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2019-2020年高中政治 綜合探究走進(jìn)哲學(xué) 問(wèn)辯人生 新人教版必修4 教學(xué)課時(shí)安排：1課時(shí) 【導(dǎo)入新課】寓言故事：哲學(xué)家與船夫 一個(gè)船夫在湍急的河中駕駛小船，船上坐著一位哲學(xué)家。當(dāng)船劃動(dòng)后，哲學(xué)家問(wèn)船夫：“你懂得歷史嗎？”船夫回答說(shuō)：“不懂?！闭軐W(xué)家說(shuō)：“那你就失去了一半生命?！边^(guò)了一會(huì)兒，哲學(xué)家又問(wèn)：“你研究過(guò)數(shù)學(xué)嗎？”船夫回答：“沒(méi)有?！闭軐W(xué)家說(shuō)：“那你就失去了一半以上的生命?！闭?dāng)他們交談之際，一陣颶風(fēng)將船掀翻，哲學(xué)家和船夫都被拋在河里，船夫喊道：“你會(huì)游泳嗎？”哲學(xué)家說(shuō)：“不會(huì)?！贝蛘f(shuō)：“那你就失去了整個(gè)生命。” 以上寓言故事告訴我們：學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的根本目的在于以此為指導(dǎo)，更好地認(rèn)識(shí)世界和改造世界。再科學(xué)的理論，如果束之高閣或只用于夸夸其談，那是毫無(wú)意義的。 【講授新課】 一、探究路徑參考 P24—25 1、（1）這些故事中包含的哲學(xué)道理有：從實(shí)際出發(fā)、按照客觀規(guī)律辦事、用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題、善于抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵、矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。 （2）生活處處有哲學(xué)，哲學(xué)就在我們身邊。 2、哲學(xué)是時(shí)代精神的總結(jié)和升華；哲學(xué)是社會(huì)變革的先 導(dǎo)。 3、哲學(xué)對(duì)自然科學(xué)的發(fā)展有指導(dǎo)作用。 4、（1）馬克思主義哲學(xué)是科學(xué)的，作用不可替代的。 （2）馬克思主義哲學(xué)實(shí)現(xiàn)了在實(shí)踐基礎(chǔ)上的科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一，是人類思想智慧的結(jié)晶。 5、在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中，哲學(xué)的作用非常重要，離開(kāi)了馬克思主義哲學(xué)的指導(dǎo)，我國(guó)的社會(huì)主義就不可能取得成功。 二、理論評(píng)析 P25 1、哲學(xué)的功能 （1）具有世界觀和方法論的功能 （2）具有指導(dǎo)人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的功能 （3）具有幫助人們確立人生觀、價(jià)值觀和理想信念的功能 2、馬克思主義哲學(xué)的概念 馬克思主義哲學(xué)是以往哲學(xué)和科學(xué)發(fā)展的思想結(jié)晶，是科學(xué)的世界觀和方法論，是人生的根本指南，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論基礎(chǔ)。 3、學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的意義 （1）幫助我們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀 當(dāng)前，我們正處于知識(shí)爆炸的時(shí)代，國(guó)際間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，要全面建設(shè)好小康社會(huì)，沒(méi)有科學(xué)的世界觀和方法論為指導(dǎo)不行，沒(méi)有科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀也不行。要樹(shù)立科學(xué)的世界觀、方法論、人生觀和價(jià)值觀，就必須學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)。 （2）幫助我們形成正確的思維方法，鍛煉思維能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。 【舉例】在中國(guó)入世問(wèn)題上，運(yùn)用一分為二的觀點(diǎn)看問(wèn)題，既看到利，又看到弊，權(quán)衡利弊，利大于弊，所以付出了15年的努力，終于入世。 （3）使我們正確對(duì)待自然、社會(huì)和人生的變化和發(fā)展，用睿智的眼光看待生活和實(shí)踐，從而為人們的生活和實(shí)踐提供積極有益的指導(dǎo)。 （尊重、信任、關(guān)心、幫助——快樂(lè)） 【歸納】學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的目的是為了更好地認(rèn)識(shí)世界和改造世界，而學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際地原則，既要認(rèn)真理解，還要著重于應(yīng)用。 【布置作業(yè)】