2019年高中語(yǔ)文 第3課 杜甫詩(shī)五首同步試題 粵教版選修《唐詩(shī)宋詞元散曲選讀》.doc
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2019年高中語(yǔ)文 第3課 杜甫詩(shī)五首同步試題 粵教版選修《唐詩(shī)宋詞元散曲選讀》 【名句積累】 1.露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。(《月夜憶舍弟》) 2.星垂平野闊,月涌大江流。(《旅夜書(shū)懷》) 3.朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨。(《自京赴奉先詠懷五百字》) 4.感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。(《春望》) 5.讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。(《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》) 6.窗含西嶺千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。(《絕句》) 7.為人性僻耽佳句,語(yǔ)不驚人死不休。(《江上值水如海勢(shì)聊短述》) 8.花徑不曾緣客掃,蓬門(mén)今始為君開(kāi)。(《客至》) 9.此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞。(《贈(zèng)花卿》) 10.錦江春色來(lái)天地,玉壘浮云變古今。(《登樓》) 【名篇賞析】 聞官軍收河南河北 杜 甫 劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。 卻看妻子愁何在,漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。 白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。 即從巴峽穿巫峽,便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。 詩(shī)意:劍門(mén)關(guān)外忽然聽(tīng)說(shuō)官軍收復(fù)薊北,乍聽(tīng)到止不住的淚水灑滿了衣裳。 回頭看妻兒的愁容不知去了何方,胡亂收拾著詩(shī)書(shū)不由得欣喜若狂。 白日里引吭高歌須縱情飲酒,春光正好伴我返回那久別的故鄉(xiāng)。 立即動(dòng)身穿過(guò)了巴峽再穿過(guò)巫峽,然后經(jīng)過(guò)襄陽(yáng)再轉(zhuǎn)向那舊都洛陽(yáng)。 賞析:這是一首敘事抒情詩(shī),代宗廣德元年(763)春作于梓州。延續(xù)七年多的安史之亂,終于結(jié)束了。作者喜聞薊北光復(fù),想到可以挈眷還鄉(xiāng),喜極而涕。這首詩(shī)就是抒寫(xiě)忽聞叛亂已平的捷報(bào),急于奔回老家的喜悅。全詩(shī)毫無(wú)半點(diǎn)掩飾,情真意切。 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,完全相同的一項(xiàng)是( ) A.戎馬 戍守 戊戌 清規(guī)戒律 B.坼裂 申訴 分析 風(fēng)馳電掣 C.眼眸 牟取 謀生 未雨綢繆 D.祠堂 伺候 伺機(jī) 有恃無(wú)恐 解析:A項(xiàng),rnɡ、sh、w、ji;B項(xiàng),ch、s、xī、ch;C項(xiàng)均讀mu;D項(xiàng),c、c、s、sh。 答案:C 2.下列詞語(yǔ)字形無(wú)誤的一項(xiàng)是( ) A.霓旌 塵繯 戍守 B.戍馬 涕泗 乾坤 C.云鬟 旅行 疏漓 D.旖旎 鬢角 嚼嚙 解析:A項(xiàng),繯—寰;B項(xiàng),戍—戎;C項(xiàng),漓—離。 答案:D 3.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是( ) A.未解憶長(zhǎng)安 未解:不懂得 B.只緣恐懼轉(zhuǎn)須親 只緣:正因?yàn)? C.映階碧草自春色 自:自己 D.兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心 開(kāi)濟(jì):開(kāi)創(chuàng)基業(yè),匡濟(jì)艱危 解析:C項(xiàng),自:自然,本來(lái)。 答案:C 4.對(duì)杜甫的《蜀相》一詩(shī)分析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.首聯(lián)自問(wèn)自答,記祠堂所在,描寫(xiě)了丞相祠堂環(huán)境的靜謐、肅穆。 