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2019-2020年高中歷史《馬克思主義的誕生》教案9 新人教版必修1 【課標(biāo)要求】 簡述《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)馬克思主義產(chǎn)生的重大意義。 了解巴黎公社革命的主要史實(shí)，認(rèn)識(shí)其在建立無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 一、教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)與能力 了解馬克思主義產(chǎn)生的背景，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證的觀點(diǎn)、歷史的觀點(diǎn)分析問題的能力。 通過《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容的分析，培養(yǎng)學(xué)生分析、概括問題的能力。 2．過程與方法 通過了解馬克思主義產(chǎn)生的背景，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到馬克思主義是時(shí)代的產(chǎn)物，是對(duì)人類追求美好社會(huì)的偉大探索。 通過對(duì)《共產(chǎn)黨宣言》部分原文觀點(diǎn)的閱讀和巴黎公社各措施的理解，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用史實(shí)分析歷史問題的能力。 3．情感態(tài)度價(jià)值觀 通過對(duì)馬克思、恩格斯創(chuàng)立科學(xué)社會(huì)主義理論革命活動(dòng)的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)，并為人類和諧與進(jìn)步不斷探索的精神及強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。 通過對(duì)巴黎公社戰(zhàn)士的英勇不屈、視死如歸的斗爭(zhēng)精神的介紹，對(duì)學(xué)生進(jìn)行意志品質(zhì)的教育。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：《共產(chǎn)黨宣言》的內(nèi)容和歷史意義 難點(diǎn)：馬克思主義誕生的背景 三、教學(xué)內(nèi)容安排（1學(xué)時(shí)） 第一目“空想社會(huì)主義與工人的覺醒” 教學(xué)要點(diǎn)：①隨著資本主義的發(fā)展，資本主義制度的各種弊端也日益暴露，周期性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)，加劇了工人貧困和社會(huì)動(dòng)蕩；②為了探究矛盾的癥結(jié)所在，找到社會(huì)發(fā)展的良策，有識(shí)之士進(jìn)行了一些探索，出現(xiàn)了空想社會(huì)主義思潮；③三大工人運(yùn)動(dòng)，標(biāo)志著工人已經(jīng)覺醒，運(yùn)動(dòng)的失敗又表明他們需要科學(xué)理論指導(dǎo)。 第二目“《共產(chǎn)黨宣言》的問世” 教學(xué)要點(diǎn)：①馬克思、恩格斯吸收人類優(yōu)秀文化成果，總結(jié)工人運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)立了科學(xué)社會(huì)主義理論；②《共產(chǎn)黨宣言》的內(nèi)容；③馬克思主義產(chǎn)生的重大意義。 第三目“巴黎公社” 教學(xué)要點(diǎn)：①巴黎公社革命爆發(fā)的國內(nèi)外背景；②巴黎公社誕生；③巴黎公社的革命措施；④失敗的原因、歷史意義和教訓(xùn)。 四、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略 1．空想社會(huì)主義與工人的覺醒 導(dǎo)入設(shè)計(jì)①通過展示19世紀(jì)上半期歐洲資本家與工人生活圖所形成的鮮明對(duì)比，使學(xué)生理解：資本主義制度弊端日益暴露所帶來的社會(huì)問題突出。當(dāng)時(shí)的人們?cè)趺唇鉀Q？（過渡到空想社會(huì)主義） ②以課文中歐文創(chuàng)立“新和諧社會(huì)藍(lán)圖”的方式為例，讓學(xué)生分析空想社會(huì)主義的空想性。工人階級(jí)的生存狀況無法解決，生存危機(jī)依然嚴(yán)峻（過渡到下一子目）。 ③簡要展示19世紀(jì)三四十年代，法國、英國、德國大規(guī)模的工人運(yùn)動(dòng)，表明了工人的覺悟，但運(yùn)動(dòng)的失敗又說明缺少什么呢？（自然過渡到《共產(chǎn)黨宣言》） 2．《共產(chǎn)黨宣言》的問世 方案一：①展示《共產(chǎn)黨宣言》相關(guān)內(nèi)容原文，讓學(xué)生分析這個(gè)理論怎樣指導(dǎo)工人的運(yùn)動(dòng)，體會(huì)它的科學(xué)性！ ②提出設(shè)問“如此偉大的科學(xué)理論是怎樣創(chuàng)立的”，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)是馬克思、恩格斯批判地繼承前人的理論，并有親身參與工人運(yùn)動(dòng)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)而得來的。 ③通過前面對(duì)馬克思主義誕生的背景和《共產(chǎn)黨宣言》相關(guān)內(nèi)容的分析抽象出馬克思主義的意義。 方案二：引導(dǎo)學(xué)生在前面分析的基礎(chǔ)上分析，空想社會(huì)主義是不能正確指導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)的，三大工人運(yùn)動(dòng)的失敗表明工人階級(jí)已經(jīng)覺醒，但是迫切需要科學(xué)理論的指導(dǎo)，在這種情況下馬克思主義誕生了。 ①問題一：為什么馬克思、恩格斯能創(chuàng)立出指導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)的正確理論呢？通過閱讀教材使學(xué)生得出馬克思主義是理論與實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物。 ②問題二：我們說馬克思主義是科學(xué)的社會(huì)主義，那么它的科學(xué)性在哪里呢？通過展示《共產(chǎn)黨宣言》的相關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)其內(nèi)容（參考岳麓版教材）。 ③通過以上的分析，自然而然就能引導(dǎo)學(xué)生分析出馬克思主義誕生的歷史意義。 3．巴黎公社 ①通過教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，簡單了解巴黎公社革命爆發(fā)的國內(nèi)國際背景及革命的爆發(fā)。 ②通過閱讀教材中關(guān)于巴黎公社的革命措施，引導(dǎo)學(xué)生分析：巴黎公社是無產(chǎn)階級(jí)的政權(quán) ③通過文字和有關(guān)圖片資料展示巴黎公社革命的命運(yùn)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)革命的艱難，其重大意義在于其首創(chuàng)性，是無產(chǎn)階級(jí)的一次偉大嘗試。 4、小結(jié)：本節(jié)課我們從馬克思主義誕生的背景、內(nèi)容及偉大意義基本了解了馬克思主義這個(gè)理論的科學(xué)性和可行性，最起碼這對(duì)于我們理解中國革命有了更高層次的理解，同時(shí)對(duì)我們理解當(dāng)代的政治生活也有好處。 五、教學(xué)資源建議 書籍：中央馬列著作編譯局：《馬克思恩格斯選集（第一卷）》，人民出版社，1972 沈漢：《西方社會(huì)結(jié)構(gòu)的演變-從中古到20世紀(jì)》，珠海出版社，1976 網(wǎng)絡(luò)： 人民教育出版社歷史天地、中國歷史博物館網(wǎng)、中青網(wǎng)史海泛舟 六、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)建議 根據(jù)所學(xué)，完成下列表格的填寫。 科學(xué)社會(huì)主義誕生的背景： 1資本主義社會(huì)的弊端不斷暴露； 2 思想不能解決這些弊端； 3 三大工人運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著工人的 ，但需要科學(xué)理論的指導(dǎo)。 科學(xué)社會(huì)主義誕生的標(biāo)志： 發(fā)表。 理論最早變?yōu)閷?shí)踐的重要事件： 革命。 2．【延伸拓展】 馬克思的女兒利用馬克思完成《資本論》第一卷前的少有的片刻休息，讓父親填寫了一份舉世聞名的調(diào)查表，這份表被人們稱為“馬克思的自白”。 您認(rèn)為一般人最寶貴的品德……純樸 您認(rèn)為男人的最好品德……剛強(qiáng) 您認(rèn)為女人最值得尊重的品德……柔弱 您的特點(diǎn)……目標(biāo)始終如一 您對(duì)幸福的理解……斗爭(zhēng) 您對(duì)不行的理解……屈服 您能原諒的缺點(diǎn)……輕信 您最厭惡的缺點(diǎn)……逢迎 您喜愛做的事……啃書本 您喜愛的詩人……莎士比亞、歌德等 您喜愛的散文家……狄得羅 您喜愛的英雄……斯巴達(dá)克、開普勒 您喜愛的花……桂花 您喜愛的顏色……紅色 您喜愛的名字……勞拉燕妮 您喜愛的菜……魚 您喜愛的格言……人所具有的我都具有 您喜愛的座右銘……懷疑一切 看了以上的“馬克思的自白”，結(jié)合所學(xué)，談?wù)勀阊壑械鸟R克思是一個(gè)怎樣的人？ 1．【基礎(chǔ)測(cè)評(píng)題】 例一：19世紀(jì)三四十年代歐洲三大工人運(yùn)動(dòng)失敗的歷史根源是（ ） A．沒有科學(xué)革命理論指導(dǎo) B．無產(chǎn)階級(jí)還不夠成熟 C．沒有無產(chǎn)階級(jí)政黨的領(lǐng)導(dǎo) D．社會(huì)經(jīng)濟(jì)還沒有發(fā)展到鏟除資本主義制度的程度 例二：1871年的巴黎公社革命屬于 （ ） A．突發(fā)的武裝斗爭(zhēng)和政治斗爭(zhēng) B．自覺的武裝斗爭(zhēng)和政治斗爭(zhēng) C．有綱領(lǐng)的武裝斗爭(zhēng)和政治斗爭(zhēng) D．有準(zhǔn)備武裝斗爭(zhēng)和政治斗爭(zhēng)