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2019年高中語(yǔ)文 第20課 關(guān)漢卿散曲二首同步試題 粵教版選修《唐詩(shī)宋詞元散曲選讀》 【名句積累】 1．一春魚雁無消息，則見雙燕斗銜泥。(《雙調(diào)大德歌》) 2．為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延。(《竇娥冤》) 3．地也，你不分好歹何為地？天也，你錯(cuò)勘賢愚枉做天！(《竇娥冤》) 4．我是個(gè)蒸不爛、煮不熟、捶不匾、炒不爆、響珰珰一粒銅豌豆。(《【南呂一枝花】不伏老》) 5．若得來心肝兒敬重，眼皮兒上供養(yǎng)，手掌兒里高擎。(《【中呂普天樂】崔張十六事酬和情詩(shī)》) 6．恰不道人到中年萬事休，我怎肯虛度了春秋。(《南呂一枝花不伏老》) 7．誰教你鉆入他鋤不斷斫不下解不開頓不脫慢騰騰千層錦套頭。(《【南呂一枝花】不伏老》) 8．雪紛紛，掩重門，不由人不斷魂。瘦損江梅韻。(《【雙調(diào)大德歌】冬》) 9．船到江心補(bǔ)漏遲。(《救風(fēng)塵》) 10．憑闌袖拂楊花雪，溪又斜，山又遮，人去也。(《南呂四塊玉》) 【名篇賞析】 【雙調(diào)碧玉簫】 關(guān)漢卿 秋景堪題，紅葉滿山溪。松徑偏宜，黃菊繞東籬。正清樽斟潑醅，有白衣勸酒杯。官品極，到底成何濟(jì)？歸，學(xué)取淵明醉。 詩(shī)意：秋天的景色值得描繪，火紅的楓葉漫山遍野。幽邃的松徑，更使人神清氣爽。大地上金燦燦的菊花團(tuán)團(tuán)盤繞菊?qǐng)@?？臻e時(shí)，端起光潔的酒杯斟滿家常酒開懷暢飲，酒喝完了就會(huì)有純樸的老百姓前來勸酒。出仕做官，縱然品級(jí)升到極限，最終能會(huì)有什么救助呢？所以不如學(xué)陶淵明歸隱以醉解憂。 賞析：這首小令描寫了秋山景色的絢麗宜人，詩(shī)人游山的詩(shī)酒豪興和由此而生的歸隱之嘆，表現(xiàn)出作者對(duì)大自然的熱愛和對(duì)污濁現(xiàn)實(shí)的不滿。寫秋天之景而意象絢麗壯闊，不著悲涼肅殺語(yǔ)；抒歸隱之情，亦豪邁曠放，毫無人生如夢(mèng)、及時(shí)行樂之頹唐情調(diào)。且對(duì)偶精美自然，音律暢適和諧，特別是此曲末句，平仄既切合音律，抒情又十分自然、順理成章，堪稱聲文并茂。 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音，全都相同的一項(xiàng)是(　　) A．霎時(shí)　颯爽　痛煞煞　歃血為盟 B．餞行　蹁躚　信箋　　間不容發(fā) C．綺窗　稽首　啟發(fā)　　企足而待 D．掩映　應(yīng)承　穎悟　　心心相印 解析：A項(xiàng)，sh、s、sh、sh；B項(xiàng)，jin、xiān、jiān、jiān；C項(xiàng)，均讀qǐ；D項(xiàng)，ynɡ、ynɡ、yǐnɡ、yn。 答案：C 2．下列各組詞語(yǔ)中的字形，無誤的一項(xiàng)是(　　) A．咫尺　轉(zhuǎn)載　措落　深閨 B．閑人　翡翠　濃陰　琉璃 C．王候　堆砌　前程　懸掛 D．搖曳　將息　通霄　沉醉 解析：A項(xiàng)，措—錯(cuò)；C項(xiàng)，候—侯；D項(xiàng)，霄—宵。 答案：B 3．下列句子中，沒有運(yùn)用雙關(guān)修辭手法的一項(xiàng)是(　　) A．似霧非煙，妝點(diǎn)就深閨院，不許那等閑人取次展。 B．凌波殿前，碧玲瓏掩映湘妃面，沒福怎能夠見。 C．痛煞煞教人舍不得，好去者望前程萬里。 D．則要你手掌兒里奇擎著耐心兒卷。 解析：C項(xiàng)，無修辭手法。 答案：C 4．