B.頷聯(lián)繪聲繪色地描寫(xiě)了祠內(nèi)的美好春光,含蓄地贊美了諸葛亮的高風(fēng)亮節(jié)。 C.頸聯(lián)贊美了諸葛亮的匡世雄略、報(bào)國(guó)苦衷,感情沉摯而悲壯。 D.尾聯(lián)表現(xiàn)了作者對(duì)諸葛亮未能成就更大功業(yè)的惋惜,慨嘆千古壯志未酬的英雄們的悲憤心情。 解析:B項(xiàng),頷聯(lián)“自春色”“空好音”是寫(xiě)沒(méi)有人欣賞,表現(xiàn)了冷落、凄清的特點(diǎn)。 答案:B 二、閱讀提升 (一)課內(nèi)賞析 5.閱讀下面這首詩(shī),回答問(wèn)題。 月 夜 杜 甫 今夜鄜州月,閨中只獨(dú)看。 遙憐小兒女,未解憶長(zhǎng)安。 香霧云鬟濕,清輝玉臂寒。 何時(shí)倚虛幌,雙照淚痕干。 “香霧云鬟濕,清輝玉臂寒”有人說(shuō)這一聯(lián)中有兩個(gè)字用得格外形象生動(dòng),含蓄凝練,指出那兩個(gè)字,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:是“濕”和“寒”兩個(gè)字。一“濕”一“寒”可觸可感,形象生動(dòng),表現(xiàn)了妻子望月之久,憶夫之深?!皾瘛焙汀昂钡谋硐笫窃?shī)人的想象和聯(lián)想,其實(shí)是寫(xiě)詩(shī)人看月之久,憶妻之深的痛苦現(xiàn)實(shí)。明寫(xiě)妻子思夫之深,暗寫(xiě)杜甫思妻之切。 6.閱讀下面這首詩(shī),回答問(wèn)題。 蜀 相 杜 甫 丞相祠堂何處尋,錦官城外柏森森。 映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。 三顧頻繁天下計(jì),兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。 出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟。 關(guān)于杜甫《蜀相》一詩(shī)的詩(shī)眼,有人認(rèn)為是三、四兩句中的“自”和“空”,也有人認(rèn)為是最后兩句。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā? 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(示例一)“映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音”中“自”與“空”兩個(gè)字,寫(xiě)出了祠堂凄涼冷落的氣氛,詩(shī)人的萬(wàn)千感慨由此而生發(fā)。 (示例二)詩(shī)眼當(dāng)是最后兩句,認(rèn)為武侯壯志未酬而身先亡,詩(shī)人飽經(jīng)戰(zhàn)亂而屢屢失意,未能實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)與武侯的命運(yùn)頗為相似。 7.閱讀下面這首詩(shī),回答問(wèn)題。 又呈吳郎① 杜 甫 堂前撲棗任西鄰,無(wú)食無(wú)兒一婦人。 不為困窮寧有此,只緣恐懼轉(zhuǎn)須親。 即防遠(yuǎn)客雖多事,便插疏籬卻任真。 已訴征求貧到骨,正思戎馬淚盈巾。 注:①杜甫草堂前有幾棵棗樹(shù),西鄰的一個(gè)寡婦常來(lái)?yè)錀棾漯?。后?lái)杜甫把草堂讓給一位姓吳的親戚,這姓吳的一來(lái)就在棗樹(shù)四周插上籬笆。老婦人向杜甫訴苦,杜甫便寫(xiě)此詩(shī)勸告吳郎。 (1)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析,作者是從哪幾個(gè)方面來(lái)勸告吳郎的? 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:①“我”的做法:撲棗任西鄰。②婦人的處境:無(wú)食無(wú)兒貧到骨;③婦人撲棗的心理:心懷恐懼,反而正應(yīng)該體貼;④插籬笆的影響:她會(huì)懷疑你不讓撲棗;⑤大的社會(huì)背景:官府剝削加上兵荒馬亂,大家活得都不容易。 (2)從這首詩(shī)中你看到了一個(gè)怎樣的詩(shī)人形象? 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:心系黎民百姓,憂時(shí)傷世的詩(shī)人形象。 (二)名句賞析 8.請(qǐng)自選一個(gè)角度(如意境、手法、情感等),對(duì)下列詩(shī)句作簡(jiǎn)要賞析。 (1)遙憐小兒女,未解憶長(zhǎng)安。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 品評(píng):“未解憶長(zhǎng)安”有雙重含義;一是兒女因太小不懂得想念在長(zhǎng)安的父親;一是兒女們不理解望月思親的母親。