2019-2020年高中數學第一章解三角形第3課時余弦定理（1）教學案蘇教版必修5.doc
《2019-2020年高中數學第一章解三角形第3課時余弦定理（1）教學案蘇教版必修5.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年高中數學第一章解三角形第3課時余弦定理（1）教學案蘇教版必修5.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
2019-2020年高中數學第一章解三角形第3課時余弦定理（1）教學案蘇教版必修5 教學目標： 1. 了解向量知識應用，掌握余弦定理推導過程； 2．會利用余弦定理證明簡單三角形問題； 3．通過多處知識間聯(lián)系來體現(xiàn)事物之間的普遍聯(lián)系與辯證統(tǒng)一 教學重點： 余弦定理證明及應用. 教學過程： Ⅰ.問題情境 探討將向量等式數量化的其他途徑。 Ⅱ.建構數學 1. 余弦定理： 形式一： 形式二： Ⅲ.數學應用 例1: 在△ABC中， （1）已知求； （2）已知a＝7，b＝10，c＝6，求A、B和C.(精確到1) 練習：在△ABC中，已知a＝2，b＝，c＝，求 . 例2: 兩地之間隔著一個水塘,現(xiàn)選擇另一點,測的 ∠,求兩地之間的距離(精確到1) 練習: 在△ABC中，已知a＝2，c＝,,求. 例3:用余弦定理證明:在△ABC中,當∠為銳角時,; 當∠為鈍角時, . 練習: 在△ABC中，若,求的值. Ⅳ.課時小結 余弦定理證明及應用. Ⅴ.課堂檢測 Ⅵ.課后作業(yè) 書本P16 1，2
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞：
- 2019 2020 年高 數學 第一章 三角形 課時 余弦 定理 教學 案蘇教版 必修
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網友學習交流，未經上傳用戶書面授權，請勿作他用。
鏈接地址：http://www.3dchina-expo.com/p-2575213.html