2019-2020年高中政治 認識運動 把握規(guī)律教案 新人教版必修4.doc
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2019-2020年高中政治 認識運動 把握規(guī)律教案 新人教版必修4 教 學 目 標 1、知識目標:要求學生能識記運動的含義,相對靜止的含義以及規(guī)律的含義。理解物質(zhì)和運動的辯證關(guān)系,運動和靜止的辯證關(guān)系。并能運用以上內(nèi)容分析一些不科學的觀點的誤區(qū)。 2、能力目標: 培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力,能自覺運用有關(guān)知識分析宇宙中事物的存在方式,正確認識世界的本質(zhì),并能自覺地按客觀規(guī)律辦事的能力。 3、情感、態(tài)度、價值觀目標:使學生懂得辯證唯物主義在承認運動的絕對性的同時,還承認相對靜止的重要作用,從而認識世界是可知的,在生活、學習和工作中增強認識世界和改造世界的勇氣和信心。避免犯形而上學的相對主義和詭辯論的錯誤。 知識點詳解 (一)、運動是物質(zhì)的固有屬性 1.世界上一切事物都處于運動和變化之中 從物體位置的推移到物理性質(zhì)、化學性質(zhì)的變化,從生命有機體的新陳代謝到社會生產(chǎn)方式的更替,世界上一切事物都處于運動和變化之中。 事物運動的形式是多種多樣的:(機械運動、物理運動、化學運動、生命運動、社會運動等) 機械運動-斗轉(zhuǎn)星移,海路變遷;物理運動-電子繞原子核運動;化學運動-鐵釘生銹,食物腐爛;生命運動-離離原上草,一歲一枯榮;少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰;社會運動-龔自珍:“自古及今,法無不改,勢無不積,事例無不變遷,風氣無不移易?!比祟惿鐣倪M步(原始社會-奴隸社會-封建社會-資本主義社會-社會主義社會-共產(chǎn)主義社會);生命運動中人的衰老過程(胎兒-嬰兒-幼兒-兒童-少年-青年-中年-老年) 恩格斯:除了永恒變化著的、永恒運動著的物質(zhì)及其運動和變化的規(guī)律以外,再也沒有什么永恒的關(guān)西了。意思是說:物質(zhì)是永恒的,運動是永恒的,世界上的一切事物都是運動變化的。 2.什么是運動 哲學上所講的運動,是指宇宙間一切事物、現(xiàn)象的變化和過程。 日常生活中我們所說的運動,如:球在滾動、心在跳動、體育運動、政治運動。和哲學上所講的運動的運動一樣嗎?前者只要指空間位置的變化,如果某一物體的空間位置發(fā)生了變化,我們就說此物體在運動,反之,我們就說這一物體沒有運動。哲學上所講的運動的運動更具有廣泛的含義。它們之間是個性與共性的關(guān)系。 3.物質(zhì)與運動的關(guān)系 (1)運動是物質(zhì)的根本屬性和存在方式 ,世界上不存在脫離運動的物質(zhì) 任何具體的物質(zhì)形態(tài)只有在運動中才能保持自己的存在,運動是物質(zhì)的固有屬性和存在方式。世界上不存在脫離運動的物質(zhì)。 如果地球真的不動,四季就不會形成;如果沒有新陳代謝,生命就會停止;如果沒有生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運動,人類社會就不能存在和發(fā)展…… 這就是說物質(zhì)離不開運動,物質(zhì)在運動中存在的,離開了運動,物質(zhì)就不可能存在,運動是物質(zhì)的存在方式。 我們說世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是運動的,大家能不能找到一個不運動的事物? 總之,物質(zhì)離不開運動,物質(zhì)是運動的物質(zhì),運動是物質(zhì)的根本屬性和存在方式。 (2)運動是物質(zhì)的運動,物質(zhì)是運動的承擔者,脫離物質(zhì)的運動是根本不存在的 宏觀物體是機械運動的載體,原子、離子等是化學運動的載體,生命有機體是生物運動的載體,生產(chǎn)方式是社會運動的載體,人腦是思維或精神運動的載體。