五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《18 我和祖父的園子》同步精練 蘇教版.doc
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18 我和祖父的園子 【積水成淵】 一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。 qīnɡ tīnɡ cǎo mo ( ) ( ) ch tou ɡǔ su ( ) ( ) niǎo lnɡ ln yōu yōu ( ) ( ) 二、組詞。 絨( )倭( )栽( ) 械( )矮( )裁( ) 三、在( )里填上合適的詞語(yǔ)。 ( )的祖父 ( )地飛著 ( )的黃瓜 ( )地大笑 ( )的天空 ( )地睡著了 四、仿照例句寫(xiě)句子。 1.蜂子則嗡嗡地飛著,滿身絨毛,落到一朵花上,胖圓圓的就跟一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了。 2.園子里,我看到了睡醒的花兒,聽(tīng)到蟲(chóng)子在說(shuō)話。 五、在橫線上加上合適的詞語(yǔ)。 1.蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓 螞蚱 2.倭瓜 黃瓜 玉米 谷穗 3.鋤草 施肥 下種 翻地 六、加標(biāo)點(diǎn)。 1.祖父戴一頂大草帽 我戴一頂小草帽 祖父栽花 我就栽花 祖父拔草 我就拔草 2.我看著祖父還在笑,我就說(shuō) 你不信 我到屋里拿來(lái)你看 我跑到屋里拿了鳥(niǎo)籠上的一頭谷穗 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就拋給祖父說(shuō) 這不是一樣的嗎 3.我并不往菜上澆 而是拿著水瓢 拼盡了力氣 把水往天空一揚(yáng) 大喊著 下雨了 下雨了 七、填空。 本文作者是 ,本文作者通過(guò)祖父 ,贊揚(yáng)了 。 【思維飛躍】 八、閱讀課文片斷,完成練習(xí)。 祖父鏟地,我也鏟地。因?yàn)槲姨?,拿不?dòng)那鋤頭桿,祖父就把鋤頭桿拔下來(lái),讓我單拿著那個(gè)鋤頭的“頭”來(lái)鏟。其實(shí)哪里是鏟,也不過(guò)爬在地上,用鋤頭亂勾一陣就是了。也認(rèn)不得哪個(gè)是苗,哪個(gè)是草,往往把韭菜當(dāng)作野草一起割掉,把狗尾草當(dāng)作谷穗留著。 當(dāng)祖父發(fā)現(xiàn)我鏟的那塊滿留著一片狗尾草時(shí),他問(wèn)我:“這是什么?” 我說(shuō):“谷子。” 祖父大笑起來(lái),笑得夠了,把草摘下來(lái)問(wèn)我:“你每天吃的就是這個(gè)嗎?” 我說(shuō):“是的?!? 我看著祖父還在笑,我就說(shuō):“你不信,我到屋里拿來(lái)你看?!蔽遗艿轿堇锬昧锁B(niǎo)籠上的一頭谷穗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就拋給祖父,說(shuō):“這不是一樣的嗎?” 祖父慢慢地把我叫過(guò)去,講給我聽(tīng),說(shuō)谷子是有芒針的,狗尾草則沒(méi)有,只是毛嘟嘟的,真像狗尾巴。 1.用一句話概括這個(gè)片斷的主要內(nèi)容。 2.“我跑到屋里拿了鳥(niǎo)籠上的一頭谷穗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就拋給祖父,說(shuō):‘這不是一樣的嗎?’”換一個(gè)說(shuō)法,意思不變。 3.填空。 這段話抓住了人物的 和 ,寫(xiě)出我的 ,寫(xiě)出祖父的 。 九、閱讀短文,完成練習(xí)。 雪 天(蕭紅) 我直直是睡了一個(gè)整天,這使我不能再睡。小屋子漸漸從灰色變做黑色。 睡得背很痛,肩也很痛,并且也餓了。我下床開(kāi)了燈,在床沿坐了坐,到椅子上坐了坐,扒一扒頭發(fā),揉擦兩下眼睛,心中感到幽長(zhǎng)和無(wú)底,好象把我放下一個(gè)煤洞去,并且沒(méi)有燈籠,使我一個(gè)人走沉下去。屋子雖然小,在我覺(jué)得和一個(gè)荒涼的廣場(chǎng)樣,屋子墻壁離我比天還遠(yuǎn),那是說(shuō)一切不和我發(fā)生關(guān)系;那是說(shuō)我的肚子太空了! 一切街車街聲在小窗外鬧著??墒侨龑訕堑倪^(guò)道非常寂靜。