下列有關(guān)句子的解說，有誤的一項(xiàng)是(　　) A．“手執(zhí)著餞行杯，眼閣著別離淚”。這兩句用接近民歌的白描手法，寫出了主人公深沉熾烈的情感和毫不拘謹(jǐn)?shù)男袆?dòng)。 B．“好去者前程萬里?！薄昂萌フ摺币鉃楹煤玫刈甙?。這既是殷切的勸勉，又是對(duì)情人托以重望；既表現(xiàn)出餞行人的痛楚心情，又不使人感到過分地消沉。 C．“搖四壁翡翠濃陰，射萬瓦琉璃色淺?！边@兩句是寫珠簾乍展開時(shí)的光彩奪目，實(shí)際是暗寓朱簾秀一出場(chǎng)便光彩照人。 D．“富貴似侯家紫帳，風(fēng)流如謝府紅蓮，鎖春愁不放雙飛燕?！边\(yùn)用了比喻和象征的手法，暗喻朱簾秀潔身自愛的高潔品質(zhì)。 解析：D項(xiàng)，句中沒有象征手法的運(yùn)用。 答案：D 二、閱讀提升 (一)課內(nèi)賞析 5．閱讀下面這首曲子，回答問題。 【雙調(diào)沉醉東風(fēng)】 關(guān)漢卿 咫尺的天南地北，霎時(shí)間月缺花飛。手執(zhí)著餞行杯，眼閣著別離淚。剛道得聲保重將息，痛煞煞教人舍不得，好去者望前程萬里。 (1)開頭兩句“咫尺的天南地北，霎時(shí)間月缺花飛”從________和________兩方面寫送別。 答案：空間　時(shí)間 (2)第四句“眼閣著別離淚”中的“閣”字描寫了__________的神態(tài)。 答案：送行女子眼眶里勉強(qiáng)噙住眼淚 (3)第六句“痛煞煞教人舍不得”中的“人”包括________和________。 答案：送者　行者 (4)這首曲子所描寫的送別場(chǎng)景與柳永的《雨霖鈴》不同之處主要在于____________________________。 答案：有送別的話語(yǔ)(“保重將息”“好去者望前程萬里”均為臨別贈(zèng)言) 6．閱讀下面這首套曲，回答問題。 【南呂一枝花】贈(zèng)朱簾秀 關(guān)漢卿 輕裁蝦萬須，巧織珠千串；金鉤光錯(cuò)落，繡帶舞蹁躚。似霧非煙，妝點(diǎn)就深閨院，不許那等閑人取次展。搖四壁翡翠濃陰，射萬瓦琉璃色淺。 〔梁州〕富貴似侯家紫帳，風(fēng)流如謝府紅蓮，鎖春愁不放雙飛燕。綺窗相近，翠戶相連，雕櫳相映，繡幕相牽。拂苔痕滿砌榆錢，惹楊花飛點(diǎn)如綿。愁的是抹回廊暮雨蕭蕭，恨的是篩曲檻西風(fēng)剪剪，愛的是透長(zhǎng)門夜月娟娟。凌波殿前，碧玲瓏掩映湘妃面，沒福怎能夠見。十里揚(yáng)州風(fēng)物妍，出落著神仙。 〔尾〕恰便似一池秋水通宵展，一片朝云盡日懸。你個(gè)守戶的先生肯相戀，煞是可憐！則要你手掌兒里奇擎著耐心兒卷。 (1)從整首套曲來看，主要運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法，表達(dá)了曲家怎樣的感情？ 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：作者以借物喻人的手法，巧妙地運(yùn)用諧音和雙關(guān)的語(yǔ)言藝術(shù)，通過對(duì)“珠簾”多角度、多層面的描寫，極其生動(dòng)地贊美朱簾秀這位著名女演員的秀美風(fēng)姿與高超技藝，同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)民間藝人的真摯情感與真誠(chéng)愛護(hù)。 (2)分析“搖四壁翡翠濃陰，射萬瓦琉璃色淺”兩句的表現(xiàn)手法。 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：烘托的手法。用四壁翡翠如同披上了濃陰，周圍鮮艷的琉璃瓦也黯然失色來烘托朱簾秀出場(chǎng)時(shí)的光艷照人。 (二)名句賞析 7．請(qǐng)自選一個(gè)角度(如意境、手法、情感等)，對(duì)下列詩(shī)句作簡(jiǎn)要賞析。 (1)咫尺的天南地北，霎時(shí)間月缺花飛。 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 品評(píng)：眼下近在咫尺，即刻就各分南北，心痛得好像月缺花飛。起筆便點(diǎn)明所寫的內(nèi)容是“餞別”。從時(shí)空的角度極寫離別瞬間的悲哀，空靈灑脫，以虛帶實(shí)，奠定全曲的情感基調(diào)。 (2)剛道得聲保重將息，痛煞煞教人舍不得，好去者望前程萬里。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 品評(píng)：緊承前兩句，在引出女主人公告別之語(yǔ)的同時(shí)，突出其復(fù)雜的心理變化，極其本色地表達(dá)出不能自持的痛苦情態(tài)，寫出了告別時(shí)的聲態(tài)和心態(tài)。聲態(tài)是“多多保重”的叮嚀，心態(tài)是“舍不得”的極度悲哀。 (3)似霧非煙，妝點(diǎn)就深閨院，不許那等閑人取次展。 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 品評(píng)：借簾內(nèi)朦朧的人影，寫一個(gè)女演員在后臺(tái)化妝打扮，不輕易出場(chǎng)的情景?！叭〈握埂?，表面是許人輕易卷簾，實(shí)際是寫一個(gè)優(yōu)秀演員為尊重自己的藝術(shù)，在出場(chǎng)之前要蓄勢(shì)待發(fā)，不輕易露面。 (4)愁的是抹回廊暮雨蕭蕭，恨的是篩曲檻西風(fēng)剪剪，愛的是透長(zhǎng)門夜月娟娟。 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 品評(píng)：愁的是淋濕曲折的長(zhǎng)廊的蕭蕭暮雨，恨的是穿過彎曲的欄桿的剪剪西風(fēng)，愛的是照過宮門的娟娟夜月。這三句借簾外自然景色的變化表現(xiàn)簾中人思想感情的起伏，同時(shí)表現(xiàn)出作者對(duì)簾中人孤苦處境的關(guān)懷。借物寫人，語(yǔ)意雙關(guān)。 (5)凌波殿前，碧玲瓏掩映湘妃面，沒福怎能夠見。 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 品評(píng)：像凌波殿前被碧玉玲瓏的珠簾遮掩的湘妃一樣，沒福氣的人不能見其真容，表示不能再見簾中人的苦悶。湘妃，湘水的女神娥皇、女英，相傳她倆是堯女舜妻。舜南巡死于蒼梧，她倆在湘水邊痛哭，淚滴竹上成斑痕，后人稱為湘妃竹，用竹做的簾子，稱為湘簾。 (三)課外賞析 8．閱讀下面兩首曲，回答問題。 【南呂四塊玉】閑適 關(guān)漢卿 舊酒投，新醅潑，老瓦盆邊笑呵呵。共山僧野叟閑吟和。他出一對(duì)雞，我出一個(gè)鵝，閑快活。 【南呂四塊玉】閑適 關(guān)漢卿 南畝耕，東山臥，世態(tài)人情經(jīng)歷多。閑將往事思量過。賢的是他，愚的是我，爭(zhēng)什么。 (1)第一首曲塑造了一個(gè)怎樣的人物形象？ 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：塑造了一個(gè)向往閑適清靜、無拘無束的生活，豪放、及時(shí)行樂的抒情主人公形象。 (2)這兩首元曲在語(yǔ)言方面給你的感覺是什么？ 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：這兩首元曲在語(yǔ)言方面體現(xiàn)了元曲通俗淺白，質(zhì)樸無華的特點(diǎn)。 9．