《2019-2020年高一音樂 視唱練耳教案3.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年高一音樂 視唱練耳教案3.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高一音樂 視唱練耳教案3 教 學 內 容 教 學 目 標 1、 提高學生的音程概念 2、 通過熟悉的練習，加強學生的視譜能力。 教 學 策 略 手 段 1、 標準音的模唱 2、 給出標準音，找出八度內的音 3、 個別抽查 4、 八度內的搭橋練習 5、 找出每條視唱的節(jié)奏型 6、 采取集體唱和個別抽查，教師指出優(yōu)缺點 課 堂 練 習 1、八度內的模唱練習。 2、學生跟鋼琴，復習第5—13條 教 學 反 思 教學內容 鞏固標準音的音高概念 認唱大小二度基本練習（視譜以及音高） 教學目標 1、 讓學生明白標準音對本課程的重要性，強調其必須準確的必要性。 2、 練習、鞏固標準音音高概念 3、 新來的同學初步認識高音譜表 重點難點 如何固定以及記憶標準音的音高 大小二度視唱 教學策略手段 主要通過學生集體視唱、個別抽查的方式初步鞏固學生現(xiàn)有的視唱練耳水平，盡量采用夸獎、肯定式鼓勵學生，建立學生對視唱練耳的信心 標準音的記憶。除了使用各音到標準音的模唱進行對比記憶外，鑒于學生平時接觸流行曲比較多，所以還讓學生唱D調的賣報歌進行記憶。 1、 增加標準音的拓寬練習 2、 慢唱、聽唱、擊拍唱 課堂練習 1、 自然音階的上下行 2、 反復模唱三度音 3、 自然音階的初步上下拓寬 4、 標準音訓練 5、 標準音拓寬視唱 6、 大小二度的視唱 教學反思