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2019-2020年高中歷史《古代希臘民主政治》教案3 新人教版必修1 【教材分析】 獨特的地理位置和特定的歷史條件，使古代希臘文明得到充分發(fā)展，呈現出輝煌景象，主要體現在以雅典衛(wèi)代表的古代希臘城邦奴隸主民主政治發(fā)展到頂峰，為希臘文化的發(fā)展提供了空間。以雅典為代表的古代希臘政治思想和制度是近代西方政治思想和制度的搖籃。教材從梭倫改革、克利斯提尼改革、伯利克里改革的內容和作用，揭示了古代希臘民主政治的發(fā)展歷程。 【教學目標】 目 標 內 容 知識與能力 過程 與方法 情感態(tài)度 價值觀 識記 理解 運用 希臘文明 的搖籃 希臘半島的地理位置和地理特點；城邦及其特點 地理環(huán)境在古希臘城邦形成中的影響 探究地理環(huán)境對古代希臘城邦形成的影響 論從史出 問題探究 歷史比較 概括闡釋 情境再現 合作學習交流 體會古代希臘的輝煌文化為世界文明所留下的重要遺產 雅典民主政治的確立 梭倫改革為雅典民主制度奠定基礎；克里斯提尼改革確立起雅典民主政治 歸納雅典民主政治的主要內容 分析希臘民主政治產生發(fā)展的歷史條件、基本特征、實質和作用 了解雅典民主政治“黃金時代”的重要內容，感受古代希臘的輝煌，分析希臘文明對世界文明的貢獻及其歷史局限，感受人類文明的源遠流長 雅典民主的“黃金時代” 伯利克里執(zhí)政時期是希臘民主政治的“黃金時代”。 雅典民主政治對近代西方政治的貢獻；雅典民主政治的局限性； 民主制的作用及其局限性；希臘城邦的階級與時代局限 特定的政治制度是時代的產物；只是歷史發(fā)展中的一個階段 【教學重點】伯利克里時期的民主政治 【教學難點】雅典民主政治的基本特征、實質和歷史作用 【教學方法】講授法、探究教學法、談話法、案例分析法 【教學過程】 導入新課： 師：（展示圖片：第28屆奧運會開幕式、中國運動員劉翔獲得110米欄冠軍后身批國旗繞場一周場景。2、播放雅典奧運會會歌。3、以希臘風景為背景展現課題：古代希臘的民主政治（Ancient Greek democratic politics）。） 師：大家知道圖片上的這是誰嗎？ 生：劉翔。 師：在他旁邊的又是什么場景呢？ 同學們還記得這次奧運會是在哪里舉行的嗎？ 生：雅典，希臘首都。 師：奧林匹克盛會終于回到了故鄉(xiāng)希臘。希臘，似乎是一個很遙遠、很陌生、很古老的地方。而那神圣的奧林匹斯山，數不清的神話故事，以及繁榮的文化，又使得我們對這塊神奇的土地充滿了憧憬和向往。今天我們來共同走進古代希臘，盡情領略它迷人的人文色彩。 講授新課： 引導學生觀察課文P22古代希臘城邦分布示意圖。并提醒古代希臘僅僅是個地理名詞，而今天的希臘是個主權國家。 【板書】：一、希臘文明的搖籃 1、地理條件：以海洋為依托 【提問】：希臘的地形有什么特點？這種地形有利于從事什么樣的經濟活動？ 【教師歸納】：希 臘環(huán)海、多山、多島；主要從事商業(yè)活動 【提問】：中華文明的發(fā)源地又比較適合那種經濟活動？ 【教師歸納】：中華民族的搖籃在黃河流域，地勢平坦，適合從事農業(yè)生產 【提問】：兩個地區(qū)的兩種經濟活動各對政治有什么要求呢？ 