2019-2020年高中物理 1.7 靜電的利用及危害教案 教科版選修3-1.doc
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2019-2020年高中物理 1.7 靜電的利用及危害教案 教科版選修3-1 教學目標 1、 理解靜電感應現(xiàn)象,知道靜電平衡條件; 2、 理解靜電屏蔽 重點難點 重點:靜電現(xiàn)象的應用 難點:靜電感應現(xiàn)象的解釋 教具 高壓起電機、多媒體 教學過程 一、靜電平衡的特點 1、處于靜電平衡狀態(tài)下的導體,內(nèi)部的場強處處為零。 2、處于靜電平衡狀態(tài)的整個導體是個等勢體,它的表面是個等勢面。 3、導體外表面處場強方向必跟該點的表面垂直。 地球是一個極大的導體,可以認為處于靜電平衡狀態(tài),所以它是一個等勢體。這是我們可以選大地做零電勢體的一個原因。 二、閱讀課本了解本節(jié)內(nèi)容,并回答下列問題: 1、放電現(xiàn)象有哪些? 2、什么是火花放電?什么是接地放電? 3、尖端放電的原理是什么? 4、尖端放電的原理有何應用?避雷針的發(fā)展歷史是怎樣的? 5、靜電有哪些應用? 6、 哪些地方應該防止靜電? 二、利用實驗和錄像教學: 高壓起電機、電荷分布演示器、靜電現(xiàn)象(包括靜電復印、靜電除塵、靜電噴漆錄象) 三、解決問題 1、火花放電和接地放電; 2、火花放電是指物體上積累了電荷,且放電時出現(xiàn)火花的放電現(xiàn)象;接地放電是指為了防止物體上過量積累電荷,而用導體與大地連接,把電荷接入大地進行時時放電的現(xiàn)象; 3、尖端放電的原理:物體表面帶電密集的地方—尖端,電場強度大,會把空氣分子“撕裂”,變?yōu)殡x子,從而導電; 4、可以應用到避雷針上;避雷針的發(fā)展史介紹富蘭克林與國王的避雷針“尖端”與“圓端”之爭; 5、靜電除塵,靜電復印,靜電噴漆; 6、靜電產(chǎn)生的火花能引起火災,如油罐、紡織廠、危險制品等地方都必須避免靜電; 四、練習 1.如圖,在真空中有兩個點電荷A和B,電量分別為-Q和+2Q,它們相距L,如果在兩點電荷連線的中點O有一個半徑為r(2r<L)的空心金屬球,且球心位于O點,則球殼上的感應電荷在O點處的場強大小________ 方向_________. 作業(yè) 課后“問題與練習- 配套講稿:
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