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2019-2020年高中歷史 1.1 滑向世界性大戰(zhàn)的深淵課時訓練 人民版選修3 一、選擇題 1.下表是根據(jù)《大國的興衰》改編的《西方列強工業(yè)生產(chǎn)排名變化表》,從中可得出的結(jié)論是(　　) 排名 1860年 1870年 1890年 1900年 1 英國 英國 美國 美國 2 法國 美國 英國 德國 3 美國 法國 德國 英國 4 德國 德國 法國 法國 A.工業(yè)革命開展時間的先后決定了其工業(yè)生產(chǎn)的排名次序 B.第二次工業(yè)革命導致歐洲強國走向衰落 C.美國是第一次世界大戰(zhàn)的最大受益國 D.工業(yè)革命進程中各國發(fā)展不均衡 解析:第一次工業(yè)革命首先在英國發(fā)生,此后擴展到其他國家,因此在1860年和1870年英國在西方列強工業(yè)生產(chǎn)排名中位居首位;19世紀中后期幾個主要資本主義國家?guī)缀跬瑫r開展了第二次工業(yè)革命,英國逐漸被美、德兩國趕超,這體現(xiàn)了工業(yè)革命進程中各國發(fā)展不均衡。 答案:D 2.第一次世界大戰(zhàn)前,資產(chǎn)階級竭力向民眾灌輸這樣一種意識:“資本家的事業(yè)就是全民族的事業(yè)。”這里的“資本家的事業(yè)”是指(　　) A.維護資產(chǎn)階級統(tǒng)治秩序 B.捍衛(wèi)全人類的利益 C.對外擴張,開拓海外市場 D.維護民族的獨立 解析:第一次世界大戰(zhàn)前,各主要資本主義國家進入壟斷階段,由于其經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,各主要資本主義國家對原料產(chǎn)地、商品市場和資本投資場所的爭奪加劇,掀起掠奪、瓜分殖民地的狂潮。故題干中的“資本家的事業(yè)”是指對外擴張,開拓海外市場。 答案:C 3.下圖漫畫《均勢》是英國人詹姆斯吉爾雷的作品,它形象地反映了英國近代外交政策的特色。歷史上英國長期推行這一外交政策的目的是(　　) A.幫助歐洲大陸的弱小國家 B.發(fā)展英國在歐洲大陸的勢力 C.維持歐洲大陸列強勢力均衡 D.同歐洲大陸的列強搞軍備競賽 解析:為了便于控制歐洲大陸,英國長期推行歐洲大陸均勢的政策,漫畫反映的是一種均衡的策略。 答案:C 4.俾斯麥曾說:“歐洲存在著不可調(diào)和的兩個大國,都希望把世界變成自己的屬地。”這“兩個大國”在第一次世界大戰(zhàn)前最有可能是(　　) 　　　　　　　　　　　　　 A.俄國和奧匈帝國 B.英國和法國 解析:材料中的關鍵詞是“把世界變成自己的屬地”,依據(jù)所學知識可知,英德兩國在世界范圍內(nèi)爭奪殖民地和市場的斗爭最為激烈,故選D項。 答案:D 5.若為下側(cè)漫畫的標記處補上文字說明,應寫上(　　) A.克里米亞 B.凡爾登 C.列克星敦 D.巴爾干 解析:漫畫形象地揭示了第一次世界大戰(zhàn)前同盟國與協(xié)約國的矛盾沖突,尤其是兩大軍事集團對巴爾干地區(qū)的爭奪使巴爾干成為“歐洲火藥桶”,故選D項。 答案:D 6.薩拉熱窩事件后,盡管塞爾維亞滿足了奧匈帝國的絕大部分苛刻要求,但奧匈帝國仍發(fā)動了對塞爾維亞的戰(zhàn)爭。這說明(　　) A.奧匈帝國難解心頭之恨 B.巴爾干地區(qū)的矛盾無法調(diào)和 C.