每走過(guò)一個(gè)人,我留意他的腳步聲,那是非常響亮的,硬底皮鞋踏過(guò)去,女人的高跟鞋更響亮而且焦急,有時(shí)成群的響聲,男男女女穿插著過(guò)了一陣。我聽(tīng)遍了過(guò)道上一切引誘我的聲音,可是不用開(kāi)門(mén)看,我知道郎華還沒(méi)回來(lái)。 小窗那樣高,囚犯住的屋子一般,我仰起頭來(lái),看見(jiàn)那一些紛飛的雪花從天空忙亂地跌落,有的也打在玻璃窗片上,即刻就消融了,變成水珠滾動(dòng)爬行著,玻璃窗被它畫(huà)成沒(méi)有意義、無(wú)組織的條紋。 我想:雪花為什么要翩飛呢?多么沒(méi)有意義!忽然我又想:我不也是和雪花一般沒(méi)有意義嗎?坐在椅子里,兩手空著,什么也不做;口張著,可是什么也不吃。我和一架完全停止了的機(jī)器十分相像。|| 過(guò)道一響,我的心就非常跳,那該不是郎華的腳步?一種穿軟底鞋的聲音,“嚓嚓”來(lái)近門(mén)口,我仿佛是跳起來(lái),我心害怕:他凍得可憐了吧?他沒(méi)有帶回面包來(lái)吧? 開(kāi)門(mén)看時(shí),茶房站在那里: “包夜飯嗎?” “多少錢(qián)?” “每份6角。包月15元?!? “……”我一點(diǎn)都不遲疑地?fù)u著頭,怕是他把飯送進(jìn)來(lái)強(qiáng)迫我吃似的,怕他強(qiáng)迫向我要錢(qián)似的。茶房走出,門(mén)又嚴(yán)肅地關(guān)起來(lái)。一切別的房中的笑聲,飯菜的香氣都斷絕了,就這樣用一道門(mén),我與人間隔離著。|| 一直到郎華回來(lái),他的膠皮底鞋擦在門(mén)檻,我才止住幻想。茶房手上的托盤(pán),盛著肉餅、炸黃的蕃薯、切成大片有彈力的面包…… 郎華的夾衣上那樣濕了,已濕的褲管拖著泥。鞋底通了孔,使得襪也濕了。 他上床暖一暖,腳伸在被子外面,我給他用一張破布擦著腳上冰涼的黑圈。 當(dāng)他問(wèn)我時(shí),他和呆人一般,直直的腰也不彎: “餓了吧?” 我?guī)缀跏强蘖?。我說(shuō):“不餓?!睘榱说皖^,我的臉幾乎接觸到他冰涼的腳掌。 他的衣服完全濕透,所以我到馬路旁去買(mǎi)饅頭。就在光身的木桌上,刷牙缸冒著氣,刷牙缸伴著我們把饅頭吃完。饅頭既然吃完,桌上的銅板也要被吃掉似的。他問(wèn)我: “夠不夠?” 我說(shuō):“夠了?!蔽覇?wèn)他:“夠不夠?” 他也說(shuō):“夠了?!? 隔壁的手風(fēng)琴唱起來(lái),它唱的是生活的痛苦嗎?手風(fēng)琴凄凄涼涼地唱呀! 登上桌子,把小窗打開(kāi)。這小窗是通過(guò)人間的孔道:樓頂,煙囪,飛著雪沉重而濃黑的天空,路燈,警察,街車,小販,乞丐,一切顯現(xiàn)在這小孔道,繁繁忙忙的市街發(fā)著響。 隔壁的手風(fēng)琴在我們耳里不存在了。|| 1.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。 寂靜: 消融: 焦急: 2.從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。 現(xiàn)實(shí)( ) 可愛(ài)( ) 輕松( ) 繁華( ) 3.文章已用“||”分為四段,概括一、三段的須意。 4.“這小窗是通過(guò)人間的孔道”,說(shuō)小窗是“孔道”是因?yàn)? 5.想一想,這篇文章為什么用“雪天”做題目? 我和祖父的園子 積水成淵 一、蜻蜓 草帽 鋤頭 谷穗 鳥(niǎo)籠 藍(lán)悠悠 二、三、四、略 五、1.蚊子 。2.小麥。3.澆水 六、七略。 思維飛躍 八、1.和祖父在園子里鋤草時(shí),祖父告訴我什么是谷子,什么是狗尾巴草。 3.語(yǔ)言 動(dòng)作 頑皮 和善可親 九、1.本文指三樓的過(guò)道特別安靜。本文指融化的意思。 著急。 2.幻想 可憐 沉重 荒涼 3.第一段:睡醒了以后,我感到很餓。 第三段:茶房要給我包夜飯,被我回絕了。 4.本文指通過(guò)小窗這個(gè)孔道,可以看到在孔道里出現(xiàn)的小屋外面的世界,如:樓頂,煙囪,飛著雪沉重而濃黑的天空,路燈,警察,街車,小販,乞丐,一切顯現(xiàn)在這小孔道,繁繁忙忙的市街發(fā)著響。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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