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2019-2020年高中政治 第十課 創(chuàng)新意識與社會進步 第1課時備選設(shè)計 新人教版必修4 情境導(dǎo)入 （多媒體課件展示課本探究材料：“否定是外力作用的結(jié)果”） 問題探究：把否定理解為外力作用的結(jié)果，是一種什么否定觀？ 學(xué)生回答略。 推進新課 把蟲子踩死是一種外力作用的否定，這種否定是不是唯物辯證法的否定觀呢？我們要在學(xué)習(xí)的過程中進行探討。 一、辯證否定觀與創(chuàng)新意識 板書：1.辯證否定觀的含義 板書：（1）辯證的否定是事物自身的否定 辯證的否定不是外力作用的結(jié)果，而是事物內(nèi)部矛盾運動的結(jié)果。 問題情境 （多媒體課件展示） 袁隆平在不斷汲取前期研究成果的基礎(chǔ)上，研究新的更加優(yōu)質(zhì)的水稻品種。這是對舊的水稻品種的否定，是新的品種代替了舊的品種，是一種前進的上升的變化，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。 問題探究：袁隆平的研究過程是如何體現(xiàn)辯證否定觀的？ 學(xué)生思考、交流、回答略。 板書：（2）辯證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)（發(fā)展的階段性） 辯證的否定是實現(xiàn)新事物產(chǎn)生和促進舊事物滅亡的根本途徑，是實現(xiàn)新事物產(chǎn)生和舊事物滅亡的根本途徑。 板書：（3）辯證的否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié)（發(fā)展的連續(xù)性） 辯證的否定不是新舊事物的一刀兩斷，而是新事物產(chǎn)生于舊事物，是吸取、保留和改造舊事物中積極的因素作為自己存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。所以，辯證的否定既把新舊事物區(qū)別開來，又把新事物和舊事物聯(lián)系起來。 教師總結(jié)：袁隆平在不斷汲取前期研究成果的基礎(chǔ)上，研究新的更加優(yōu)質(zhì)的水稻品種，這體現(xiàn)了辯證否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)；但是這種否定并不是完全否定舊的水稻品種，而是有所保留、有所拋棄，這體現(xiàn)了辯證否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié)。 板書：（4）辯證否定的實質(zhì)是“揚棄” 揚棄，既不是簡單地肯定一切，也不是簡單地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是舊事物中過時的消極的內(nèi)容，保留的是舊事物中積極合理的因素。它體現(xiàn)了事物發(fā)展中的階段性和連續(xù)性的統(tǒng)一，實質(zhì)就是“揚棄”。也就是我們平常所說的“取其精華，去其糟粕”。 問題情境 （多媒體課件展示“燒傷暴露療法”探究材料） 問題探究：我國某燒傷小組是不是迷信專家意見？ 是不是不要書本知識，拋棄專家一切意見？ 我們應(yīng)該如何正確對待書本知識和權(quán)威？ 學(xué)生討論、分析略。 教師總結(jié)：我國燒傷治療小組之所以能在燒傷領(lǐng)域取得進展，主要是因為他們有創(chuàng)新意識，不迷信權(quán)威，敢于研究新情況、解決新問題。 板書：2.辯證否定觀的方法論要求：樹立創(chuàng)新意識 辯證否定觀的方法論要求我們必須樹立創(chuàng)新意識，不唯上，不唯書，只唯實；要尊重書本，尊重權(quán)威；要立足實踐，解放思想、實事求是、與時俱進，不斷實現(xiàn)理論和實踐的創(chuàng)新與發(fā)展。 二、辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識 問題情境 （多媒體展示課本“社會發(fā)展的階段性”探究材料） 問題探究：有沒有永恒不變的自然和社會狀態(tài)？有沒有永恒的不再被豐富、發(fā)展的認識和真理？為什么？ 到了共產(chǎn)主義社會，人類社會還會向前發(fā)展嗎？ 學(xué)生思考、討論、回答略。 教師總結(jié)：世界是永恒發(fā)展的，自然界是發(fā)展的，人類社會是發(fā)展的，人的認識也是發(fā)展的。所以沒有永恒不變的自然和社會狀態(tài)，社會即使到了共產(chǎn)主義社會，其生產(chǎn)力還會向前發(fā)展，社會還會向前進步；真理是具體的、有條件的，認識具有無限性和反復(fù)性，所以真理也不是永恒不變的。即使是馬克思主義也要與時俱進，在實踐中不斷發(fā)展和完善。 板書：1.辯證法的本質(zhì)是批判的革命的和創(chuàng)新的 世界是永恒發(fā)展的，發(fā)展是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡，所以要實現(xiàn)發(fā)展，新事物就必須對舊事物進行批判、進行革命，拋棄舊事物中消極的、不合理的因素，并在此基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新。 對于現(xiàn)存的事物，辯證法在肯定的同時存在著否定（現(xiàn)存事物必然滅亡）；辯證法對現(xiàn)存事物的肯定是從它暫時性方面去理解的；辯證法不崇拜任何東西，按其本質(zhì)來說它是批判的革命的和創(chuàng)新的。 板書：2.辯證法的革命批判精神和創(chuàng)新意識是緊密聯(lián)系在一起的 創(chuàng)新是對既有理論、實踐的突破，要創(chuàng)新就要批判和發(fā)展。辯證法的革命精神和批判性思維要求我們，密切關(guān)注變化發(fā)展著的實際，敢于突破與實際不符合的成規(guī)舊說。敢于破除落后的思想觀念；注重研究新情況，善于提出新問題，敢于尋找新思路，確立新觀念，開拓新境界。這是我們事業(yè)不斷取得成功的關(guān)鍵。 課堂小結(jié) 本節(jié)課主要從為什么要樹立創(chuàng)新意識、如何樹立創(chuàng)新意識兩個方面對創(chuàng)新進行理解。為什么要進行創(chuàng)新，主要講述了樹立創(chuàng)新意識的哲學(xué)依據(jù)，即辯證否定觀、辯證法的革命批判精神要求必須樹立創(chuàng)新意識。如何樹立創(chuàng)新意識可以從以下方面進行歸納：第一，不唯上，不唯書，只唯實。第二，尊重書本，尊重權(quán)威，但不迷信權(quán)威。第三，立足實踐、解放思想、實事求是、與時俱進。第四，關(guān)注變化發(fā)展著的實際，研究新情況，提出新問題，尋找新思路，確立新觀念，開拓新境界。