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2019-2020年高中語文 13 百年孤獨（節(jié)選）優(yōu)化設計 大綱人教版第5冊 1作者曾在諾貝爾文學獎的授獎儀式上說，《百年孤獨》這部小說主要是表現“拉丁美洲的孤獨”。作者通過布恩地亞家族七代人充滿神奇色彩的生活和經歷以及馬貢多的開拓、發(fā)展和毀滅，寫出哥倫比亞及整個拉丁美洲的愚昧落后、與世隔絕和被殖民者入侵的屈辱歷史。你認為造成馬貢多百年孤獨的原因是什么？ 參考答案 造成馬貢多百年孤獨的原因是多方面的。一是地理環(huán)境的隔絕。他的首領霍塞阿卡迪奧布恩地亞“對本地區(qū)的地理情況一無所知。他只知道東面是一道難于通過的山脈，山那邊是古城里奧阿查”“翻過山脈來尋找出?？凇薄榜R貢多的四周是被大海包圍著的”，又根據霍塞主觀臆斷畫的一張地圖，“人們在很長一段時間里總認為馬貢多在一個半島上”。其次，是與外界的聯(lián)系中斷。在很長一段時間里，馬貢多只是靠了吉卜賽人才得以了解外界的一些情況。第三，也是主要的，是布恩地亞家族主人的武斷、愚昧。他可以用金幣去換吉卜賽人的磁鐵、望遠鏡和放大鏡，并利用這些東西去淘金子，制造武器，冶煉金子。雖然這些遭到了烏蘇拉的反對，但“他被磁鐵熱、天文計算、煉金夢以及想認識世界奇跡的渴望迷住了心竅”，變得神經不正常、外表怠惰、衣著馬虎。霍塞的武斷、愚昧源于他心理的陰暗，他并非關心著外界的社會的科學進步，而是緊緊盯著金錢財富，不管是他用磁鐵去淘寶，還是把金幣“變成了一團粘在鍋底里挖不下來的鍋巴”以至把冰塊當作“最大的鉆石”，都來自他想發(fā)財的心理?？傊?，是長期封閉落后、與世隔絕以及他們孤獨、陰暗的心境造成了馬貢多的百年孤獨。 2作者寫烏蘇拉有什么作用？ 參考答案 在文中，烏蘇拉是作為理智與堅定的形象出現的。她反對霍塞的所作所為，甚至“預先布置好讓全村婦女反對男人們隨心所欲的計劃”，并且用死來反對霍塞的搬遷，這樣寫，不僅反襯了霍塞的怪誕和不可理喻的行為，而且也透露出馬貢多百年孤獨的另外的原因：只關心孩子，并不關心外界的變化；在馬貢多，母親占統(tǒng)治地位的落后社會形式還存在著，并且發(fā)揮著一定的作用。 3作者是怎樣用寫實手法表現奇異的幻像的？ 參考答案 在這篇小說中，作者主要借吉卜賽人神秘的一面表現奇異的幻像。不管是寫吉卜賽人的磁鐵、望遠鏡、放大鏡，還是寫吉卜賽人的變形術、冰塊、表演，都顯示了虛幻的一面。作者寫這些東西，是從馬貢多人的認識著筆的，因為馬貢多與外界隔絕，因此這樣寫又是真實可信的。 1怎樣認識烏蘇拉這個人物？ 提示 烏蘇拉是作者心目中的理想女性，她善良、寬厚、疾惡如仇，是家族的守護神，也是拉美人民勤勞、樸實、愛憎分明的精神的象征。 她勤勞能干，“每天從清晨到深夜，她無所不至”，有了她，“那夯結實的泥地、沒有粉刷的土墻和自制的木器家具總是那樣干凈”；她善良、寬厚，當丈夫用她辛辛苦苦養(yǎng)大的騾子和山羊換取兩塊磁鐵時，她也只是勸阻，最后還是順從了丈夫，尤其是當丈夫要毀掉她父親為她留下的金幣時，她也只是“和往常一樣，拗不過丈夫，又讓了步”；她疾惡如仇、愛憎分明，她知道丈夫的一切荒誕離奇的做法都是由于吉卜賽人的出現造成的，所以“當吉卜賽人再次來到這里時，烏蘇拉早已部署好，讓全村人反對他們”，當她發(fā)現丈夫因長期思索熬夜搞垮了身體還執(zhí)迷不悟時，她“吼叫”著一氣之下摔碎了觀象儀，當她勸說丈夫留在馬貢多而丈夫不聽時，她柔中有剛地說：“假如一定要我死了你們才肯留下，那我就去死?！? 2本文從哪些方面體現了魔幻現實主義小說的創(chuàng)作原則？ 提示 本文作者遵循魔幻現實主義的創(chuàng)作原則，經過巧妙的構思和想象，把觸目驚心的現實和源于神話、傳統(tǒng)的幻想結合起來，形成了色彩斑斕、風格獨特的畫面，使讀者在“似是而非、似非而是”的形象中，獲得一種似曾相識但又陌生的感覺，從而激起一種尋根溯源、追索作者創(chuàng)作真諦的愿望。本文以現實生活為基礎，但不乏極端的夸張和離奇，如本文寫吉卜賽人的到來、外部文明的侵入，是現實的，但又被魔化了：吉卜賽人抱著兩塊磁鐵“挨家串戶地走著，大伙兒驚異地看到鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、小鐵爐紛紛從原地落下，木板因鐵釘和螺釘沒命地掙脫出來而嘎嘎作響，甚至連那些遺失很久的東西，居然也從人們尋找多遍的地方鉆了出來，成群結隊地跟在墨爾基阿德斯那兩塊魔鐵后面亂滾”。作家似乎不斷地變幻著哈哈鏡、望遠鏡、放大鏡，讓讀者看到了一幅真真假假、虛實交錯的畫面，從而豐富了想象力，收到了強烈的藝術效果。 1.