【教師歸納】：以農業(yè)生產為主的地區(qū)需要安定，所以希望一個強有力的中央政府來進行統(tǒng)治，而我們中國古代事實上有著長達兩千多年的中央集權的歷史；以商業(yè)活動為主的地區(qū)則更需要自由，因此民主政治成為希臘眾多城邦首選的政治制度之一 師：正是古希臘地理環(huán)境相當獨特，從而，使得古代的希臘城邦林立。 【板書】：2、城邦出現：前8—6世紀 基本特征：小國寡民、獨立自主 師：學生閱讀課文第二目，歸納梭倫改革和克里斯提尼改革的主要內容和作用 【板書】：二、雅典民主政治的確立 1、梭倫改革（前6世紀初） （1）內容： A、根據財產多寡劃分等級 B、公民大會——最高權力機關 C、建立四百人議事會 D、建立公民陪審法庭 E、廢除債奴制 （2）意義：為雅典民主政治奠定基礎 2、克里斯提尼改革（前6世紀末） （1）內容： A、以地區(qū)部落為單位舉行選舉 B、設立五百人議事會 C、組成十將軍委員會 D、繼續(xù)擴大公民大會的權力 （2）意義： 雅典民主政治確立 【板書】：二、雅典民主的“黃金時代”：伯利克里 （師）：展示伯利克里雕像( BC495----BC429) （師）：歷史上往往有許多偉大的人物，一生坎坷，充滿悲劇，但對人類史的貢獻卻非常巨大。我們下面要了解的，就是這樣一個人，他一生數度磨難，最終，他的兩個兒子和他本人都先后死于可怕的鼠疫。但是，就是這位偉大的人物，在臨終前留下這樣的遺言：“我對雅典是問心無愧的！”請同學們閱讀課文，通過討論，說一說他有什么理由這樣自豪地對自己蓋棺定論？ 學生閱讀、討論。 （生）：伯利克里當政15年，通過種種改革，將雅典民主政治發(fā)展到頂峰，也就是“黃金時代”，他是一位偉大的政治家。 （生）：伯利克里擴大的民主政治的范圍。 （生）：伯利克里的政治改革對后世影響深遠。 （生）：…… （師）：具體的表現呢？ （生）：根據課文歸納，此處略。 （師）：伯利克里當政時期，推行政治改革，主要包括以下七個方面。 【板書】：1、表現 （1）擴大了公民參政范圍。 （2）鼓勵公民參政，發(fā)放工資和津貼。 （師）：伯利克里還提出，“任何人，只要他能夠對國家有所貢獻，絕對不會因為貧窮而在政治上湮沒無聞?！彼窃趺磳崿F這一主張的呢？ （生）：通過給予擔任公職和參加政治活動的公民發(fā)放工資和津貼，使低收入平民可以有條件參與政治事。 （師）：伯利克里不僅是一位出色的政治改革家，而且還是一位具有人格魅力的政治家。據記載，伯利克里為了廣泛接近民眾，經常到大庭廣眾之中，聽取公民的意見。遇到反對他的人當面辱罵他，也從不動怒，更不隨意抓人。一天晚上，在他步行回家的路上，一個貴族跟在身后辱罵他：“你這個瘋子！真無恥！你出身貴族，卻忘掉了自己的朋友，竟然去結交那些下賤的百姓！”這個人就這樣一路尖聲叫罵著，尾隨他到了家門口?？纯刺煲呀浐诹?，伯利克里讓仆人打起火把，把罵他的人送回家去。伯利克里執(zhí)政廉潔，他掌權十幾年都沒參加過別人舉行的宴會。他唯一一次接受的邀請是參加侄子的婚禮，但是宴席還沒有開始他就離開了。雅典公民形象地說，伯利克里在雅典只熟悉一條路，那就是通向能和普通公民接觸的廣場和五百人會議的路。所以，他才有資格在遺言對自己作出如此評價的。 【展示案例】 拉威的一天 拉威是個雅典郊區(qū)的農民，今年30歲，他是家庭中的男主人。今天是個太陽高照的日子，他要去雅典參加公民大會，這個公民大會雖然每十天就開一次，嚴重影響拉威干農活，但他還是很愿意去。拉威的妻子海倫也想跟著丈夫去公民大會瞧瞧熱鬧，拉威說不行，但是在熬不過妻子，兩人一同前往。