七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 生活中有你 第五課 為他人開一朵花 第1框 心中有他人知識(shí)探究課件 人民版.ppt
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第一課時(shí) 心中有他人,第五課 為他人開一朵花,第二單元 生活中有你,教學(xué)目標(biāo):為他人開一朵花,心中有他人 教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生尊重他人,為他人開一 朵花的美德 教學(xué)難點(diǎn):怎樣去為別人著想。,教學(xué)目標(biāo),窗臺(tái)上有一朵花,這個(gè)屋里就有了生氣;一棵樹開了花,這棵樹就有了神采;一條路上綻滿鮮花,這條路就充滿了詩(shī)意。,讓自己的生命為他人開一朵花,不僅綻放了自己的心靈,也為他人燦爛了一片心地。心中有他人,眼里有世界,為他人多想一想,為他人多做一做,我們的生活就會(huì)多一份快樂,就達(dá)到了一個(gè)新的高度。,漫畫欣賞,導(dǎo)入新課,說一說,這三幅漫畫共同說明了什么?,一、心中有他人是換位思考的心理基礎(chǔ),共同說明,他們都能為別人著想、心中有他人。,新課探究,我們要心中有他人,請(qǐng)同學(xué)們閱讀P49頁(yè)下面第一個(gè)小片段 思考:張路的媽媽為什么對(duì)他每天都喝2升純凈水有疑問? 媽媽不知道原因,張路沒有告訴他媽媽 思考:張路帶水是留給自己喝的嗎? 不是。張路帶水是給班級(jí)參加足球賽的隊(duì)員喝 思考:張路具有什么樣的品質(zhì)? 具有關(guān)心他人高尚的品質(zhì),心中有他人,想想自己有哪些為他人著想的行為和想法? 這是你品格中十分閃亮的一角,不要遺漏喲。,你說我說,,助人為樂,能為別人開花的心是善良的心,能為別人付出的人是不尋常的人。這類人必定有高貴的精神,有高尚的品格,有天使般的心靈。,為他人著想是一種高尚的品格,我們都有為他人開一朵花的愿望,只不過有時(shí)被我們遺忘罷了。為他人開一朵花,就是為自己的生命增加一縷溫馨,就是給自己的人生喝彩。,,為他人開一朵花,其實(shí)也是為自己開一朵花,二、關(guān)心他人就是關(guān)心自己,到禮堂聽報(bào)告時(shí),如果不需要對(duì)號(hào)入座,你會(huì)選擇坐在一排座位的中間還是靠近走道的位置呢?請(qǐng)用彩色筆涂出你選擇的座位,并說說你的理由。,小活動(dòng):,閱讀課文P52頁(yè)短文《眼里有世界》思考回答下面兩個(gè)問題。,眼里有世界,盧老師為什么會(huì)敬佩那位同學(xué)?你能舉出為別人著想,反過來也方便自己了的事例嗎?,探究交流,他坐在了中間的位置,把方便留給了其他同學(xué),做到了心中有他人,進(jìn)出場(chǎng)都方便快捷了,既方便了他人,也方便了自己。 想到別人,快樂自己。如果別人因?yàn)槲覀兊年P(guān)心和幫助而變得更好,我們也會(huì)有一種精神的滿足,我們的生命將變得更加精彩。,道理:關(guān)心他人就是關(guān)心自己,方便他人 就是方便自己,(1)平等待人:平等待人是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ) (2)體諒尊重他人:己所不欲勿施于人 ,換位思考 (3)理解寬容他人:只有理解寬容他人,才能被理解被寬容,如何做到心中有他人?,有這樣一則故事:一個(gè)盲人在夜晚走路時(shí),手里總是提著一盞明亮的燈。人們很好奇,就問他:“你自己看不見,為什么還要提著燈走路呢?”盲人說:“我提著燈,為別人照亮道路,同時(shí)別人也容易看到我,避免了碰撞。這樣既幫助了別人,也保護(hù)了自己?!蓖瑢W(xué)們,你們聽了這則故事,有什么感想呢?,,能力拓展,(1)你從老盲人的話中懂得了什么道理? 從老盲人身上,我懂得了為他人著想會(huì)方便自己的道理。,,(2)在這個(gè)故事中你是怎樣領(lǐng)會(huì)“心中有他人”的?,① 我們心中有他人就是要設(shè)身處地地為他人著想,我們要像那位提燈籠的老盲人那樣為別人照路,也照亮了自己。 ② 我們要真誠(chéng)地關(guān)愛他人,體驗(yàn)他人的情感世界,我們就會(huì)懂得與別人和諧相處,也會(huì)得到別人的關(guān)心和幫助。,“為他人開一朵花”是能理解他人的需要,甘為別人付出。這類人必定有高貴的精神,有高尚的品格,有天使般的心靈。 學(xué)會(huì)“為他人開一朵花”,就是懷著愉悅的心態(tài),去發(fā)現(xiàn),感受吸納他人所表現(xiàn)出來的優(yōu)美和可愛,在他人身上發(fā)現(xiàn)美好,并為他人的幸福付出自己的努力。,課堂小結(jié),1、新學(xué)期發(fā)新書時(shí),小芳發(fā)現(xiàn)她的書頁(yè)有破損,本想換本新的,但她馬上想到書本數(shù)是按人數(shù)來的,自己不要而換給別人,別人也肯定不想要有破損的,于是自己拿了。他的做法體現(xiàn)了( ) A、他具有助人為樂的高尚道德品質(zhì) B、他有著一顆知恩圖報(bào)的美好心靈 C、他心中想著他人,處處為他人著想的寬廣胸懷 D、他在小事上不想賺便宜的心理,C,隨堂訓(xùn)練,2、五歲的強(qiáng)強(qiáng)和爸爸、媽媽、哥哥一起到森林里干活,忽然天下起雨來??墒撬麄冎粠Я艘话延陚?。于是爸爸將雨傘讓給媽媽,媽媽又將雨傘讓給哥哥,哥哥又將雨傘讓給了強(qiáng)強(qiáng)。這個(gè)故事體現(xiàn)的道理是 ( ) ① 只要心中有他人,就能為他人開一朵花② 責(zé)任可以讓我們做事完整,愛可以讓我們將事情做得更好③ 要學(xué)會(huì)享受他人對(duì)自己的幫助,學(xué)會(huì)享受生活 ④ 要學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助別人,給自己的人生喝彩 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④,D,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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