正音 應讀 不讀 稔知 ｒěｎ ｎｉｎ 冗長 ｒǒｎɡ ｃｈｎ 蚊蚋 ｒｕ ｎ 繅絲 ｓāｏ ｃｏ 森林 ｓēｎ ｓｈēｎ 杉篙 ｓｈā ｓｈ?。? 歃血 ｓｈ ｃｈā 2.詞語釋義 氣韻：指文章書畫的風格、意境或韻味。也指人的神采和風度。 沈（ｃｈｎ）毅：深沉剛毅或沉著剛毅。 路數：指事物的底細。也指門路、策略、方法。 向晚：傍晚。 貧瘠不堪：土地非常不肥沃。 攢動：擁擠移動或聚集在一起晃動。 穿鑿：非常牽強地解釋。 名同實異：名稱相同，而實質不同。 3.詞語辨析 （1）度過渡過 度過：通常用于時間方面，如青年時代、季節(jié)、節(jié)日、歲月等。例：度過了許多美好的春天。渡過：常用于江河湖海，或通過困難、難關、危機等。例：我們必須一鼓作氣來渡過危機。 （2）妨礙妨害 妨礙：著重指造成一定障礙，程度較輕。例：妨礙交通、妨礙人家。妨害：著重指有損害，程度較重。例：妨害和平，妨害健康、妨害利益。 同步閱讀 一、閱讀下面的文字，完成1～2題。 許多年之后，面對行刑隊，奧雷良諾布恩地亞上校將會回想起，他父親帶他去見識冰塊的那個遙遠的下午。那時的馬貢多是一個有二十戶人家的村落，用泥巴和蘆葦蓋的房屋就排列在一條河邊。清澈的河水急急地流過，河心那些光滑、潔白的巨石，宛若史前動物留下的巨大的蛋。這塊天地如此之新，許多東西尚未命名，提起它們時還須用手指指點點。每年到了三月光景，有一家衣衫襤褸的吉卜賽人家到村子附近來搭帳篷。他們吹笛擊鼓，吵吵嚷嚷地向人們介紹最新的發(fā)明創(chuàng)造。最初他們帶來了磁鐵。一個胖乎乎的、留著拉碴胡子、長著一雙雀爪般的手的吉卜賽人，自稱叫墨爾基阿德斯，他把那玩意兒說成是馬其頓的煉金術士們創(chuàng)造的第八奇跡，并當眾作了一次驚人的表演。他拽著兩塊鐵錠挨家串戶地走著，大伙兒驚異地看到鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、小鐵爐紛紛從原地落下，木板因鐵釘和螺釘沒命地掙脫出來而嘎嘎作響，甚至連那些遺失很久的東西，居然也從人們尋找多遍的地方鉆了出來，成群結隊地跟在墨爾基阿德斯那兩塊魔鐵后面亂滾?！叭魏螙|西都有生命，”吉卜賽人聲音嘶啞地喊道，“一切在于如何喚起它們的靈性?！被羧⒖ǖ蠆W布恩地亞是一位想像力極其豐富的人物。他的想像常常超越大自然的智慧，甚至比奇跡和魔術走得更遠。他想，這毫無用處的發(fā)明倒可以用來開采地底下的黃金。墨爾基阿德斯是個老實人，他早就有言在先：“這玩意兒掏金子可不行?！笨墒?，霍塞阿卡迪奧布恩地亞那時信不過吉卜賽人的誠實，他用一頭騾子和一群山羊把那兩塊磁鐵換了過來。他妻子烏蘇拉伊瓜朗飼養(yǎng)這些家畜，原是想用來振興每況愈下的家業(yè)的，但她勸阻不了他。她丈夫回答說：“不用多久，咱們家的金子就會多得用來鋪地的?！币贿B數月，他執(zhí)意要證明自己的設想是正確的。他拖著兩塊鐵錠，大聲念著墨爾基阿德斯的咒語，一塊一塊地查遍了整個地區(qū)，連河底也沒有放過。他惟一發(fā)掘出來的東西，是一副十五世紀的盔甲?？椎母鞑糠忠驯谎趸镤P住。敲起來里面空洞有聲，活像一只裝滿石頭的大葫蘆。霍塞阿卡迪奧布恩地亞和他的遠征隊的四名壯士拆開盔甲，發(fā)現里面有一副石化了的骷髏，脖子上掛著一個小銅盒，盒內有一綹女人的頭發(fā)。 1開篇一句在作品中起到了什么作用？ 參考答案 小說的開頭，是作家獨創(chuàng)的從未來的角度回憶過去的新穎的倒敘手法。短短的一句話，實際上容納了未來、過去和現在三個時間層面，而作家顯然是站在“現在”的敘事角度，但從一開始就預指人物未來的遭遇，而書中的人物又回想比現在更早時候發(fā)生的事情。這樣，作者可以自由地在現實、未來和過去中穿梭敘事。在我們讀過的所有作品的開局中，這個開場白真可以算得上精巧神奇了。 2如何理解魔幻現實主義的創(chuàng)作風格？ 參考答案 作者遵循“變現實為幻想而不失其真”的魔幻現實主義創(chuàng)作原則，經過巧妙的構思和想象，把觸目驚心的現實和源于神話、傳說的幻想結合起來，形成色彩斑斕、風格獨特的圖畫，使讀者在“似是而非，似非而是”的形象中，獲得一種似曾相識又覺陌生的感受，從而激起尋根溯源去追索作家創(chuàng)作真諦的愿望。如本文寫吉卜賽人的到來，外部文明的侵入是現實的，但又魔幻化了：吉卜賽人拖著兩塊磁鐵“挨家串戶地走著……鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、小鐵爐紛紛從原地落下，木板因鐵釘和螺釘沒命地掙脫出來而嘎嘎作響……那兩塊魔鐵后面亂滾”。作家似乎在不斷地變換著哈哈鏡、望遠鏡、放大鏡甚至顯微鏡，讓讀者看到一幅幅真真假假、虛實交錯的畫面，從而豐富了想象力，收到了強烈的藝術效果。 二、閱讀下面的文字，完成1～3題。 翌年三月，吉卜賽人又來了。他們這次帶來了一架望遠鏡和一具放大鏡，有鼓面那么大。