《四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第11單元 考驗(yàn)達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷（A卷） 長(zhǎng)春版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第11單元 考驗(yàn)達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷（A卷） 長(zhǎng)春版.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第11單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)。(47分) 1．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。(6分) 堅(jiān)持(c　ch)　喪命(sāng　sng) 漏雨(lu　lu)　漲潮(zhǎng) 艦隊(duì)(jiān　jin) 剖開(kāi)(pō　pōu) 2．讀拼音寫詞語(yǔ)。(7分) (1)在這個(gè)fēng xuě jiāo jiā( 　)的日子里，衣著dān b( 　)的歐陽(yáng)老師一臉yn s( 　)，mi b( 　)走向kōng kung( )的操場(chǎng)。他凍得臉色cāng bi( 　)，但仍wn sī b dng( 　)，與風(fēng)雪b du( 　)。 (2)y m( 　)降臨，為了fng zhǐ( 　)yě shu( 　)x jī( 　　)，請(qǐng)大家guī ju( 　　)地坐在室內(nèi)，不要輕易外出，以免發(fā)生sh g( 　)。 3．選詞填空。(6分) 矗立　　聳立 (1)抬頭看，一座八角寶塔形的三層建筑( 　)在半山腰上。 (2)人民英雄紀(jì)念碑( 　)在天安門廣場(chǎng)上。 欣賞　　觀賞 　 (3)我站在畫室里，獨(dú)自( 　)著自己的作品，心里充滿了自豪。 荒涼　　荒蕪 (4)五彩池的美景值得( 　)。 　 (5)這是一個(gè)( 　)的地方。 (6)看著( 　)的土地，老人流下了眼淚。 4．把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并根據(jù)意思寫詞。(6分) 你推我( 　)　　井然有( 　) 命( 　)黃泉 ( 　)如其來(lái) ( 　)絲不動(dòng) 不可開(kāi)( 　) ( 　)重心長(zhǎng) 一反( 　)態(tài) 一字一( 　) ( 　)然而至 (1)說(shuō)一個(gè)字停頓一下，形容話語(yǔ)說(shuō)得很有力量。( 　) (2)死的意思。( 　) 5．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(4分) 雖然……但是……　　因?yàn)椤浴? 盡管……還……　　　 無(wú)論……總…… 　 (1)( 　)風(fēng)霜雨雪，松樹(shù)( 　)是屹立在山頂。 (2)( 　)船沒(méi)有被打成碎片，( 　)我在上面找到了很多有用的東西。 (3)( 　)天氣十分寒冷，我( 　)是堅(jiān)持每天鍛煉身體。 (4)( 　)我已經(jīng)做過(guò)很多次，( 　)沒(méi)有一次能讓我十分滿意。 6．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(6分) （ ） （ ） （ ） 地說(shuō) （ ） 地望著 （ ） （ ） 7．把下面的詞語(yǔ)整理成通順的話。(4分) (1)工作　 井然有序　 得　救援　 進(jìn)行 ________________________________________________________ (2)遇到了　 風(fēng)暴　 我　 可怕的　在海上 ________________________________________________________ 8．按要求寫句子。(8分) (1)我把圍墻修筑得很結(jié)實(shí)。(改為“被”字句) ________________________________________________________ (2)人們擁了上去，你推我搡地爭(zhēng)著往外跑。(改為比喻句) ________________________________________________________ (3)科學(xué)正在創(chuàng)造著比以往任何時(shí)候都要美好的生活。(縮句) ________________________________________________________ (4)經(jīng)過(guò)老師的教育，小明明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。(修改病句) ________________________________________________________ 二、綜合展示廳(6＋2＝8分) 9．下面的名言與什么有關(guān)？請(qǐng)選擇相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。 A．戰(zhàn)勝困難　 B．熱愛(ài)生活　C．舍己為人 (1)人需要有一顆犧牲自己私利的心。( 　) (2)為了在生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛(ài)人生吧！( 　) (3)從希望中得到歡樂(lè)，在苦難中保持堅(jiān)韌。( 　) 10．在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難，在困難面前，以前你是怎樣做的呢？學(xué)習(xí)了這組課文后，你又有什么收獲呢？ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、課本直通車(4＋4＋2＝10分) 11．根據(jù)課文內(nèi)容填空。 (1) ____________里，我時(shí)時(shí)想起那一課。