通俗地說,脫離物質(zhì)的運動是根本不存在的。 在物質(zhì)和運動的關(guān)系問題上,我們還要注意反對兩種錯誤的傾向。 禪宗慧能的“仁者心動”: 《壇經(jīng)》記載:時風吹幡動,一僧曰風動,一僧幡動,議論不一?;勰苓M日:“不是風動,不是幡動,仁者心動!” 刻舟求劍(寓言圖片) 問題:兩則材料分別在物質(zhì)和運動的關(guān)系上犯了什么錯誤? (1)慧能和尚承認運動,但否認是物質(zhì)的運動,而說是心感覺動就動,這是離開物質(zhì)談運動。試問:心動的“心”是不是物質(zhì)? (2)楚國人雖然承認船、水、劍的客觀存在,但卻否認了運動,這是離開運動談物質(zhì),最終他的求劍之舉只能落空。 (3)離開物質(zhì)談運動和離開運動談物質(zhì)都是錯誤的 ①只承認運動,不承認運動是物質(zhì)的運動,把運動僅僅看作是精神的運動,離開物質(zhì)談運動-唯心主義 ②只承認世界是物質(zhì)的,不承認物質(zhì)是運動,離開運動談物質(zhì)-形而上學 二者都割裂了物質(zhì)和運動的關(guān)系,因而都是錯誤的。 教材引用恩格斯的名言深刻揭示了物質(zhì)與運動的關(guān)系,即物質(zhì)是運動的物質(zhì),運動是物質(zhì)的運動。運動是物質(zhì)的固有屬性和存在方式,物質(zhì)是運動的主體,物質(zhì)和運動不可分割。離開運動談物質(zhì),或者離開物質(zhì)談運動,都是錯誤的。 探究提示:我們要深刻體會運動和靜止的辯證關(guān)系。 (1)沒有。(2)此觀點否認了運動的絕對性。大雁塔和故宮因為空間位置在一定條件和范圍內(nèi)不變,是處于相對靜止之中。 4.運動與靜止的關(guān)系 辯證唯物主義在肯定物質(zhì)運動的同時,并不否認靜止的存在。 (1)靜止的含義 辯證唯物主義認為:靜止是運動的一種特殊狀態(tài)-(從物質(zhì)具體存在方式來說)。 它主要有兩方面的含義:①一是說事物在它發(fā)展的一定階段和一定時期,其根本性質(zhì)沒有發(fā)生變化;-性質(zhì)基本不變(相對穩(wěn)定) 如:張三仍是張三,不會因為過了明天就變成李四了;水在0度-100度之間,它仍是液態(tài)的性質(zhì)。 ②二是說物體相對于某一參照系來說沒有發(fā)生某種運動,或者說物體在一定條件和范圍內(nèi)沒有進行某種特殊的運動。-空間位置保持不變(位置的相對穩(wěn)定/運動狀態(tài)的相對穩(wěn)定) 比如我們坐在教室里,我們身體的位置相對于教室而言處于靜止狀態(tài);我們坐在火車里,相對于車廂而言是靜止的,但其實火車是在運動的,它帶動車上的人也在運動,否則我們怎么會在經(jīng)過一段時間后到達目的地呢? (2)運動和靜止的關(guān)系 運動和靜止的關(guān)系——靜止是一種不顯著的運動,是運動的特殊狀態(tài)。 區(qū)別 聯(lián)系 角度 含義 特點或性質(zhì) 靜止是運動的特殊狀態(tài),靜中有動、動中有靜 運動 整個物質(zhì)世界 是指宇宙中一切事物的 變化和過程 無條件的、 永恒的、絕對的 靜止 物質(zhì)的具體存在方式 是事物的空間位置、某一方面性質(zhì)在一定時期內(nèi)基本不變;是相對的、有條件的。 相對的、 有條件的 ①運動是絕對的。運動的絕對性是指世界上一切事物都處在運動變化中,沒有不運動的物質(zhì),運動是無條件的、永恒的和絕對的。 ②靜止是運動的特殊狀態(tài),是有條件的、暫時的和相對的。 ③物質(zhì)世界是絕對運動與相對靜止的統(tǒng)一。 ◇課堂探究-想一想,歐布里德為什么會犯如此荒唐的錯誤? ◇探究提示:歐布里德只看到絕對運動,而否認了事物的相對靜止。因此被人“以治其人之生還治其人之道”。它在這里夸大了絕對運動,否認了相對靜止。 解析“人一生不可能兩次踏進同一條河流”與“人一生一次也不能踏進同一條河流” 各自蘊含的哲學道理?(前者是絕對運動與相對靜止的同一觀點;后者是否定相對靜止的片面觀點) 動中有靜 主體 固有屬性 靜中有動 物質(zhì) 運動 靜止 存在方式 (二)、運動是有規(guī)律的 ◇探究提示:人類是根據(jù)元素變化的規(guī)律,即元素周期律發(fā)現(xiàn)并制造出新元素的。 