他們公開展出，說這是阿姆斯特丹的猶太人的最新發(fā)明。他們讓一位吉卜賽女子坐在村子一頭，把望遠鏡架在帳篷門口。人們只要花五個里亞爾，然后把腦袋湊到望遠鏡后面，就可以看到那吉卜賽女郎，仿佛伸手可及?！翱茖W把距離縮短了，”墨爾基阿德斯吹噓說，“要不了多久，人們不用離開家門，就能看到世界上任何地方發(fā)生的事情。”一個炎熱的中午，吉卜賽人又用那塊巨型放大鏡做了一次驚人的表演：他在街心放了一堆干草，借助陽光的聚焦把草堆點燃了?；羧⒖ǖ蠆W布恩地亞雖然對磁鐵試驗的失敗尚難以自慰，但這時，卻又想出一個點子：利用這項發(fā)明制造作戰(zhàn)武器。墨爾基阿德斯又一次勸阻他，但最后還是收下了兩塊磁鐵和三塊殖民地時期的金幣，把放大鏡換給了他。烏蘇拉傷心地哭了。那三塊金幣是她父親勞累一生積攢下來的一盒金幣的一部分，她一直把錢盒埋在床下，想等個良機作本錢用。霍塞阿卡迪奧布恩地亞根本沒想安慰她。他以科學家的獻身精神，甚至不惜冒生命的危險，一心撲到武器試驗上去了。為了證實放大鏡在敵軍身上的威力，他竟親自置身于太陽光的焦點之下，結果多處灼傷，經久方愈。他妻子被這危險的發(fā)明嚇壞了。但是，他卻不顧妻子的反對，差一點又把房子燒掉。他終日躲在自己的房間里，埋頭計算著他的新式武器的戰(zhàn)略威力，最后還編出了一本條理清晰得驚人、具有無可辯駁的說服力的教科書。他在書中附上了不少實驗例證和好幾幅圖解，派一位信使把書送交政府當局。這個信使翻山越嶺，在無邊的沼澤地里迷過路，后來又跨越了許多奔騰的江河，在猛獸的襲擊、絕望和疫病的折磨下險些喪生，最后才找到了驛道，跟騎騾的信使接上了頭。雖然當時要去首都幾乎是不可能的事，但霍塞阿卡迪奧布恩地亞保證，一旦政府下令，他將去嘗試一下，以便把他的發(fā)明向軍事首腦作實地表演，并要親自為他們操演復雜的陽光戰(zhàn)戰(zhàn)術。他等候回音達數年之久，末了，等得不耐煩了，便當著墨爾基阿德斯的面哀嘆試驗失敗。于是，吉卜賽人表示了他那令人信服的誠實品格：退還金幣，換回放大鏡，另外又送給霍塞阿卡迪奧布恩地亞幾幅葡萄牙地圖和幾架航海儀器，還親筆書寫了一份關于修士埃爾曼的研究成果的簡明提要，讓他學會使用觀象儀、羅盤和六分儀。霍塞阿卡迪奧布恩地亞在長達數月的雨季中閉門不出，躲在住宅后面的一間屋子里，免得別人打擾他的試驗。他完全拋開家務，整夜整夜地觀測星辰的移動。為了獲得測定正午點的正確方法，他差一點中了暑。當他能熟練地操作儀器時，他對空間有了認識。這使他足不出戶就能泛舟神秘之海，漫游荒漠之地，還能跟顯貴要人交往。正是在那時，他養(yǎng)成了自言自語的習慣，獨自在家中晃悠，對誰也不理睬。與此同時，烏蘇拉和孩子們卻在菜園里胼手胝足地管理著香蕉、海芋、絲蘭、山藥、南瓜和茄子。不久，也沒有任何預兆，他突然中斷所迷戀的工作，變得神志顛倒起來。連續(xù)幾天他像著了魔似的，低聲叨咕著一連串驚人的猜測，連他自己也不敢相信自己的想法。直到十二月的某個星期三午餐的時候，他才一下子卸脫了那折磨他的包袱。孩子們也許終生難忘父親那天坐在飯桌上首時那副威嚴神態(tài)。長期的熬夜和過度的思索搞垮了他的身體，他發(fā)著高燒，抖抖索索地向他們透露了自己的發(fā)現： “地球是圓的，像一個橘子一樣?！? 1小說中吉卜賽人的形象有何意義？ 參考答案 吉卜賽人在小說中是作為外來科學與文明的使者出現的。他們每一次帶來的新鮮玩意兒都深深吸引著處于原始停滯狀態(tài)的馬貢多人，尤其令富于幻想和進取心的布恩地亞著迷。 2“撲”字如果換成“用”字，表達效果有什么不同？ 參考答案 “撲”字說明布恩地亞癡迷于各種科學實驗，敢于實踐，勇于獻身。如果換成“用”字，就看不出他的這種精神了。 3如何看待和評價布恩地亞這個人？ 參考答案 布恩地亞向往外來的文明與科學，癡迷于各種科學實驗，即使失敗和受傷，也從不氣餒，終于靠觀象儀證實了“地球是圓的，像一個橘子一樣”的科學真理。他代表著馬貢多人對科學與文明的向往，代表著一種積極進取的精神。 延伸閱讀 閱讀下面的文字，完成1～4題。 名 廚 這一年，黃二喜的日子過得極其瀟灑，瀟灑得叫人嫉妒。這不，剛從黃山春游回來，又被廠長打發(fā)到北戴河療養(yǎng)去了。 黃二喜是廠里的廚師，前年市里舉行烹調大賽，他的一盤“霸王戰(zhàn)蝦將”獲得了金牌，從此顯山露水，名聲大振。 自然，廠里的工人是沒這口福的。一盤“霸王戰(zhàn)蝦將”，需半斤重的王八一只，四寸長的對蝦兩只，誰有這氣派掏口袋？吃不到葡萄難免要說葡萄酸。偏黃二喜又不注意檢點，每每公費旅游回來，總是一臉委屈，逢人便談旅途辛苦。討了便宜又賣乖，更激起大伙兒的不滿。 火，終于在職工代表大會上爆發(fā)了：“黃二喜憑什么光拿錢不干活？”“效益是工人的血汗，廠長憑什么那么大方？”