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2019-2020年高中政治 《堅持先進文化的前進方向》導學案 新人教版必修3 一、學習目標： 1、知識目標 （1）識記當代中國先進文化和社會主義核心價值體系的基本內(nèi)涵 （2）明確當代中國先進文化的前進方向 2、能力目標 （1）自覺堅持當代中國先進文化的前進方向。 （2）在對整個材料的感性認識上培養(yǎng)分析概括能力。 3、情感態(tài)度價值觀目標 增強對中國共產(chǎn)黨的熱愛之情，堅定對馬克思主義的信仰。 二、學習重點：指導思想多元化與文化多樣性的發(fā)展并不矛盾 學習難點： 先進文化與社會主義核心價值體系的內(nèi)涵 三、知識導學 基礎(chǔ)知識引導 問題討論 （一）、肩負發(fā)展中國先進文化的使命 （近代以來中國人對先進文化的求索歷程） ①歷史結(jié)論：“全盤西化論”或“文化復古主義”都不能產(chǎn)生中國先進文化 ②轉(zhuǎn)折點：馬克思主義傳入中國是中華文化由衰微走向重振的重要轉(zhuǎn)折點 ③中國共產(chǎn)黨的關(guān)鍵作用：中國共產(chǎn)黨自成立就擔負發(fā)展中國先進文化的重要使命 ④先進文化的科學內(nèi)涵：發(fā)展先進文化，就是以馬克思主義為指導，以培育有理想、有道德、有文化、有紀律的公民為目標，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。 ⑤堅持先進文化前進方向的重要性：是推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮的根本要求和根本保證 （二）、建設社會主義核心價值體系 1、基本內(nèi)容：馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀。 2、必要性和重要性：是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。 3、基本要求 ：馬克思主義思想做指導 （三）、高舉旗幟，科學發(fā)展 1、在當代中國，引領(lǐng)文化前進方向的旗幟是：中國特色社會主義偉大旗幟。 2、高舉這面旗幟的根本要求：堅持中國特色社會主義理論體系 3、中國特色社會主義理論體系的基本內(nèi)涵及地位：包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學理論體系。這個理論體系是馬克思主義中國化最新成果。 4、新世紀新階段社會主義文化建設的基本要求：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，更加自覺、更加主動興起社會主義文化建設新高潮，在中國特色社會主義偉大實踐中進行文化創(chuàng)造。 1、在探求近代中華文化的出路過程中，存在著“全盤西化”論、文化復古主義。請談談你對它們的評價。 答案：全盤西化論，它在批判封建專制文化、宣傳西方科學、民主和自由思想方面，起到一定的積極作用，但是在總體上是一種錯誤的理論，是一種數(shù)典忘祖的民族虛無主義，是不符合中國國情的。 文化復古主義，雖然在肯定中國傳統(tǒng)文化的作用方面，起到一定作用，但他們死守傳統(tǒng)的教條，不肯對傳統(tǒng)文化持揚棄的態(tài)度，不愿向西方先進文化學習，這是一種封閉主義、守舊主義，是完全錯誤的。 近代中國歷史證明：奉行“全盤西化”論或“文化復古主義”，都不能產(chǎn)生中國先進文化 2、有人認為：強調(diào)堅持馬克思主義的指導地位(即指導思想一元化)、建設社會主義核心價值體系,與多樣性文化的發(fā)展存在著矛盾，你如何看待這種觀點。 答案：①強調(diào)堅持馬克思主義的指導地位、建設社會主義核心價值體系 ，與堅持“兩為”方向和“雙百”方針是統(tǒng)一的，與社會主義文化的多樣化也是統(tǒng)一的； ②沒有多樣化，社會主義文化就會單調(diào)、枯竭，失去吸引力和感召力； ③不堅持馬克思主義的指導地位、社會主義核心價值體系 ，文化建設就會混亂，失去正確的方向和生命力； 思想文化越是多樣化，就越需要主心骨，需要弘揚主旋律。 四、疑難點撥 1、深入理解和把握“先進文化”的基本內(nèi)涵 在當代中國，發(fā)展先進文化，就是以馬克思主義為指導，以培育有理想、有道德、有文化、有紀律的公民為目標，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。 其中先進文化的指導思想是馬克思主義，總體目標是培育四有公民，基本特征是“三個面向”和民族的科學的大眾的，本質(zhì)屬性是社會主義文化 2、如何理解社會主義核心價值體系的基本內(nèi)涵？ 馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的靈魂，中國特色社會主義共同理想是 社會主義核心價值體系的主題，民族精神和時代精神是社會主義核心價值體系的精髓， 社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)。 四方面基本內(nèi)容之間的關(guān)系：社會主義核心價值體系四方面的基本內(nèi)容相互聯(lián)系、相互貫通、有機統(tǒng)一，共同構(gòu)成了完整的社會主義核心價值體系。 五、鞏固練習 （一）選擇題 1．在當代中國，我們要建設的是面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。這種先進文化（D ） ①以馬克思主義為指導 ②反映了最廣大人民的根本利益 ③是以人民群眾為創(chuàng)造主體的文化 ④對構(gòu)建社會主義和諧社會起著巨大的促進作用 A. ①錯誤！未找到引用源。錯誤！未找到引用源。 B. ①錯誤！未找到引用源。錯誤！未找到引用源。 C. 錯誤！未找到引用源。錯誤！未找到引用源。錯誤！未找到引用源。 D. ①錯誤！未找到引用源。錯誤！未找到引用源。錯誤！未找到引用源。 2．社會主義核心價值體系是建設和諧社會的根本，核心價值體系的首要內(nèi)容是馬克思主義指導思想，因為馬克思主義是（ C ） ①把握社會主義先進文化前進方向的根本指針②判明各種文化真理性的主要標準 ③推動各種文化創(chuàng)新的動力和源泉④引領(lǐng)社會思潮的旗幟、抵制各種錯誤思潮的武器 A．