1.規(guī)律的含義:規(guī)律就是事物運動過程中固有的本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系 (1)任何規(guī)律都是事物運動過程中本身所固有的聯(lián)系 作為事物發(fā)展規(guī)律的聯(lián)系,不是人們從外部強加于事物的,也不是人的主觀意識賦予事物的,更不是上帝創(chuàng)造的,而是事物在發(fā)展過程中自身所固有的。判斷以下哪個是固有的聯(lián)系 紅燈停,綠燈行;生物體的新陳代謝;喜鵲叫喜,烏鴉叫喪;4代表死 (2)任何規(guī)律都是事物運動過程中的本質(zhì)聯(lián)系 規(guī)律不是表面的、現(xiàn)象的、外在的。一般情況下,看得見的屬于現(xiàn)象 規(guī)律是本質(zhì)的聯(lián)系,不是現(xiàn)象的聯(lián)系。但規(guī)律和它的現(xiàn)象是密切相關(guān)的。規(guī)律是現(xiàn)象中穩(wěn)定的、深刻的東西,它深藏在事物的內(nèi)部;現(xiàn)象是規(guī)律的外在表現(xiàn)形式。判斷以下哪個是本質(zhì)的聯(lián)系 春夏秋冬四季交換;價值規(guī)律;蘋果落地;種瓜得瓜,種豆得豆 (3)任何規(guī)律都是事物運動過程中的必然聯(lián)系——規(guī)律是必然如此確定不移,不是偶然的 種瓜得瓜,種豆得豆(遺傳規(guī)律);近朱者赤,近墨者黑;人不為己,天誅地滅;生產(chǎn)關(guān)系一定要適應生產(chǎn)力的發(fā)展要求(社會發(fā)展規(guī)律) (4)規(guī)律是物質(zhì)運動過程中穩(wěn)定的聯(lián)系,而不是多變的,易逝的聯(lián)系 -規(guī)律具有重復性,不是多變、易逝的 2.規(guī)律的特點 (1)規(guī)律具有普遍性 自然界、人類社會和人的思維,在其運動變化和發(fā)展的過程中,都遵循其固有的規(guī)律。沒有規(guī)律的物質(zhì)運動是不存在的,沒有規(guī)律的世界是不可思議的。 自然界的遺傳規(guī)律、萬有引力規(guī)律;人類社會的生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系規(guī)律、價值規(guī)律;人的思維中遺忘規(guī)律(艾賓浩斯遺忘曲線反映的規(guī)律)等 教材引用茍子的名言揭示了自然界、人類社會都具有規(guī)律性。 如:“天地之變,寒暑風雨,水旱螟蝗,率皆有法”這表明自然界事物的變化發(fā)展是有規(guī)律的 (2).規(guī)律具有客觀性 ◇探究提示: (1)“永動機”無法制造出來,是因為這一設想違背了能量守恒定律,從一開始就是不科學的。(2)焦耳成功啟示我們要尊重科學、尊重規(guī)律,按客觀規(guī)律辦事。 ①規(guī)律的客觀性。 就是指規(guī)律的存在和發(fā)生作用是不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的。這里有兩層意思: A是指規(guī)律的存在不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移。不管人們是否承認它、喜歡它,它都客觀地存在著。 舉例:萬有引力規(guī)律在牛頓發(fā)現(xiàn)之前就存在,不管你在乘電梯時有多么討厭失重感,但是它還是存在 B是指規(guī)律是否發(fā)揮作用,也不以人們的主觀意志為轉(zhuǎn)移。規(guī)律起不起作用,關(guān)鍵在于規(guī)律發(fā)生作用的條件是否存在著。(而不在于人的喜惡)。當規(guī)律發(fā)生作用的條件存在時,規(guī)律就必然起作用。當規(guī)律發(fā)生作用的條件不存在時,規(guī)律就不起作用。 