眾目睽睽，一片責難。面對這架勢，廠長坦然地笑了：“依我看，黃二喜不上班就是貢獻！”一語出口，滿座皆驚。 廠長不慌不忙地打開筆記本：“黃二喜出差費花去二千二百元，可我們今年的會議招待費比去年少花一萬六千元?！睆S長提高嗓門：“去年在我們廠開的會特別多，說穿了，就是沖‘霸王戰(zhàn)蝦將’來的，把黃二喜打發(fā)出去，會議的主辦者自然改換門庭了?！? 大家思緒翻滾。是啊，去年廠里的會走馬燈似的，“計劃調撥會”“煤電平衡會”，從年初排到年末，各車間幾乎月月要派人去食堂幫廚，再看今年，果真是“門前冷落鞍馬稀”了。 于是，掌聲四起…… 1文中的廠長是個什么樣的人？ 參考答案 廠長是個能反對不正之風，反對腐敗行為，而又不敢公開抵制干部作風腐敗現象的人。 2第三段“吃不到葡萄難免要說葡萄酸”一語是用來反映什么樣的事實的？ 參考答案 工人們對黃二喜“顯山露水，名聲大振”不滿。 3末尾寫道：“于是，掌聲四起……”這種掌聲里面包含了種種含意，請作分析，寫出兩種。 參考答案 如：①對吃喝風的不滿；②對廠長說法的贊同。 4對這篇小說的評析不正確的一項是（ ） A.廠長打發(fā)黃二喜長期旅游、療養(yǎng)，還說“不上班就是貢獻”，這種違背常情、怪誕不經的情節(jié)安排，收到了抨擊有力、諷刺辛辣的藝術效果。 B.文中怪相環(huán)生。開始好像是在責怪黃二喜，接著又像是批評廠長，其實都不是。作者的寫作意圖隱藏其后。這種褒貶難分、含而不露的寫法，使作品新穎別致而富于吸引力，內涵厚重而耐人尋味。 C.第三段末句“討了便宜又賣乖”中“賣乖”一詞用得欠妥，因黃二喜并無討好賣乖的表現，以改“不知足”或“不知趣”為宜。 D.文章前面說“去年廠里的會走馬燈似的”，后面說今年是“門前冷落鞍馬稀”，這樣對比的目的在于塑造一個按原則辦事、狠煞吃喝風的廠長形象。 答案 D 第一課時 一、解題 被譽為“再現拉丁美洲歷史社會圖景的鴻篇巨著”的《百年孤獨》，是加西亞馬爾克斯的代表作，也是拉丁美洲魔幻現實主義文學作品的代表作。全書近30萬字，內容龐雜，人物眾多，情節(jié)曲折離奇，再加上神話故事、宗教典故、民間傳說以及作家獨創(chuàng)的從未來的角度來回憶過去的新穎的倒敘手法等等，令人眼花繚亂。但閱畢全書，讀者可以領悟到，作家是要通過布恩地亞家族七代人充滿神秘色彩的坎坷經歷來反映哥倫比亞乃至拉丁美洲的歷史演變和社會現實，要求讀者思考造成馬貢多百年孤獨的原因，從而去尋找擺脫命運捉弄的正確途徑。 二、研習課文 1.整體把握，理清思路。 （1）介紹整部小說的情節(jié)。 （2）梳理節(jié)選部分的情節(jié)，弄清整體與局部的關系。 2.具體研習，攻克重難點。 （1）魔幻現實主義產生的原因以及基本特征是什么？ 明確：《百年孤獨》是加西亞馬爾克斯的代表作，也是拉丁美洲魔幻現實主義文學流派的代表作。作家運用魔幻現實主義手法，通過革命軍總司令奧雷良諾布恩地亞上校一家七代人的經歷，描繪了加勒比海沿岸某國小城鎮(zhèn)馬貢多從荒漠的沼澤地上興起到最后被一陣旋風卷走，布恩地亞家族的最后一代被螞蟻吃掉，以至完全消亡的100年歷史演變過程。該書描寫的歷史長、人物多、場面大，堪稱再現拉丁美洲歷史社會圖景的世界文學巨著。 拉丁美洲的魔幻現實主義文學流派是逐漸形成自己的獨特風格的。它離不開拉丁美洲自然的、歷史的和社會的客觀條件。不少拉丁美洲當代著名作家認為，魔幻現實主義之所以在拉丁美洲繁榮昌盛，是因為“它適應和植根于我們生活的現實世界”。這種流派的創(chuàng)作手法，把觸目驚心的現實和迷離恍惚的幻覺結合在一起，通過極度夸張和虛實交錯的藝術筆觸來網羅人事、編織情節(jié)，以期描繪和反映拉丁美洲錯綜復雜的歷史、社會和政治現象。這種似是而非、似非而是、“變現實為幻想而不失其真”的魔幻現實主義的顯著特點是：彌漫著濃重而強烈的神奇氣氛；具有鮮明的反殖反帝反封建反獨裁的進步傾向；善于借鑒、吸收和運用外來文化，并且結合本民族的習俗加以提煉、發(fā)展和融會貫通。如果說現實主義是社會的一面鏡子，那么魔幻現實主義應比喻為社會的一面哈哈鏡，雖然它蒙罩著一層神秘的外殼，但通過它的折射，也能在一定程度上反映出光怪陸離的現實世界。 加西亞馬爾克斯遵循“變現實為幻想而不失其真”的魔幻現實主義創(chuàng)作原則，經過巧妙的構思和想象，把觸目驚心的現實和源于神話、傳說的幻想結合起來，形成色彩斑斕、風格獨特的圖畫，使讀者在“似是而非，似非而是”的形象中，獲得一種似曾相識又覺陌生的感受，從而激起尋根溯源去追索作家創(chuàng)作真諦的愿望。魔幻現實主義必須以現實為基礎，但這并不妨礙它采取極度夸張的手法。