D分別表示所對(duì)應(yīng)緯度的海區(qū)),回答以下問(wèn)題。 (1)圖中①曲線表示的是 ;②表示的是 。 (2)世界大洋表層海水的鹽度分布規(guī)律是 。 (3)圖中A海區(qū)鹽度 ,原因是 ;B海區(qū)鹽度 ,原因是 ;C海區(qū)與D海區(qū)的緯度相同,而鹽度差異較大,C海區(qū)的鹽度比D的 ,原因是 。 (4)世界大洋表層平均水溫分布規(guī)律是 ,7月份,南大西洋的熱量收支狀況是 ,1月份,北印度洋海區(qū)的水溫下降是因?yàn)? 。 答案:(1)海洋表層平均鹽度分布曲線 海洋表層平均溫度分布曲線 (2)從南北半球的副熱帶海區(qū)向兩側(cè)的高緯度和低緯度海區(qū)遞減 (3)高 處于副熱帶海區(qū),蒸發(fā)量大于降水量 低 位于赤道附近,降水量大于蒸發(fā)量 高 60S附近海域缺少陸上的淡水匯入,60N附近有大量的陸上淡水匯入,對(duì)海區(qū)的鹽度起到稀釋作用 (4)從低緯度向高緯度遞減 收入小于支出 太陽(yáng)輻射減弱,海水熱量收入小于支出 7.(xx年上海)讀“年降水量與海洋表面平均鹽度按緯度分布圖”,回答: (1)結(jié)合氣壓帶、風(fēng)帶、溫度、降水量、蒸發(fā)量等因素,綜合分析海洋表面鹽度D緯度帶比C緯度高的原因。 (2)分析A緯度帶年降水量多的原因。 (3)分析A緯度帶海洋表面平均鹽度比E緯度帶低的主要原因。 答案:(1)D緯度帶緯度低,溫度較高,蒸發(fā)量大;受副熱帶高氣壓帶下沉氣流影響,降水少,蒸發(fā)量大于降水量,所以鹽度高。C緯度帶雖蒸發(fā)量大,但受赤道低氣壓上升氣流影響,降水多,降水量大于蒸發(fā)量,所以鹽度低。 (2)A緯度帶受副極地低氣壓帶上升氣流影響,鋒面、氣旋活動(dòng)頻繁;大陸東岸受季風(fēng)影響。 (3)A緯度帶位于北半球,陸地面積大,四周眾多河水注入,因此海洋表層平均鹽度較低,而E緯度帶位于南半球,大部分為海洋,缺少河水注入。 ●板書(shū)設(shè)計(jì) 3.3 海水溫度和鹽度 一、地球上的海洋 1.地球的水庫(kù):面積遼闊,水深巨大。 2.大氣的水源和熱源,調(diào)節(jié)地球氣溫。 3.海岸帶 是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)最有利的地帶。 二、海水溫度 影響因素:太陽(yáng)輻射、緯度位置、季節(jié)變化、洋流、深度等。 3.海水對(duì)大氣溫度的調(diào)節(jié)作用:熱容大,海洋上空氣溫日變化和年變化小。 三、海水鹽度 1.鹽度的概念:?jiǎn)挝毁|(zhì)量海水中所含鹽類(lèi)物質(zhì)的質(zhì)量。大洋平均鹽度為3.5%。 2.鹽度的分布規(guī)律:以南北半球的副熱帶海區(qū)分別向兩側(cè)的高緯度和低緯度遞減。 3.影響鹽度分布的因素:蒸發(fā)量與降水量的關(guān)系、河川徑流、洋流。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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