奧匈帝國以強凌弱、欺人太甚 D.德奧集團發(fā)動世界大戰(zhàn)的要求十分迫切 解析:根據(jù)題干信息可知,奧匈帝國提出了苛刻要求,說明它表面上是想通過和平方式解決問題,但在塞爾維亞滿足了它的絕大部分要求的情況下,它仍向塞爾維亞宣戰(zhàn),說明其和平解決問題是虛,而發(fā)動戰(zhàn)爭是實,故選D項。 答案:D 二、非選擇題 7.閱讀下列材料: 材料一　歐洲列強工業(yè)生產(chǎn)在資本主義世界所占的比重(%) 年代 英國 俄國 法國 德國 1880年 22.9 7.6 7.8 8.5 1913年 13.6 8.2 6.1 14.8 ——保羅肯尼迪《大國的興衰》 材料二　歐洲列強在20世紀初所占殖民地面積對比(以英國為1) 英國 俄國 法國 德國 1 1/2 1/3 1/11 ——《世界近代史參考資料》 材料三　 1914年主要資本主義國家的陸海軍總?cè)藬?shù) 請完成: (1)材料一,德國工業(yè)生產(chǎn)在資本主義世界所占的比重發(fā)生了怎樣的變化? (2)材料二中,英、德兩國所占殖民地的比重與其經(jīng)濟實力是否相符?這種狀況會帶來什么影響? (3)材料三中,德國軍事實力發(fā)生了怎樣的變化?這對英、德兩國關系有何影響? 答案:(1)20世紀初,德國后來居上,工業(yè)實力躍居歐洲第一。 (2)不相符。德國急于按照新的實力對比重新劃分世界殖民版圖,爭奪世界殖民霸權(quán),英德矛盾成為最主要的矛盾,使其他列強之間的矛盾也日益尖銳。 (3)德國軍事實力急劇上升。加劇了兩國的擴軍備戰(zhàn),英德矛盾趨于激化。 8.閱讀下列材料: 材料一　德意志放棄它在東非的要求……承認英國保衛(wèi)桑給巴爾……英國把海利哥蘭島讓給德意志……德意志應對大英帝國……在非洲的反法政策……在亞洲的反俄政策……給予幫助。 ——1890年《英德關于殖民地的協(xié)定》 材料二　我們德意志人相信我們的力量……我們必須用盡一切辦法,努力爭取適合我們實際情況的政治權(quán)威……如果我們繼續(xù)只是歐洲大陸的強國,并僅依英國的恩惠而取得一些殖民地的話,我們將限在1866年前的政治卑微地位。 ——1911年本哈第將軍《我們的前途》 材料三　德國要求法蘭西共和國把……廣大地區(qū)(注:這里指剛果)讓出來。……希望法國放棄它在那塊土地鄰近區(qū)域享有的權(quán)利,而由德國控制這一區(qū)域,這將會……使英國的北非與南非分離開來。德國當政人士……必須明白,任何一個英國政府……也不會容許在分配非洲政權(quán)上有這樣巨大的變更! ——1917年7月《泰晤士報》 請完成: (1)比較材料一和材料三,回答英國對德關系發(fā)生了怎樣的變化。 (2)材料二中本哈第的態(tài)度反映了什么問題?他為什么會有這種態(tài)度? (3)根據(jù)材料三,說明英國對德政策的實質(zhì)。 (4)綜合上述三則材料,分析帝國主義國家之間的關系有何特點。 答案:(1)由勾結(jié)德國反對法俄到支持法國反對德國。 (2)德國不再滿足于歐洲大陸強國的地位,而要求成為世界帝國,奪取英國的殖民地。因為隨著德國經(jīng)濟、軍事實力的增長,其對外擴張的野心也急劇增強。 (3)表面上維護法國的殖民地,實際上是勾結(jié)法國抑制自己的勁敵德國,以維護其既得的殖民霸主地位。 (4)帝國主義國家之間的矛盾錯綜復雜,彼此之間既相互勾結(jié)又相互斗爭,變化無常;它們之間關系的不穩(wěn)定性是由各自的侵略利益決定的。