如本書寫外部文明對馬貢多的侵入，是現實的，但又魔幻化了：吉卜賽人拖著兩塊磁鐵“……挨家串戶地走著……鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、小鐵爐紛紛從原地落下，木板因鐵釘和螺釘沒命地掙脫出來而嘎嘎作響……那兩塊魔鐵后面亂滾”。又如寫夜的寂靜，人們居然能聽到“螞蟻在月光下的哄鬧聲、蛀蟲啃食時的巨響以及野草生長時持續(xù)而清晰的尖叫聲”。再如寫政府把大批罷工者殺害后，將尸體裝上火車運到海里扔掉，那輛火車竟有200節(jié)車廂，前、中、后共有3個車頭牽引！作家似乎在不斷地變換著哈哈鏡、望遠鏡、放大鏡甚至顯微鏡，讓讀者看到一幅幅真真假假、虛實交錯的畫面，從而豐富了想象力，收到了強烈的藝術效果。 （2）小說題目的含義是什么？ 明確：加西亞馬爾克斯花了18年的時間創(chuàng)作了這部長篇小說，并且在篇名上煞費了一番苦心。“百年”是什么意思？作家說，那是為了表示年代的久長。也就是說，拉丁美洲人民被壓迫、被剝削的苦難歲月是漫長的?！肮陋殹庇肿骱谓忉專孔骷覜]有正面回答，只是說了這樣一句話：“孤獨的反義詞是團結?！弊x者一定會明白，造成拉丁美洲孤獨的原因可以到作品中去尋找，但解決問題的辦法即擺脫孤獨狀態(tài)的途徑是什么呢？作者雖然沒有明說，但已經通過篇名暗示人們，那就是孤獨的反面——團結起來。 三、合作探究 1.小說開篇名句“許多年之后，面對行刑隊，奧雷良諾布恩地亞上校將會回想起，他父親帶他去見識冰塊的那個遙遠的下午”，在整部作品中起到了什么樣的作用？收到了什么樣的效果？ 2.課下結合對整部作品的閱讀，思考造成馬貢多百年孤獨的原因是什么？ 第二課時 一、課堂討論 1.小說開篇名句在整部作品中起到了什么樣的作用？收到了什么樣的效果？ 明確：小說的開頭，是作家獨創(chuàng)的從未來的角度回憶過去的新穎的倒敘手法。短短的一句話，實際上容納了未來、過去和現在三個時間層面，而作家顯然隱匿在“現在”的敘事角度。緊接著，作家筆鋒一轉，把讀者引回到馬貢多的初創(chuàng)時期。這樣的時間結構，在小說中一再重復出現，一環(huán)接一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，不斷地給讀者造成新的懸念。在我們讀過的所有作品的開局中，這個開場白真可以算得上精巧神奇了，在這不動聲色的敘述中隱藏著一種深沉的悲涼和無可奈何的宿命感，卻又憑借著巧妙的時空交錯形成了巨大的懸疑。隨后，馬爾克斯用他那冷靜沉著的筆調為我們描繪出一個魔幻般的拉丁美洲，刻畫了那么多形形色色的孤獨者們，讓我們慢慢感受幸運和渴望，慢慢感受悲愴和荒涼，令靈魂戰(zhàn)栗不已。 2.結合對整部作品的閱讀，思考造成馬貢多百年孤獨的原因是什么。 明確：哥倫比亞位于南美洲的西北部，西瀕太平洋，北臨加勒比海，地處熱帶，盛產咖啡、可可、香蕉、橡膠，蘊藏著石油、煤、黃金、白銀、鈾等豐富的地下資源。16世紀淪為西班牙的殖民地，1819年正式獨立。1903年，原屬哥倫比亞的巴拿馬省在美國的唆使慫恿下宣布獨立，美國勢力從此侵入漸深。第二次世界大戰(zhàn)以后迄今，由保守黨和自由黨兩大資產階級政黨輪流執(zhí)政。從1830年至19世紀末的70年間，哥倫比亞爆發(fā)過幾十次內戰(zhàn)，使數十萬人喪生。本書以很大的篇幅描述了這方面的史實，并且通過書中主人公帶有傳奇色彩的生涯集中表現出來。政客們的虛偽，統(tǒng)治者們的殘忍，民眾的盲從和愚昧等等都寫得淋漓盡致。作家以生動的筆觸，刻畫了性格鮮明的眾多人物，描繪了布恩地亞家族的孤獨精神。在這個家族中，夫妻之間、父子之間、母女之間、兄弟姐妹之間，沒有感情溝通，缺乏信任和了解。盡管很多人為打破孤獨進行過種種艱苦的探索，但由于無法找到一種有效的辦法把分散的力量統(tǒng)一起來，最后均以失敗告終。這種孤獨不僅彌漫在布恩地亞家族和馬貢多鎮(zhèn)，而且滲入了狹隘思想，成為阻礙民族向上、國家進步的一大包袱。作家寫出這一點，是希望拉美民眾團結起來，共同努力擺脫孤獨。所以，《百年孤獨》中浸淫著的孤獨感，其主要內涵應該是對整個苦難的拉丁美洲被排斥在現代文明世界的進程之外的憤懣和抗議，是作家在對拉丁美洲近百年的歷史，以及這塊大陸上人民獨特的生命力、生存狀態(tài)、想象力進行獨特的研究之后形成的倔強的自信。 二、合作探究 與丈夫霍塞阿卡迪奧布恩地亞怪誕、夸張的行為舉止相比，烏蘇拉表現得出奇地理智與堅定。試分析烏蘇拉的形象及其在文中的作用。 一、（18分，每小題3分） 1下列詞語中加點的字的讀音，全都不相同的一組是（ ） A.結實 詰問 倉頡 桔梗 拮據 B.賞賜 踢蹬 警惕 蜥蜴 錫箔 C.譏誚 逍遙 艄公 紅綃 稍息 D.砝碼 祛除 琺瑯 膽怯 法寶 解析 A項除“結”讀“ｊｉē”，其他都讀“ｊｉ”；B項“賜”讀“ｃ”，“踢”讀“ｔī”，“惕”讀“ｔ”，“蜴”讀“ｙ”，“錫”讀“ｘī”；C項“逍”與“綃”讀“ｘｉ?。