借寫(xiě)兒女不懂思念,更進(jìn)一步表達(dá)自己思鄉(xiāng)之深。 (2)人生有情淚沾臆,江草江花豈終極? 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 品評(píng):人總是有感情的,詩(shī)人觸景傷懷,淚水奪眶而出;而大自然是無(wú)情的,江水自流,江花自開(kāi),它們不管人世多少滄海桑田,亙古如此,未有終極。這里以無(wú)情襯有情,更見(jiàn)傷痛之情深。 (3)映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 品評(píng):進(jìn)一步寫(xiě)丞相祠堂幽靜的環(huán)境,表現(xiàn)了詩(shī)人追懷諸葛亮的寂寞之情。這里有把臺(tái)階都映得發(fā)綠的碧草,有藏在深樹(shù)枝葉后鳴囀的黃鸝。“自春色”,寫(xiě)出春草茂盛之態(tài),“空好音”,寫(xiě)游人稀少,鳥(niǎo)兒鳴聲婉轉(zhuǎn),但并不引起游人的注意。 (4)已訴征求貧到骨,正思戎馬淚盈巾。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 品評(píng):是全詩(shī)勸說(shuō)強(qiáng)有力的理由,蘊(yùn)含著詩(shī)人憂國(guó)憂民的深厚情懷。前句是借寡婦的訴苦,指出了這位寡婦同時(shí)也是廣大人民窮困的社會(huì)根源。后句說(shuō)得更遠(yuǎn)更深,詩(shī)人想到持續(xù)了十余年的“安史之亂”,不禁涕淚橫流。以此來(lái)點(diǎn)醒、開(kāi)導(dǎo)吳郎,讓他看得遠(yuǎn)一些,多一些同情心。 (5)親朋無(wú)一字,老病有孤舟。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 品評(píng):寫(xiě)自己政治生活坎坷、漂泊天涯、懷才不遇的心情。“親朋無(wú)一字”,得不到精神和物質(zhì)方面的任何援助;“老病有孤舟”,既“老”且“病”,漂流湖湘,以舟為家,前途茫茫,何處安身!面對(duì)洞庭湖的汪洋浩渺,更加重了身世的孤危感。 (三)課外賞析 9.閱讀下面這首詩(shī),回答問(wèn)題。 歲 暮① 杜 甫 歲暮遠(yuǎn)為客,邊隅還用兵。 煙塵犯雪嶺②,鼓角動(dòng)江城。 天地日流血,朝廷誰(shuí)請(qǐng)纓? 濟(jì)時(shí)敢愛(ài)死?寂寞壯心驚! 注:①本詩(shī)作于唐代宗廣德元年(763)末,時(shí)杜甫客居閬州(今四川閬中)。②雪嶺:又名雪山,在成都(今四川成都)西。雪嶺臨近松州、維州、保州(均在今四川成都西北),杜甫作本詩(shī)時(shí),三州已被吐蕃攻占。 (1)詩(shī)人為什么會(huì)發(fā)出“寂寞壯心驚”的感慨?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:邊境發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),時(shí)局艱危,朝中無(wú)人為國(guó)分憂;歲末暮年,漂泊異鄉(xiāng),政治上被冷落,孤獨(dú)寂寞;詩(shī)人崇高的責(zé)任感、強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)感情與其艱難的處境,報(bào)國(guó)愿望難以實(shí)現(xiàn)形成巨大反差。 (2)這首詩(shī)使用了多種表達(dá)技巧,請(qǐng)舉出兩種并作賞析。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(示例)借代,如“煙塵”代邊境戰(zhàn)爭(zhēng);與后文“鼓角”相應(yīng),從視角和聽(tīng)覺(jué)兩方面突出了戰(zhàn)爭(zhēng)的緊張,渲染了時(shí)局的艱危。用典,如“請(qǐng)纓”典出《漢書(shū)終軍傳》;在詩(shī)句中暗示朝中無(wú)人為國(guó)分憂,借以表達(dá)詩(shī)人對(duì)國(guó)事的深深憂慮。 10.閱讀下面這首詩(shī),回答問(wèn)題。 秋雨嘆三首(其一) 杜 甫 雨中百草秋爛死,階下決明①顏色鮮。 著葉滿枝翠羽蓋,開(kāi)花無(wú)數(shù)黃金錢(qián)。 涼風(fēng)蕭蕭吹汝急,恐汝后時(shí)難獨(dú)立。 堂上書(shū)生空白頭,臨風(fēng)三嗅馨香泣。 注:①?zèng)Q明:一種植物,有羽狀復(fù)葉,秋日開(kāi)黃花。 (1)在前四句中,詩(shī)人運(yùn)用了哪些手法描寫(xiě)決明?詩(shī)歌塑造了決明怎樣的形象? 