我很____________，那天我沒(méi)有縮在教室里。在____________時(shí)候，在____________，我上了永遠(yuǎn)的一課。 (2)《荒島日記》選自_________國(guó)作家_________的《____________》。課文以_________的形式寫了魯濱孫初到荒島戰(zhàn)勝種種困難的故事，展示了主人公的聰明才智和堅(jiān)強(qiáng)意志。 (3)哈爾威船長(zhǎng)，他屹立在艦橋上，一個(gè)_____________，___________一句話也沒(méi)有說(shuō)，猶如____________，_____________，隨著輪船一起下沉。 四、閱讀檢閱臺(tái)(3＋2＋3＋2＝10分) 一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠一棵光禿禿的樹(shù)干坐著，一動(dòng)也不動(dòng)，好似一尊塑像。他渾身都落滿了雪，可以看出鎮(zhèn)定、自然的神情，卻一時(shí)無(wú)法辨認(rèn)面目，半截帶卷的旱煙還夾在右手的中指和食指間，煙火已被風(fēng)雪打熄。他微微向前伸出手來(lái)，好像要向戰(zhàn)友借火……“怎么？他的衣服這么單薄、破舊？像樹(shù)葉，像箔片一樣薄薄地貼在身上……他的御寒衣物呢？為什么沒(méi)有發(fā)下來(lái)？” 將軍的臉上頓時(shí)陰云密布，嘴角邊的肌肉明顯地抽動(dòng)了一下，驀然轉(zhuǎn)過(guò)頭向身邊的人吼道：“叫軍需處長(zhǎng)來(lái)，老子要……”一陣風(fēng)雪吞沒(méi)了他的話。他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。 沒(méi)有人回答他，也沒(méi)有人走開(kāi)…… “聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？警衛(wèi)員！快叫軍需處長(zhǎng)跑步上來(lái)！”將軍兩腮的肌肉大幅度地抖動(dòng)著，不知是由于冷，還是由于憤怒。 終于，有什么人對(duì)將軍小聲地說(shuō)了一聲：“這就是軍需處長(zhǎng)……” 12．照樣子寫詞。 光禿禿：___________ ___________ ___________ 13．寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。 鎮(zhèn)定( 　　　) 憤怒( 　　) 14．第一自然段第一句話是個(gè)________句，把________比作了________。 15．你認(rèn)為軍需處長(zhǎng)是個(gè)什么樣的人？ ________________________________________________________________________________________________________________ 四、習(xí)作百花園(25分) 16．題目：一件有趣的事 將自己身邊發(fā)生的一件新奇有趣的事寫下來(lái)，內(nèi)容要具體，并寫出自己的真實(shí)感受。參考答案： 第11單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 一、1.ch√　sng√　lu√　zhǎng√　jin√　pōu√ 2．(1)風(fēng)雪交加　單薄　嚴(yán)肅　邁步　空曠　蒼白　紋絲不動(dòng)　搏斗 (2)夜幕　防止　野獸　襲擊　規(guī)矩　事故 3．(1)聳立　(2)矗立 (3)欣賞　(4)觀賞 (5)荒涼　(6)荒蕪 4．搡　序　喪　突　紋　交　語(yǔ)　常　頓　猝 (1)一字一頓　(2)命喪黃泉 5．(1)無(wú)論　總　(2)因?yàn)椤∷? (3)盡管　還　(4)雖然　但是 6.示例： 一字一頓 驚異 語(yǔ)重心 得意洋洋 長(zhǎng)吃力　　 目不轉(zhuǎn)睛 7．(1)救援工作進(jìn)行得井然有序。 (2)我在海上遇到了可怕的風(fēng)暴。 8．(1)圍墻被我修筑得很結(jié)實(shí)。 (2)示例：人們像一窩蜂擁了上去，你推我搡地爭(zhēng)著往外跑。 (3)科學(xué)創(chuàng)造著生活。 (4)經(jīng)過(guò)老師的教育，小明端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。 二、9.(1)C　(2)B　(3)A 10．示例：以前，當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到不會(huì)做的題的時(shí)候，我首先想到的是去問(wèn)爸爸媽媽，從來(lái)不自己動(dòng)腦筋思考。當(dāng)我學(xué)習(xí)了這組課文后，我明白了：只有依靠自己的力量去戰(zhàn)勝困難，你才能品嘗到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。 三、11.(1)以后的歲月　慶幸　那個(gè)風(fēng)雪交加的　那個(gè)空曠的操場(chǎng) (2)英　笛?！◆敒I孫漂流記　日記 (3)手勢(shì)也沒(méi)有做　一句話　鐵鑄　紋絲不動(dòng) 四、12.暖烘烘　熱騰騰　火辣辣 13．鎮(zhèn)靜　氣憤 14．比喻　老戰(zhàn)士　一尊塑像 15．示例：軍需處長(zhǎng)是個(gè)毫不利己、專門利人的人。 五、16.思路導(dǎo)航：緊扣題眼“有趣”，想想在生活中發(fā)生的那么多的事情中，哪件事最有趣，它有趣在什么地方。按照事情發(fā)展順序把這件有趣的事寫下來(lái)，重點(diǎn)抓住事情的經(jīng)過(guò)來(lái)寫。在寫事情的經(jīng)過(guò)時(shí)，把“有趣”的地方具體描寫，是人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)有趣還是當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面有趣？把這些寫具體了文章的重點(diǎn)也就突出了。 例文略。