铩?，“誚”讀“ｑｉｏ”，“艄”讀“ｓｈ?。铩保吧浴弊x“ｓｈｏ”；D項“砝”與“法”讀“ｆ?！保办睢弊x“ｑū”，“琺”讀“ｆ”，“怯”讀“ｑｉ”。 答案 B 2下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（ ） A.廝打涵蓋展露頭角噤若寒蟬 B.貽害證券功虧一簣歪風斜氣 C.躋身平空心恢意冷得魚忘筌 D.委婉訃告至高無上屈指可數 解析 A.展—嶄；B.斜—邪；C.恢—灰。 答案 D 3依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（ ） （1）針對巴以雙方沖突不斷升級的緊張局勢，中國外交部發(fā)言人發(fā)表談話，雙方保持克制態(tài)度，盡早回到談判桌上來，以推進中東地區(qū)的和平進程。 （2）這樣做穩(wěn)妥，但是太費事，太耗費時間，我就怕這個工程趕不過來。 （3）我們要讓世界了解中國的大學，要 與世界著名大學交流與聯(lián)系的渠道，善于學習人家先進的管理方式和辦學經驗，博采眾長，為我所用。 A.督促 固然 拓展 B.敦促 固然 拓寬 C.督促 當然 拓展 D.敦促 當然 拓寬 解析 敦促：表示誠懇地催促，適用于外交場合。督促：表示上級或長輩對下級或晚輩的監(jiān)督催促。當然：應當這樣或合于事理、情理。固然：表示承認某個事實，引起下文轉折。拓寬：開拓使寬廣。拓展：展開。 答案 B 4下列各句中，加點的熟語使用恰當的一句是（ ） A.如今，她的臉上早已沒有了剛下崗時期期艾艾的神情，渾身上下透著成功者的自信。 B.第一次見到王老師便喜歡上了她，那輕柔的嗓音，那甜美的微笑，一看便知是個一團和氣的人。 C.不久前，王剛又殺回馬槍，再返中央電視臺主持節(jié)目，舍“動物”而去找“朋友”，又迅速吸引了不少觀眾的眼球。 D.他的動機是好的，做法雖有欠妥之處，但也無可厚非；希望今后能有所改進。 解析 A.“期期艾艾”形容人口吃；B.“一團和氣”指態(tài)度溫和，沒有原則，是貶義詞；C.“殺回馬槍”指回過頭來給追擊者突然襲擊，此處與句意不符。因此以上三句的詞語均使用不當。“無可厚非”指不可過分地指摘，表示雖有缺點，但是可以原諒，符合句意。 答案 D 5下列各句中，沒有語病的一句是（ ） A.從古到今，艷艷紅梅傾倒了多少詩人，詠梅詩成為傳統(tǒng)的詩歌題材，象征了中華民族不屈不撓、堅強樂觀的性格。 B.《詩經》與《離騷》，分別開創(chuàng)了我國古代詩歌的現實主義和浪漫主義，《詩經》廣泛地反映古代社會生活，富于寫實精神，《離騷》抒寫理想，抒發(fā)愛國激情，富于浪漫主義。 C.中小學校必須端正辦學思想，努力把以升學為中心的應試教育轉到以提高素質為核心的國民基礎教育的軌道上來。 D.據了解，今年我省參加自學考試的在籍學生，是我國推行自學考試制度以來最多的一年。 解析 A.“詠梅詩”與“不屈不撓、堅強樂觀的性格”不存在必然的象征關系。B.“開創(chuàng)”缺少賓語中心詞。D.“學生是……一年”主賓不搭配。 答案 C 6下列各句中，標點符號使用全部正確的一項是（ ） A.自然之美是一切藝術美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而無言?！碧斓刂?，在風景名勝，也在“溪頭薺菜花。” B.每當疼痛發(fā)作，他就采用自己的“壓迫止痛法”——用壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把……頂住疼痛部位。 C.公司常年堅持節(jié)能管理的月考核、季評比、年結算制度、能耗預測制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。 D.茫茫宇宙到底有沒有外星人，生命能不能合成，人果真由命運主宰？這一切都引起人們深深地思考。 解析A項在“正如古人所云”后加冒號，并且“溪頭薺菜花”后的句號應在引號之外。C項中“年結算制度”后的頓號改為逗號。D項中的問號應改為逗號，因為問號前邊是陳述三方面的問題，而不是發(fā)問。 答案 B 二、（12分，每小題3分） 閱讀下面的文字，回答7～10題。 阿Q的耳朵里，本來早聽到過革命黨這一句話，今年又親眼見過殺掉革命黨。但他有一種不知從那里來的意見，以為革命黨便是造反，造反便是與他為難，所以一向是“深惡而痛絕之”的。殊不料這卻使百里聞名的舉人老爺有這樣怕，于是他未免也有些“神往”了，況且未莊的一群鳥男女的慌張的神情，也使阿Q更快意。 “革命也好罷，”阿Q想，“革這伙媽媽的的命，太可惡！太可恨！……便是我，也要投降革命黨了?！? 阿Q近來用度窘，大約略略有些不平；加以午間喝了兩碗空肚酒，愈加醉得快，一面想一面走，便又飄飄然起來。