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:秋日風(fēng)雨中百草的“爛死”與決明的“顏色鮮”形成了強(qiáng)烈的對(duì)比,把決明的葉與花比喻成“翠羽蓋”和“黃金錢(qián)”。決明在風(fēng)雨中花開(kāi)燦爛,香遠(yuǎn)益清,堅(jiān)毅挺立。借以塑造出資質(zhì)美好卻身處亂世、命途多舛的君主形象。 (2)清代仇兆鰲在《杜詩(shī)詳注》中評(píng)說(shuō)這首詩(shī)“語(yǔ)雖微婉,而寓意深切”,你認(rèn)為詩(shī)中寄寓了作者怎樣的思想感情,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句加以分析。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:①前四句表現(xiàn)了作者對(duì)如決明一樣有高尚情操與人格的君主的欣賞與贊美。②“涼風(fēng)蕭蕭吹汝急,恐汝后時(shí)難獨(dú)立”句,傳達(dá)出對(duì)于富有才華、卻遭受摧殘的君主的關(guān)愛(ài)與擔(dān)心,更是對(duì)他們難逃悲劇結(jié)局的同情與哀嘆。③“堂上書(shū)生空白頭,臨風(fēng)三嗅馨香泣”句,看出詩(shī)人對(duì)自己徒然白首卻無(wú)所成就的自傷,面對(duì)動(dòng)蕩、混亂的社會(huì)現(xiàn)實(shí),無(wú)奈而憂慮,體現(xiàn)了憂世情懷。 三、語(yǔ)言運(yùn)用 11.將下面《兵車(chē)行》的詩(shī)句改寫(xiě)為電視劇《杜甫》中的一個(gè)場(chǎng)面。要求運(yùn)用電視劇的畫(huà)面語(yǔ)言,完整、準(zhǔn)確地反映詩(shī)歌內(nèi)容。 車(chē)轔轔,馬蕭蕭,行人弓箭各在腰。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(示例)漫天陰霾。轟隆隆駛過(guò)的戰(zhàn)車(chē)聲,戰(zhàn)馬的陣陣嘶鳴聲,喧鬧混雜不清的人聲,愈來(lái)愈響。塵土飛揚(yáng)的大道。軍旗、戰(zhàn)車(chē)、隊(duì)伍。一隊(duì)隊(duì)軍人,全副武裝,扛著長(zhǎng)槍?zhuān)骞邅?lái)。一軍官模樣的人揮動(dòng)著長(zhǎng)鞭催促隊(duì)伍行進(jìn)。 12.我們徜徉在李杜的詩(shī)歌長(zhǎng)廊中,感受詩(shī)仙風(fēng)骨,領(lǐng)略詩(shī)圣風(fēng)采……請(qǐng)以李白和杜甫為句子的開(kāi)頭續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子,與例句構(gòu)成排比。 示例:李清照在凄楚孤苦的守望中,把盞啜飲,用閑愁涂滿生命的黃昏。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(示例)李白在懷才不遇的憤慨中,置酒會(huì)友,借豪飲揮灑人生的自信。 杜甫在以舟為家的凄婉中,憑軒遠(yuǎn)眺,發(fā)憂思徒增暮年的感傷。(此排比句根據(jù)《將進(jìn)酒》和《登岳陽(yáng)樓》擬寫(xiě)) ?相關(guān)知識(shí) 現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌傳統(tǒng) 我國(guó)詩(shī)歌的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)是最早是緣于周代民歌。像《詩(shī)經(jīng)》中的《伐檀》《七月》《氓》等,都是極其優(yōu)秀的代表。到兩漢樂(lè)府民歌,現(xiàn)實(shí)主義精神和表現(xiàn)手法更有了很大的發(fā)展,出現(xiàn)了大量的“緣事而發(fā)”的敘事詩(shī),如《陌上?!贰稏|門(mén)行》等,而產(chǎn)生在建安時(shí)代的長(zhǎng)詩(shī)《孔雀東南飛》,更是一個(gè)特出的奇峰。對(duì)話的運(yùn)用,人物性格的刻畫(huà),細(xì)節(jié)的描寫(xiě)等,都益趨成熟和完善,人物和情節(jié)的典型化也有很高的水平。 由于周民歌,尤其是漢樂(lè)府民歌的直接哺育,漢末建安時(shí)期,文人們開(kāi)始寫(xiě)出一些現(xiàn)實(shí)主義的詩(shī),如辛延年的《羽林郎》、曹操的《薤露行》,以及王粲、陳琳、曹植、蔡琰等人的一些作品。但他們都未能充分發(fā)揚(yáng)現(xiàn)實(shí)主義的傳統(tǒng)。建安后,現(xiàn)實(shí)主義逐漸轉(zhuǎn)入低潮,晉宋之間,是“莊老告退,山水方滋”,梁陳以后,宮體猖獗,更脫離現(xiàn)實(shí)。至初唐陳子昂倡導(dǎo)漢魏風(fēng)骨,反對(duì)齊梁的“采麗競(jìng)繁”,現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌才略見(jiàn)起色。