四年級體育下冊 前滾翻教案.doc
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《前滾翻》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 認知目標(biāo):1、了解前滾翻是技巧基礎(chǔ)動作,也是一種自我保護的方法和一種應(yīng)急技能。 2、了解前滾翻動作的關(guān)鍵是團身緊。 技能目標(biāo):1、通過教學(xué)使85%~90%的學(xué)生掌握前滾翻正確技術(shù)動作,發(fā)展學(xué)生靈巧、協(xié)調(diào)和平衡素質(zhì)。 2、通過游戲練習(xí),發(fā)展學(xué)生下肢力量和創(chuàng)新能力。 情感目標(biāo):1、樹立較好完成動作的自信心,并敢于表現(xiàn)自我的良好品質(zhì)。 2、養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。 教學(xué)重點:團身緊 教學(xué)難點:身體依次著墊,滾動圓滑五、本課教法、學(xué)法: 1、教學(xué):根據(jù)本課內(nèi)容單調(diào)的特點,我首先采用了情景教學(xué)法,把前滾翻作為一種應(yīng)急技能,一種自我保護的本領(lǐng)進行教學(xué),以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生積極主動地去學(xué)習(xí)。另外,還采用了示范法,以準(zhǔn)確優(yōu)美的動作示范激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望,以及采用講解法和練習(xí)法,通過教師的講解和學(xué)生的練習(xí),使學(xué)生更快更好地掌握動作要領(lǐng)。 2、學(xué)法:本課在學(xué)法上主要采用了嘗試學(xué)習(xí)法、對比學(xué)習(xí)法和組合學(xué)習(xí)法。首先讓學(xué)生在嘗試練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題然后在相互對比,小組研討中悟出動作要領(lǐng),理解道理,最后通過“小組協(xié)作”和“個人練習(xí)”相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,最終解決所發(fā)現(xiàn)的問題。從而促進學(xué)生主動積極地參與練習(xí),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。 教學(xué)過程: 一、課堂常規(guī): ⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹ ○○○○○ ○○○○○ 2、檢查人數(shù),師生問好 二、游戲?qū)耄? 激發(fā)學(xué)生興趣:小游戲(炮伐) (1)、教師講解游戲方法和規(guī)則,并請一位同學(xué)協(xié)助老師完成示范動作。 (2)、組織學(xué)生分散練習(xí)腳夾沙袋射擊的動作方法,提示學(xué)生要快速收腹舉腿。 (3)、組織學(xué)生進行比賽。 組織:兩人一組,相隔1.5米至2米。 三、技能學(xué)習(xí): 1、老師創(chuàng)設(shè)森林遇險情境,同學(xué)們被困在一個小土坡上,怎樣才能安全地離開?老師把同學(xué)們分成勇敢組、團結(jié)組、守紀(jì)組、合作組,鼓勵大家團結(jié)一致,學(xué)習(xí)應(yīng)急技能――前滾翻,運用技能擺脫危險。 2、用皮球與磚塊滾動的比較,引導(dǎo)同學(xué)們模仿“小刺猬”和游戲中的“矮人”動作,體會團身緊的動作要領(lǐng),復(fù)習(xí)前后滾動。 3、老師講解示范動作要領(lǐng),提示重點難點,傳授動作口訣:一蹬二撐三低頭,團身滾動像圓球,組織學(xué)生練習(xí),鼓勵同學(xué)之間團結(jié)協(xié)作。 4、學(xué)生嘗試練習(xí),相互對比,集體研究,大膽展示。學(xué)生自評,組內(nèi)自評,老師評價。 5、老師巡視指導(dǎo),對于未能完成動作的同學(xué),指導(dǎo)小隊同伴幫助完成。 6、老師評價各隊學(xué)習(xí)情況,在表現(xiàn)突出的小隊的隊旗上加上星星。 四、拓展應(yīng)用: 1、老師帶領(lǐng)同學(xué)們運用學(xué)到的本領(lǐng),安全地離開了小土坡,穿過了一片小樹林,這個時候迷失了方向。老師引導(dǎo)同學(xué)們運用二年級課文《要是你在野外迷了路》,所講到的大樹“枝葉稠的一面是南方,枝葉稀的一面是北方?!?,辨清了方向,到達了安全的地方。 2、老師利用教具設(shè)計出野外有可能出現(xiàn)的地形(小溪、山坡、山洞、獨木橋),引導(dǎo)運用學(xué)過的跨越、前滾翻等技能完成練習(xí)。 3、老師引導(dǎo)同學(xué)們利用教具,發(fā)揮想象力,設(shè)計出“勇敢者之路”,分組比賽。 4、老師評價各組表現(xiàn)。 五、課堂延伸 1、放松舞蹈,歡慶成功。 2、學(xué)生自評,老師評價。 3、小結(jié):(1)前滾翻是一項很實用的自我保護方法,在我們平時的球類類活動中也常常用到,例如排球運動員在救球時就會常用到滾翻動作。(2)參加野外活動時,要做好充分準(zhǔn)備,避免出現(xiàn)危險情況,遇到危險情況要鎮(zhèn)定,運用學(xué)過的知識和技能,擺脫困境。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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