不知怎么一來，忽而似乎革命黨便是自己，未莊人卻都是他的俘虜了。他得意之余，禁不住大聲的嚷道： “造反了！造反了！” 未莊人都用了驚懼的眼光對他看。這一種可憐的眼光，是阿Q從來沒有見過的，一見之下，又使他舒服得如六月里喝了雪水。他更加高興的走而且喊道： “好，……我要什么就是什么，我歡喜誰就是誰。……” …… 阿Q飄飄然的飛了一通，回到土谷祠，酒已經醒透了。這晚上，管祠的老頭子也意外的和氣，請他喝茶；阿Q便向他要了兩個餅，吃完之后，又要了一支點過的四兩燭和一個樹燭臺，點起來，獨自躺在自己的小屋里。他說不出的新鮮而且高興，燭火像元夜似的閃閃的跳，他的思想也迸跳起來了： “造反？有趣，……來了一陣白盔白甲的革命黨，都拿著板刀，鋼鞭，炸彈，洋炮，三尖兩刃刀，鉤鐮槍，走過土谷祠，叫道，‘阿Q！同去同去！’于是一同去?！? “這時未莊的一伙鳥男女才好笑哩，跪下叫道：‘阿Q，饒命！’誰聽他！第一個該死的是小D和趙太爺，還有秀才，還有假洋鬼子，……留幾條么？王胡本來還可留，但也不要了?！? “東西，……直走進去打開箱子來：元寶，洋錢，洋紗衫，……秀才娘子的一張寧式床先搬到土谷祠，此外便擺了錢家的桌椅，——或者也就用趙家的罷。自己是不動手的了，叫小D來搬，要搬得快，搬得不快打嘴巴?！? “趙司晨的妹子真丑。鄒七嫂的女兒過幾年再說。假洋鬼子的老婆會和沒有辮子的男人睡覺，嚇，不是好東西！秀才的老婆是眼胞上有疤的。……吳媽長久不見了，不知道在那里，——可惜腳太大?！? 阿Q沒有想得十分停當，已經發(fā)了鼾聲，四兩燭還只點去了小半寸，紅焰焰的光照著他張開的嘴。 “荷荷！”阿Q忽而大叫起來，抬了頭倉皇的四顧，待到看見四兩燭，卻又倒頭睡去了。 7阿Q為什么先討厭革命很快又向往革命 參考答案 在阿Q看來，革命就是造反，造反就是與他為難，所以他對革命是“深惡而痛絕之”的。這也顯示出阿Q狹隘保守、排斥異端的思想。但當阿Q看到包括舉人老爺在內的人都害怕革命時，出于改變自己現狀的考慮，他便自發(fā)地參加革命了。從中可見阿Q革命的盲目性。 8“未莊人都用了驚懼的眼光對他看”，前文也交代過未莊人聽到革命風聲時的“慌張的神情”，你能從未莊人“慌張的神情”“驚懼的眼光”中看到些什么呢？ 參考答案 從未莊人的神情和眼光中可以看出他們對革命的陌生和害怕。其實他們并不是當時資產階級革命的對象，卻是如此恐慌，由此也可看出當時革命的現狀。 9阿Q對革命的認識和革命的目的是什么？ 參考答案 阿Q對革命的認識是：革命就是造反，就是殺人，就是報仇。阿Q革命的目的是為了一己的私利，具體說就是為了錢、財和美色。 10阿Q的許多想法還沒想好的時候，他便“倒頭睡去了”。小說中先后多次寫阿Q“睡著了”的用意是什么？ 參考答案 小說中多次寫阿Q睡著了，既是寫他生理上睡著了，又是一種暗示，暗示了他的無知和麻木。 三、（18分） 閱讀下面的文字，完成11～14題。 魯迅之死 林語堂民國廿五年十月十九日魯迅死于上海。時我在紐約，第二天見Herald-Tribune電信，驚愕之下，相與告友，友亦驚愕。若說悲悼，恐又不必，蓋非所以悼魯迅也。魯迅不怕死，何為以死悼之？夫人生在世，所為何事？碌碌終日，而一旦眠目，所可傳者極渺。若投石擊水，皺起一池春水，及其波靜浪過，復平如鏡，了無痕跡，惟圣賢傳言，豪杰傳事，然究其可傳之事之言，亦不過圣賢豪杰所言所為萬一?？鬃余┼┣f言，所傳亦不過《論語》二三萬言而已。始皇并六國，統(tǒng)天下，焚書坑儒，筑長城，造阿房，登泰山，游會稽，問仙求神，立碑刻石，固亦欲創(chuàng)萬世之業(yè)，流傳千古。然帝王之業(yè)中墮，長生之樂不到，阿房焚于楚漢，金人毀于董卓，碑石亦已一字不存，所存一長城舊觀而已。魯迅投鞭擊長流，而長流之波復興。其影響所及，翕然有當于人心，魯迅見而喜，斯亦足矣。宇宙之大，滄海之寬，起伏之機甚微，影響所及，何可較量，復何必較量？魯迅來，忽然而言，既畢其所言而去，斯亦足矣。魯迅常謂文人寫作，固不在藏諸名山，此語甚當。處今日之世，說今世之言，目所見，耳所聞，心所思，情所動，縱筆書之而馨其胸中，是以使魯迅復生于后世，目所見后世之人，耳所聞后世之事，亦必不為今日之言。魯迅既生于今世，既說今世之言，所言有為而發(fā)，斯足矣。后世之人好其言，聽之，不好其言，亦聽之?；蚪袢怂迷诖?，后人所好在彼，魯迅不能知，吾亦不能知。后世或好其言而實厚誣魯迅，或不好其言而實深為所動，繼魯迅而來，激起大波，是文海之波濤起伏，其機甚微，非魯迅所能知，亦非吾所能知。但使波濤之前仆后起，循環(huán)起伏，不歸沉寂，便是生命，便是長生，復奚較此波長彼波短耶？ 魯迅與我相得者二次，疏離者二次，其即其離，皆出自然，非吾于魯迅有軒輊于其間也。吾始終敬魯迅，魯迅顧我，我喜其相知，魯迅棄我，我亦無悔。