閱讀下面這首元曲，回答問題。 【雙調(diào)壽陽(yáng)曲】別朱簾秀 盧　摯 才歡悅，早間別，痛煞煞好難割舍。畫船兒載將春去也，空留下半江明月。 你如何理解“畫船兒載將春去也，空留下半江明月”這兩句的含義？請(qǐng)具體加以鑒賞。 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：作者與朱簾秀雖是短暫相聚卻是感情彌篤，在她要到別處去時(shí)，他前往送行依依不舍，他覺得今后只有半江明月與己為伴，實(shí)在凄清難耐。這里用“半江”顯示出作者的體物之細(xì)膩，也加強(qiáng)了人不團(tuán)圓的悲涼感。 10．閱讀下面的元曲，回答問題。 【中呂普天樂】江頭秋行 趙善慶 稻粱肥，蒹葭秀。黃添籬落①，綠淡汀洲。木葉空，山容瘦。沙鳥翻風(fēng)知潮候，望煙江萬頃沉秋。半竿落日，一聲過雁，幾處危樓。 注：①落：院落、村落。 (1)這首元曲寫出了秋天的哪些特點(diǎn)？抒發(fā)了怎樣的情感？ 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：這首元曲先寫秋天豐收的景象，接著又描繪了蕭瑟清涼的秋色；抒發(fā)了游子的思鄉(xiāng)之情。 (2)請(qǐng)從煉字的角度賞析“瘦”字。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：作者運(yùn)用了比擬的手法，寫出了山形的清瘦，展現(xiàn)了蕭瑟的暮秋景色，從而表達(dá)了內(nèi)心的惋惜和凄涼。 三、語(yǔ)言運(yùn)用 11．以“京劇” 開頭，概括下面文字的主要信息。不超過45字。 京劇是徽劇在吸收了京腔、昆劇等地方戲曲精華的基礎(chǔ)上逐漸發(fā)展成熟起來的。京劇的角色，也叫“行當(dāng)”，分為生、旦、凈、丑四類，與現(xiàn)實(shí)生活關(guān)系密切。生活中有男女之別，京劇就有生行和旦行；男女都有文、武、老、幼之別，京劇的生行就有小生，老生和武生，旦行就有閨門旦、花旦、老旦、武旦等；有的人粗獷豪放，有的人機(jī)巧滑稽，京劇中的男性就又劃分出了凈行和丑行。在京劇舞臺(tái)上，唱腔和動(dòng)作都有一定的程式，一出完整的戲，其實(shí)就是表演者根據(jù)這些程式把劇情巧妙地連綴起來。在藝術(shù)表現(xiàn)形式上，京劇那五光十色、形態(tài)生動(dòng)的臉譜，那精致華美、色彩艷麗的服飾，令人目眩神迷。 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(示例)京劇是源于徽劇，分生旦凈丑四類角色，唱腔和動(dòng)作有一定程式，以臉譜、服飾為主要藝術(shù)表現(xiàn)形式的劇種。 12．大多數(shù)中國(guó)人喜歡喜劇，不喜歡悲劇，認(rèn)為大團(tuán)圓是喜劇，非大團(tuán)圓是悲劇。但也有作家寫出震撼人心的悲劇作品，你所學(xué)的高中課文或你所熟悉的外國(guó)文學(xué)作品，還有哪些是寫悲劇的。 請(qǐng)依照示例，緊扣“不肯大團(tuán)圓”，再仿寫兩個(gè)句子。 例：關(guān)漢卿不肯大團(tuán)圓，痛陳竇娥的冤情，控訴了封建吏治的黑暗。 (1)________________________________________________________________________ (2)________________________________________________________________________ 答案：(示例)(1)曹雪芹不肯大團(tuán)圓，描寫寶黛的愛情悲劇，昭示封建家族的沒落。 (2)魯迅不肯大團(tuán)圓，描寫祥林嫂的慘死(阿Q的屈死)，揭露國(guó)民精神的麻木(封建禮教吃人的本質(zhì))。 ?相關(guān)知識(shí) 元　　曲 元曲來自所謂的“蕃曲”“胡樂”，首先在民間流傳，被稱為“街市小令”或“村坊小調(diào)”。隨著元滅宋入主中原，它先后在大都(今北京)和臨安(今杭州)為中心的南北廣袤地區(qū)流傳開來。元曲有嚴(yán)密的格律定式，每一曲牌的句式、字?jǐn)?shù)、平仄等都有固定的格式要求。雖有定格，但并不死板，允許在定格中加襯字，部分曲牌還可增句，押韻上允許平仄通押，與律詩(shī)絕句和宋詞相比，有較大的靈活性。所以讀者可發(fā)現(xiàn)，同一首“曲牌”的兩首有時(shí)字?jǐn)?shù)不一樣，就是這個(gè)緣故(同一曲牌中，字?jǐn)?shù)最少的一首為標(biāo)準(zhǔn)定格)。 元曲是中華民族燦爛文化寶庫(kù)中的一朵燦爛的花朵，它在思想內(nèi)容和藝術(shù)成就上都體現(xiàn)了獨(dú)有的特色，和唐詩(shī)宋詞明清小說鼎足并舉，成為我國(guó)文學(xué)史上一座重要的里程碑。 元代是元曲的鼎盛時(shí)期。一般來說，元雜劇和散曲合稱為元曲，雜劇是戲曲，散曲是詩(shī)歌，屬于不同的文學(xué)體裁。但也有相同之處。兩者都采用北曲為演唱形式。因此，散曲，劇曲又稱之為樂府。散曲是元代文學(xué)主體。不過，元雜劇的成就和影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過散曲，因此也有人以“元曲”單指雜劇，元曲也即“元代戲曲”。 ?美文選段 關(guān)漢卿，一顆響當(dāng)當(dāng)?shù)你~豌豆 大凡歷史上的文學(xué)藝術(shù)家有兩種：一種是因?yàn)榉暧瓡r(shí)勢(shì)而得名；一種是因?yàn)橹泵娆F(xiàn)實(shí)一身骨德而留聲。你狂傲倔強(qiáng)地表示：“我是個(gè)蒸不爛、煮不熟、捶不扁、炒不爆、響當(dāng)當(dāng)一粒銅豌豆?！? 你流連于勾欄瓦肆、出入風(fēng)月場(chǎng)所，但絕不是為了風(fēng)月而風(fēng)月，而是嚴(yán)肅地將“編雜劇”作為自己一生的理想。你蘸著血淚，和著怨氣，以磅礴的才思、扛山拔鼎的筆力，摧枯拉朽的批判威力，為最底層的女性伸張正義。你筆下的女性既非白居易筆下的棄婦悲鳴，又非辛棄疾筆下的紅袖揾英雄淚，更非屈原的香草美人伴君王……一位位有著鮮明個(gè)性的女性：竇娥、妓女趙盼兒、杜蕊娘、少女王瑞蘭、寡婦譚記兒、婢女燕燕……不管是年輕的，還是年老的，也不管是身高位尊，還是身卑位賤，在你辛辣雄放的筆下形神畢肖，風(fēng)姿綽約、熠熠生輝！ 真慶幸，你有一位紅顏知己：朱簾秀！一位當(dāng)紅的歌妓！姿色雖說不是傾城傾國(guó)，但風(fēng)姿綽約、能詩(shī)善曲、歌喉清婉。一個(gè)是硯田筆耕，佳作頻出的戲曲巨匠；一個(gè)是技?jí)喝悍?，?dú)步當(dāng)今的表演明星，情投意合，志趣相同?！爸灰愀覍?，我就敢演！”這是怎樣的一種情懷！當(dāng)《竇娥冤》公演時(shí)，當(dāng)竇娥的冤魂唱道：“將那些貪官污吏都?xì)?，與一人分憂，為萬民除害！”當(dāng)唱到這句臺(tái)詞時(shí)，觀眾高聲呼應(yīng)，要“為萬民除害”。這出戲激勵(lì)著臺(tái)下的觀眾，也激怒了阿合馬這樣的貪官酷吏。阿合馬下令：“不改不能演，演，要你們的腦袋！”威脅利誘，軟硬兼施，你與朱簾秀互相鼓舞，“不要腦袋就都不要吧！”《竇娥冤》一字未改，仍舊上演，阿合馬惱羞成怒，立即禁演，你與朱簾秀雙雙鋃鐺入獄……一道亮麗的血色，映照天地，存留人間。 (作者：瑤臺(tái)望月，本文有刪節(jié))