2019-2020年高三物理第二輪復習教學案 機械振動與機械波 人教版.doc
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2019-2020年高三物理第二輪復習教學案 機械振動與機械波 人教版 高考要求 1、彈簧振子,簡諧運動,簡諧運動的振幅,周期和頻率,簡諧運動的振動圖象 Ⅱ 2、單擺,在小振幅條件下單擺作簡諧運動,周期公式 Ⅱ 3、振動中的能量轉化 Ⅰ 4、自由振動和受迫振動,受迫振動的振動頻率,共振及其常見的應用 Ⅰ 5、振動在介質中的傳播——波,橫波和縱波,橫波的圖象,波長,頻率和波速的關系 Ⅱ 6、波的疊加,波的干涉,衍射現(xiàn)象 Ⅰ 7、聲波,超聲波及其應用 Ⅰ 8、多普勒效應 Ⅰ 周期: 機械振動 簡諧運動 物理量:振幅、周期、頻率 運動規(guī)律 簡諧運動圖象 阻尼振動 無阻尼振動 受力特點 回復力:F= - kx 彈簧振子:F= - kx 單擺: 受迫振動 動 共振 在介質中 的傳播 機械波 形成和傳播特點 類型 橫波 縱波 描述方法 波的圖象 波的公式: x=vt 特性 聲波,超聲波及其應用 波的疊加 干涉 衍射 多普勒效應 實例 知識整合: 機械振動和機械波這一部分概念較多,考點較多,對圖象要求層次較高,因而高考試題對本部分內容考查的特點是試題容量較大,綜合性較強,一道題往往要考查力學的多個概念或者多個規(guī)律。因此,在復習本部分時,應注意概念的理解和記憶、應注意機械振動與牛頓定律、動量守恒定律、機械能守恒定律的綜合應用。在理解和掌握簡諧運動的運動學特征和動力學特征的基礎上,進而掌握機械波的相關知識。本部分高考題多以選擇題出現(xiàn),但試題信息量大,一道題中考查多個概念、規(guī)律,尤其注重對波的考查 互動課堂: 問題再現(xiàn) 問題1:簡諧運動的判斷方法和運動過程 例1、兩根質量均可不計的彈簧,勁度系數(shù)分別為K1、K2,它們與一個質量為m的小球組成的彈簧振子,如圖1所示。試證明彈簧振子做的運動是簡諧運動。 例2、彈簧振子在光滑的水平面上做簡諧運動,在振子向平衡位置運動的過程中: A.振子所受的回復力逐漸增大 B.振子的位移逐漸增大 C.振子的速度逐漸減小 D.振子的加速度逐漸減小。 問題2:簡諧運動的對稱性和周期性 例3、如圖2所示,一輕質彈簧豎直放置,下端固定在水平面上,上端處于a位置,當一重球放在彈簧上端靜止時,彈簧上端被壓縮到b位置。現(xiàn)將重球(視為質點)從高于位置的c位置沿彈簧中軸線自由下落,彈簧被重球壓縮到最低位置d.以下關于重球運動過程的正確說法應是 A、重球下落壓縮彈簧由a至d的過程中,重球做減速運動。 B、重球下落至b處獲得最大速度。 C、重球下落至d處獲得最大加速度。 C a b d 圖2 D、由a至d過程中重球克服彈簧彈力做的功等于小球由c下落至d處時重力勢能減少量。 X O X 圖1 例4、有人利用安裝在氣球載人艙內的單擺來確定氣球的高度。已知該單擺在海平面處的周期是T0。當氣球停在某一高度時,測得該單擺周期為T.求該氣球此時離海平面的高度h。把地球看作質量均勻分布的半徑為R的球體。 課堂提升 問題再現(xiàn) 例5、一彈簧振子作簡諧運動,周期為T ,則下列說法中正確的是: A、若t時刻和(t+△t)時刻振子運動位移的大小相等、方向相同,則△t一定等于T的整數(shù)倍; B、若t時刻和(t+△t)時刻振子運動速度的大小相等、方向相反,則△t一定等于T/2的整數(shù)倍; C、若△t=T,則在t時刻和(t+△t)時刻振子運動的加速度 一定相等; D、若△t=T/2 ,則在t時刻和(t+△t)時刻彈簧的長度一定相等。 問題3:用簡諧運動圖象分析問題 A B 圖3 例6、如圖3中兩單擺擺長相同,平衡時兩擺球剛好接觸,現(xiàn)將擺球A在兩擺線所在平面內向左拉開一小角度后釋放,碰撞后,兩擺球分開各自做簡諧運動,以mA、mB分別表示擺球A、B的質量,則 A、如果mA>mB,下一次碰撞將發(fā)生在平衡位置右側; B、如果mA- 配套講稿:
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