大凡以所見相左相同，而為離合之跡，絕無私人意氣存焉。我請魯迅至廈門大學，遭同事擺布迫逐，至三易其廚，吾嘗見魯迅開罐頭在火酒爐上以火腿煮水度日。是吾失地主之誼，而魯迅對我絕無怨言，是魯迅之知我。《人言世》出，左派不諒吾之文學見解，吾亦不肯犧牲吾之見解以阿附，初聞鴉叫自為得道之左派，魯迅不樂，我亦無可如何。魯迅誠老而愈辣，而吾則響慕儒家之明性達理，魯迅黨見愈深，我愈不知黨見為何物，宜其剌剌不相入也。然吾私心終以長輩事之，至于輕輕小人之捕風捉影挑撥離間，早已置之度外矣。 魯迅與其稱為文人，無如號為戰(zhàn)士。戰(zhàn)士者何？頂盔披甲，持矛把盾交鋒以為樂。不交鋒則不樂，不披甲則不樂，即使無鋒可交，無矛可持，拾一石子投狗，偶中，亦快然于胸中，此魯迅之一副活形也。德國詩人海涅語人曰，我死時，棺中放一劍，勿放筆。是足以語魯迅。 魯迅所持非丈二長矛，亦非青龍大刀，乃煉鋼寶劍，名宇宙鋒。是劍也，斬石如棉，其鋒不挫，刺人殺狗，骨骼盡解。于是魯迅把玩不釋，以為嬉樂，東砍西刨，情不自已，與紹興學童得一把洋刀戲刻書案情形，正復相同，故魯迅有時或類魯智深。故魯迅所殺，猛士勁敵有之，忙丐無賴、雞狗牛蛇亦有之。魯迅終不以天下英雄死盡，寶劍無用武之地而悲。路見瘋犬、癩犬及守家犬，揮劍一砍，捉狗頭歸，而飲紹興，名為下酒。此又魯迅之一副活形也。 然魯迅亦有一副大心腸。狗頭煮熟，飲酒爛醉，魯迅乃獨坐燈下而興嘆，此一嘆也，無以名之。無名火發(fā)，又名嘆興，乃嘆天地、嘆圣賢、嘆豪杰、嘆司閽、嘆傭婦、嘆書賈、嘆果商；嘆黠者、狡者、愚者、拙者、直諒者、鄉(xiāng)愚者；嘆生人、熟人、雅人、俗人、尷尬人、盤纏人、累贅人、無生趣人、死不開交人；嘆窮鬼、餓鬼、色鬼、饞鬼、牽鉆鬼、串熟鬼、邋遢鬼、白朦鬼、摸索鬼、豆腐羹飯鬼、青胖大頭鬼。于是魯迅復飲，俄而額筋浮脹，睚眥欲裂，須發(fā)盡豎；靈感至，筋更浮，眥更裂，須更豎，乃磨硯濡毫，呵的一聲狂笑，復持寶劍，以刺世人。火發(fā)不已，嘆興不已，于是魯迅腸傷、胃傷、肝傷、肺傷、血管傷，而魯迅不起，嗚呼，魯迅以是不起。 （1937年11月22日） 11簡答。（4分） （1）文中寫魯迅與作者之間的交誼存在著志同道合與分道揚鑣兩個方面，其根本原因是什么？請引用原文回答。 （2）文中有一句話表達了作者對魯迅在交誼上的態(tài)度，這句話是什么？ 參考答案 （1）大凡以所見相左相同，而為離合之跡，絕無私人意氣存焉。 （2）吾始終敬魯迅，魯迅顧我，我喜其相知，魯迅棄我，我亦無悔。 12文中描寫了魯迅的兩幅“活形圖”，請用簡明的語言概述這兩幅“活形圖”。（4分） 參考答案 第一幅是：頂盔披甲、持矛把盾交鋒以為樂的戰(zhàn)士活形圖。 第二幅是：持宇宙鋒、東砍西刨、情不自已的猛士活形圖。 13解釋下面兩句話的含意。（6分） （1）若投石擊水，皺起一池春水，及其波靜浪過，復平如鏡，了無痕跡。 （2）是以使魯迅復生于后世，目所見后世之人，耳所聞后世之事，亦必不為今日之言。 參考答案 （1）比喻魯迅生前的奮斗對社會造成的影響，并不能流傳千古。 （2）用假設句表示即使魯迅能在后世再生也不會說當世的話而只會說后世的話，強調魯迅為現實斗爭服務的風格。 14文中以孔子和秦始皇為例，意在強調什么？請加以表述。（4分） 參考答案 從言與行兩方面強調魯迅畢生的事業(yè)都是為現實服務，不必顧及對后世的影響。 四、（12分，每小題4分） 15補出下列名句的上句或下句。 （1）橫眉冷對千夫指， 。 （魯迅《自嘲》） （2） ，于無聲處聽驚雷。 （魯迅《無題》） （3） ，寒凝大地發(fā)春華。 （魯迅） （4）寄意寒星荃不察， 。 （魯迅《自題小像》） 答案 （1）俯首甘為孺子牛 （2）心事浩茫連廣宇 （3）血沃中原肥勁草 （4）我以我血薦軒轅 16用比喻的修辭方式，模仿畫線處的句式，在下列一段文字的空缺處把意思補寫完整，有力批駁“中國威脅論”。 我國發(fā)展較快，正逐步強大起來，國際上某些人便別有用心地散布“中國威脅論”。有同志反駁說，判斷一個國家是否構成威脅，不在于它發(fā)展快慢、是否強大，正像一個人 ，而要看他的品德和為人。 解析 本題要找出“人”與“國家”的相似點進行聯(lián)想，組成恰當的比喻句。 答案 示例：是否傷害別人，并不在于他的個子大小、身體強弱 17填空。 《變形記》屬于 主義文學作品，作者是 （國名）小說家 。《墻上的斑點》屬于 小說，作者是 國的 ?！兜却甓唷穼儆? 戲劇，作者的名字是 。《百年孤獨》的主人公是 。 答案 表現 奧地利 弗蘭茨卡夫卡 意識流 英 弗吉尼亞伍爾夫 荒誕派 薩繆爾貝克特 奧雷良諾布恩地亞 五、（40分） 18請從下列話題中任選一題為內容作文。 ①目標與成功 ②自律與他律 ③放棄與擁有 ④功與罪 ⑤贊賞與成功 ⑥耕耘與收獲