大詩(shī)人李白雖也寫(xiě)了一些現(xiàn)實(shí)主義的詩(shī),但他的最大成就和貢獻(xiàn)還是在浪漫主義方面。因此,總結(jié)并發(fā)揚(yáng)我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義優(yōu)良傳統(tǒng)這一歷史任務(wù),是由杜甫來(lái)完成的。他把現(xiàn)實(shí)主義推向了一個(gè)新的更高更成熟的階段。 作為一個(gè)偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,杜甫的影響是巨大的、深遠(yuǎn)的、多方面的。這突出地表現(xiàn)在那些反映現(xiàn)實(shí)的樂(lè)府?dāng)⑹略?shī)上。他沒(méi)有遵循建安以來(lái)沿襲樂(lè)府古題的老一套辦法,而是本著漢樂(lè)府“緣事而發(fā)”的精神自創(chuàng)新題,即所謂“即事名篇”,或者說(shuō)“因事命題”。對(duì)這類(lèi)作品,白居易在《與元九書(shū)》中作了很高的評(píng)價(jià),而元稹在《樂(lè)府古題序》中更敘述了他們所受到的啟發(fā):“近代惟詩(shī)人杜甫《悲陳陶》《哀江頭》《兵車(chē)》《麗人》等,凡所歌行,率皆即事名篇,無(wú)復(fù)依傍。予少時(shí)與友人白樂(lè)天、李公垂輩謂是為當(dāng),遂不復(fù)擬賦古題?!庇纱丝梢?jiàn),中唐的新樂(lè)府運(yùn)動(dòng),正是由杜甫直接開(kāi)導(dǎo)的。用不用古題,并不只是一個(gè)單純的形式問(wèn)題,實(shí)質(zhì)上無(wú)異于為后代詩(shī)人指出一條通向現(xiàn)實(shí)、通向人民生活的創(chuàng)作道路。這一影響,一直貫到清末黃遵憲等詩(shī)人的創(chuàng)作中。后來(lái)的元稹、白居易,晚唐的杜荀鶴、聶夷中等,不僅善于吸取民間歌謠的特色,并且語(yǔ)言通俗,其提倡的“新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)”,使的漢代樂(lè)府現(xiàn)實(shí)主義精神傳統(tǒng)得到空前的發(fā)揚(yáng)。 ?美文選段 草堂詩(shī)魂 張忠孝 千年的時(shí)光,可以湮滅幾多繁華和功名,卻無(wú)法抹去歲月銘刻在一代又一代人心中的詩(shī)魂。 杜甫草堂,這座一陣風(fēng)便可吹翻的茅草屋,穿越了千年時(shí)空,依然矗立在雨雪風(fēng)霜中。 縱觀中國(guó)歷史,窮盡浩如煙海的詩(shī)書(shū)畫(huà)卷,雖一生窮困潦倒,卻始終吟詠著“大庇天下寒士俱歡顏”的豪邁詩(shī)句,擔(dān)當(dāng)著廟堂“憂思”的書(shū)生,大概只有杜甫了。錦官城內(nèi),浣花溪畔,這個(gè)經(jīng)歷了一個(gè)王朝由盛轉(zhuǎn)衰的苦難詩(shī)人,一度連棲身的茅屋也為無(wú)情的秋風(fēng)所破。 然而,當(dāng)他苦心經(jīng)營(yíng)茅屋時(shí),卻始終懷著“卜宅從茲老,為農(nóng)去國(guó)賒”的終老于斯的想法。他一天也沒(méi)有停止對(duì)國(guó)破家亡的憂思。“國(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心?!边@,應(yīng)該是他當(dāng)時(shí)心境的寫(xiě)照了。 身居草堂,他也曾有過(guò)短暫的“自來(lái)自去堂上燕,相親相愛(ài)水中鷗”的安寧生活,但很快便憂從中來(lái),感嘆起“烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金”的悲涼。 官軍偶爾的一點(diǎn)喜訊,也會(huì)帶給他欣喜若狂,這在他的《官軍收河南河北》中,表現(xiàn)得淋漓盡致。而此時(shí),他已離開(kāi)草堂,由綿州避亂梓州了。兩年后,他回到錦官城時(shí),草堂早已人去樓空,荒草萋萋了。 窮途末路的杜甫,從此離開(kāi)錦官城,乘舟東下,漂泊流離,再也沒(méi)有走上回歸之路。窮困潦倒中,掙扎、呻吟,終于病死在湘江的一條破船上。 他一生都在流離失所、風(fēng)雨兼程,卻從未因自己的貧病交加而停止呼喊。他是多么希望普天之下,有著廣廈千萬(wàn)間啊…… 杜甫去了。草堂毀了修,修了毀,毀了又修,綿延至今。修繕草堂的早已不是詩(shī)人本人,也不是詩(shī)人的后人。也許,只是詩(shī)人遺留在草堂的那一縷憂國(guó)憂民的詩(shī)魂……- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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