《2019-2020年高中數(shù)學(xué)《對(duì)數(shù)函數(shù)》教案8 新人教A版必修1.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中數(shù)學(xué)《對(duì)數(shù)函數(shù)》教案8 新人教A版必修1.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中數(shù)學(xué)《對(duì)數(shù)函數(shù)》教案8 新人教A版必修1 教學(xué)目標(biāo)： 1．理解對(duì)數(shù)的概念，能夠進(jìn)行對(duì)數(shù)式與指數(shù)式的互化； 2．滲透應(yīng)用意識(shí)，培養(yǎng)歸納思維能力和邏輯推理能力，提高數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)能力。 教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)數(shù)的概念 教學(xué)過程： 一、問題情境： 1.(1)莊子：一尺之棰，日取其半，萬(wàn)世不竭.①取5次，還有多長(zhǎng)？②取多少次，還有0.125尺？ (2)假設(shè)xx年我國(guó)國(guó)民生產(chǎn)總值為a億元，如果每年平均增長(zhǎng)8%，那么經(jīng)過多少年國(guó)民生產(chǎn)總值是xx年的2倍？ 抽象出：1. ＝？，＝0.125x=? 2. =2x=? 2.問題:已知底數(shù)和冪的值，如何求指數(shù)?你能看得出來(lái)嗎？ 二、學(xué)生活動(dòng)： 1．討論問題，探究求法. 2．概括內(nèi)容,總結(jié)對(duì)數(shù)概念. 3．研究指數(shù)與對(duì)數(shù)的關(guān)系. 三、建構(gòu)數(shù)學(xué)： 1）引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)并給出對(duì)數(shù)的概念. 2）介紹對(duì)數(shù)的表示方法，底數(shù)、真數(shù)的含義. 3）指數(shù)式與對(duì)數(shù)式的關(guān)系. 4）常用對(duì)數(shù)與自然對(duì)數(shù). 探究： ⑴負(fù)數(shù)與零沒有對(duì)數(shù). ⑵ ， . ⑶對(duì)數(shù)恒等式(教材P58練習(xí)6) ① ；② . ⑷兩種對(duì)數(shù): ①常用對(duì)數(shù)： ； ②自然對(duì)數(shù)： . （5）底數(shù)的取值范圍為 ；真數(shù)的取值范圍為 . 四、數(shù)學(xué)運(yùn)用： 1．例題： 例1．(教材P57例1)將下列指數(shù)式改寫成對(duì)數(shù)式： （1）=16； （2）=； （3）=20； (4)=0.45. 例2. (教材P57例2)將下列對(duì)數(shù)式改寫成指數(shù)式： （1）；（2）3=-2；（3）；(4) (補(bǔ)充)ln10=2.303 例3．(教材P57例3)求下列各式的值： ⑴； ⑵； ⑶(補(bǔ)充). 2．練習(xí): P58（練習(xí)）1，2，3，4,5. 五、回顧小結(jié)： 本節(jié)課學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容： ⑴對(duì)數(shù)的定義；⑵指數(shù)式與對(duì)數(shù)式互換；⑶求對(duì)數(shù)式的值(利用計(jì)算器求對(duì)數(shù)值). 六、課外作業(yè)：P63習(xí)題 1,2,3,4.