到了雅典公民大會的會場，大會還沒正式開始，會場像往常一樣熱鬧，會場圍著籬笆，設有十道門。在門口執(zhí)勤的監(jiān)察員看見拉威夫婦，大聲地沖著拉威喊道，“喂！你的妻子不能來這個地方”。海倫怏怏地離開了會場，拉威一個人進去后，聽到執(zhí)政官宣布今天的議題是投票選出民主妨礙者。每個有投票資格的雅典公民，在自己選區(qū)的入口處領取一塊陶片，陶片一人一塊，寫下名字后，交給工作人員。這次獲得票數最多的是一個貴族庫特森，他的名字一宣布，會場一片歡呼，人們爭相譴責它的不利國家行為，他也因此被流放海外。D、公民大會結束后，拉威有資格參與法庭審判員的抽簽，倒霉的拉威在參加無數次抽簽后，這一次如愿地抽中了，成為6000名審判員中的一名，并且馬上走馬上任，接受了第一個案件——對即將離任的執(zhí)政官進行財務審核。。。晚上拉威又在城里的劇院看完一場戲劇后才心滿意足地拿著觀劇津貼回家了。 【提問】從案例中你能了解雅典民主政治生活中具有哪些重要制度呢？（公民大會、陶片放逐法、陪審法庭、觀劇津貼制度） 【提問】拉威為什么愿意去？ （因為雅典民主政治生活有津貼制度保證） 【提問】拉威的妻子為什么不能進入會場？（婦女、外邦人、奴隸不是雅典公民，無權參加） （師）通過學習以上案例，大家對當時民主政治生活有什么印象呢？應該如何評價它？ 【板書】2、評價 （1）意義：①為近現代西方政治制度奠定了最初的基礎。 ②使雅典在精神文化領域取得了輝煌成就。 （2）局限：只是“成年男性公民當家作主”的政治制度； 實質：建立在奴隸制基礎之上，是少數人的民主 下面我們來總結雅典民主政治的特點。除十將軍外，執(zhí)政官和幾乎所有其他官職向各等級男性公民開放，體現了人民主權的特點?？墒沁@種原始的直接的民主顯然只能適應小國寡民體制。而婦女、奴隸、外邦人則被排除在公民之外，體現了只是公民內部的平等。五百人會議等由抽簽產生，體現了輪番而治的特點。公民大會的立法工作、陶片放逐法等，體現了法律至上的特點。 （師）過渡：雅典同世界上大多數國家一樣，有其自身的盛衰史。在其繁盛期間，創(chuàng)造出了世界上嘆為觀止的成就，無論是在政治上、經濟上還是藝術上。尤其是其被后世稱為“古典模式”的民主政體，對地中海沿岸的國家產生了深遠影響。直至現在，輪番為治、主權在民的政制特點也依然為許多西方國家所借鑒。但就是這樣一個政體，在經歷了兩個世紀的輝煌后，最后給馬其頓王國所征服。 【板書】3、雅典民主制衰落：前4世紀后半期，被馬其頓王國作征服 【本課小結】 引導學生歸納梭倫改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革的主要內容，梳理整合古代雅典民主政治的發(fā)展脈絡。 階段 內容 意義 梭倫改革 奠定民主政治的基礎 克利斯提尼改革 雅典民主政治確立 伯利克里改革 雅典民主政治達到頂峰 【本課練習】 1．為雅典民主政治奠定基礎的是（ A ） A．梭倫B．克里斯提尼 C．伯利克里 D．亞里斯多德 2．雅典城邦的最高權力機構是（ C ） A．五百人會議 B．十將軍委員會C．公民大會 D．陪審法庭 3．在雅典，可以獲得“觀劇津貼”的是（ B ） A．所有人B．男性公民C．女性公民 D．奴隸 4．雅典民主政治的實質（ C ） A．所有公民的民主 B．包括外邦人在內的民主 C．奴隸主貴族的民主D．奴隸也有民主權