①② B.②③ C．①④ D．③④ 3．建設中國特色社會主義文化，要堅持先進文化的前進方向。堅持先進文化的前進方向(B) ①為建設中國特色社會主義社會提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ) 錯誤！未找到引用源。關(guān)鍵在于堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位錯誤！未找到引用源。在新世紀新階段，必須以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀錯誤！未找到引用源。要發(fā)揚與時俱進精神，積極推動文化創(chuàng)新 A．①錯誤！未找到引用源。錯誤！未找到引用源。 B.錯誤！未找到引用源。錯誤！未找到引用源。錯誤！未找到引用源。 C．①錯誤！未找到引用源。錯誤！未找到引用源。 D．①錯誤！未找到引用源。錯誤！未找到引用源。錯誤！未找到引用源。 4．堅持先進文化的前進方向，是推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮的根本要求和根本保證。發(fā)展中國特色社會主義文化，牢牢把握先進文化的前進方向，關(guān)鍵在于堅持_______在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位（ B ） A．集體主義 B．馬克思主義 C．國際主義 D．社會主義 5．《國家“十一五”時期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》提出：力爭到“十一五”期末，城市的文化設施、服務網(wǎng)絡和文化產(chǎn)品基本滿足居民就近便捷享受文化服務的需要，在農(nóng)村基本解決農(nóng)民群眾看書難、看戲難、看電影難、收聽收看廣播電視難的問題。這體現(xiàn)了我國的文化發(fā)展要堅持（ A ） A.為人民服務、為社會主義服務的方向 B.百花齊放、百家爭鳴的方針 C.城鄉(xiāng)、區(qū)域文化的協(xié)調(diào)發(fā)展 D. 把經(jīng)濟效益放在首位，實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益的統(tǒng)一 6．《光明日報》曾載文指出，文化建設，要處理好一元化與多樣性的關(guān)系，提高用馬克思主義一元化指導思想引領(lǐng)、整合多樣性社會思想的本領(lǐng)。對指導思想一元化與多樣性的關(guān)系認識正確的是（C ） ①指導思想一元化同多樣化是統(tǒng)一的②指導思想一元化會導致文化的單調(diào)、枯竭，不符合多樣性文化的發(fā)展要求③思想文化越是多樣化，就越需要主心骨，越需要統(tǒng)一的指導思想 ④指導思想一元化妨礙多樣化的發(fā)展 A．①② B. ①②③ C．①③ D．③④ 7．當今時代文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素。推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，必須（C ） ①建設社會主義核心價值體系，增強社會意識形態(tài)的吸引力和凝聚力 ②建設和諧文化，培育文明風尚 ③弘揚中華文化，吸收各國優(yōu)秀文化成果 ④充分發(fā)揮各級政府在文化建設中的主體作用 A. ① B. ①錯誤！未找到引用源。 C. ①錯誤！未找到引用源。錯誤！未找到引用源。 D. ①錯誤！未找到引用源。錯誤！未找到引用源。錯誤！未找到引用源。 8．黨的十六屆六中全會提出的“建設社會主義核心價值體系”與“文化多樣性”、“堅持先進文化的前進方向”的內(nèi)在聯(lián)系是：（ C ） ①社會主義核心價值體系與文化多樣性統(tǒng)一于社會主義文化建設中 ②建設社會主義核心價值體系有利于堅持先進文化的前進方向 ③尊重文化多樣性不能違背社會主義核心價值體系 ④把握先進文化的前進方向關(guān)鍵在于尊重文化多樣性 A．① B．①② C．①②③ D．①②③④ 9．堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域指導地位不動搖的意義在于（D ） A.保證社會主義文化在內(nèi)容和形式上的多樣性 B. 保證各種思想文化的相互沖擊、交匯和融合 C. 保證文化產(chǎn)品具有強烈的商業(yè)性 D. 保證社會主義文化建設正確的方向和生命力 （二）非選擇題 近年來，隨著文化市場的開放，日韓兩國文化也進入中國文化市場，形成一股“日韓流”。如在某市校園里，許多中學生競相模仿日韓明星的發(fā)型、服飾、勁舞等。成為日韓的“中國新生代”。因此，學校政教處作出禁止的決定，一些學生對學校的做法表示不滿，說：“學習和吸收外國的優(yōu)秀文化成果，何錯之有？真是小題大做”。 你是怎樣看待上述現(xiàn)象的？ 學生的行為欠妥，這些同學應分清什么是優(yōu)秀的外來文化成果。 （1）幾千年來，中華文明雖歷經(jīng)滄桑，卻綿延不絕，歷久彌新。一個重要的原因就是，文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。 （2）民族文化是民族的根，面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，我們每一個中華兒女都有責任、有義務弘揚中華文化。 （3）在當代中國，發(fā)展先進文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。建設社會主義先進文化，需要我們吸收和借鑒外來優(yōu)秀文化成果。 （4）我們在走向世界的同時，千萬不能迷失自己，不能失去自身的獨特性，而要珍愛自己的精神家園。對于外來文化，不能照抄照搬，而要取其精華、棄其糟粕。 六、課后反思： 本導學案著重從學生課前預習引領(lǐng)和課后習題鞏固去設計，其中注重對基礎(chǔ)知識和重點知識的考察，不足之處是覆蓋度不太全面，習題有待于進一步優(yōu)化。