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Unit 1 Hello! Lesson 11 Teaching aims： 1、能夠運用This is … 句型在熟悉的場合介紹自己的學(xué)習(xí)用品，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用不同的方法贊美別人。并能對此類介紹作出得體的呼應(yīng)，通過學(xué)習(xí)這一會話接受禮貌教育。 2、能夠聽、說、認、讀單詞：　ruler ，pencil-box 3、用This is my … 這一句話，邊說邊找出自己的學(xué)習(xí)用品，達到復(fù)習(xí)單詞和句型的目的，鞏固本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 Main and difficult points: 能夠熟練地掌握句型：This is … Oh! It’s nice ! 并熟練地應(yīng)用在日常生活中。 Teaching aids:：相關(guān)的動物圖片，錄音機，實物等。 Teaching procedure : 一、Warm-up a.課前播放歌曲。讓學(xué)生邊唱邊表演，渲染課堂學(xué)習(xí)的氣氛。 b.采用看圖片說，猜圖片，表演動物的動作等活動進行復(fù)習(xí)所學(xué)過的十個表示動物的單詞，通過游戲復(fù)習(xí)學(xué)過的學(xué)習(xí)用品單詞。 c. 分組創(chuàng)設(shè)情景表演對話。 二、Presentation a、先出示教學(xué)掛圖，邊指圖中人物邊放錄音，讓學(xué)生感知本課的對話內(nèi)容。 b、教師拿出一個漂亮的鉛筆盒，利用自己的形體語言，讓學(xué)生理解Oh! It’s nice!的含義。. c、教師組織學(xué)生按照本課對話內(nèi)容進行操練，在操練過程中重點教pencil-box及It’s nice. 指導(dǎo)學(xué)生兩人一組進行對話練習(xí)。 d、利用實物學(xué)習(xí)ruler 及 pencil-box. e、聽錄音，讓學(xué)生跟讀，并要求學(xué)生用手指者句子、單詞來認讀。 三、Practice: 根據(jù)本課的對話內(nèi)容，利用自己的真實姓名和用已學(xué)過的學(xué)習(xí)用品重新組成對話進行表演。并根據(jù)學(xué)生的表演情況，評選最佳表演獎。 四、Homework: 聽本課錄音，熟讀本課課文及單詞并應(yīng)用所學(xué)對話進行交流。