舉例:萬有引力規(guī)律發(fā)揮作用需要宏觀力學的條件,缺乏了條件,規(guī)律作用就會發(fā)生變化 ②規(guī)律具有客觀性,還意味著它既不能被創(chuàng)造,也不能被消滅 規(guī)律是事物運動過程中固有的、本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系,人們不能根據(jù)自己的意志創(chuàng)造一個客觀上不存在的規(guī)律,也不能改造或消滅仍然在起作用的規(guī)律,規(guī)律只能隨著客觀事物本身的性質(zhì)、內(nèi)容和所依賴的客觀條件的變化而變化,而不能由人的主觀意志任意改變。 舉例:只要有商品經(jīng)濟就有價值規(guī)律,只要你參與商品的生產(chǎn)與流通就無法回避這個規(guī)律 ③規(guī)律的客觀性突出地表現(xiàn)在它是不可違抗的 規(guī)律的必然聯(lián)系,說明它是鐵的法則,具有強制性。人們想問題、辦事情不能同規(guī)律背道而馳,否則,就一定會受到規(guī)律的懲罰。規(guī)律的不可違抗性有力地證明了規(guī)律是客觀的。 3.自覺遵循規(guī)律,并認識利用規(guī)律造福人類-方法論意義 (1)規(guī)律的客觀性和普遍性要求我們,必須遵循規(guī)律,按客觀規(guī)律辦事,而不能違背規(guī)律 否則就要遭到規(guī)律的懲罰 如北京的沙塵暴、過度攫取自然資源造成水土流失等. 永動機的制造、古人的飛天夢(用翅膀、火藥等)(不尊重萬有引力規(guī)律) (2)在客觀規(guī)律目前,人不是無能為力的,人可以在(發(fā)揮主觀能動性)認識和把握規(guī)律的基礎(chǔ)上,根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式利用規(guī)律,改造客觀世界,造福人類 ① 人能夠認識規(guī)律。 如:人們通過抽象思維,發(fā)現(xiàn)客觀世界中紛繁復雜的化學元素是有規(guī)律的,從而發(fā)現(xiàn)了它們變化的周期律;人們還從眼花繚亂的商品交換中,運用抽象思維發(fā)現(xiàn)了價值規(guī)律;馬克思更是對大量復雜的社會現(xiàn)象進行抽象分析,認識到生產(chǎn)關(guān)系一定要適應生產(chǎn)力發(fā)展是推動人類社會發(fā)展的根本規(guī)律。 ② 人能夠利用規(guī)律。 歷史上有“草船借箭”“庖丁解?!钡牡涔?,也有古人修筑都江堰的創(chuàng)舉,更有今人“飛船上天”“三峽工程”的奇跡。這些都是人們利用規(guī)律、造福人類的典范。 略【人們對規(guī)律的利用體現(xiàn)在兩方面: A人們能夠利用對規(guī)律的認識,預見事物發(fā)展的趨勢和方向,指導實踐活動,如“草船借箭”“庖丁解?!?、預測彗星的回歸、把衛(wèi)星送入預定軌道等,這些都是利用對規(guī)律的認識,預見事物發(fā)展的趨勢和方向,從而有效地指導實踐活動,取得預期目的的典型事例。 B人們可以利用對規(guī)律的認識,改變或創(chuàng)造條件,限制某些規(guī)律發(fā)生破壞作用的范圍,使人們少受其害或免受其害,直到變害為利,為人類造福。如都江堰是人利用規(guī)律、造福人類的典范。 特別需要指出的是,人們對規(guī)律的認識和利用,并不意味著改變或創(chuàng)造規(guī)律,規(guī)律是不能被人改變或創(chuàng)造的。 成語“對牛彈琴”是諷刺彈琴者不看對象,白費勁。但現(xiàn)代科學卻證明:定時給奶牛放音樂,能使奶牛多產(chǎn)奶。法國科學家曾將耳機套在番茄上,讓它每天欣賞3小時音樂。結(jié)果番茄長到達公斤重。這是因為人們認識到聲音是能量,在一定條件下,按一定的節(jié)奏和音量放出,易被動植物吸收轉(zhuǎn)化為生物能、化學能,促進動植物的生長和發(fā)育。這說明規(guī)律是可以認識和利用的,人可以根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式利用規(guī)律,改造客觀世界,造福人類。 人通過發(fā)揮主觀能動性,能夠創(chuàng)造出客觀規(guī)律發(fā)生作用的各種條件,從而加速或延緩事物發(fā)展的進程。在自然界,揠苗助長是違背客觀規(guī)律的,但是,創(chuàng)造適當?shù)臈l件,影響某種生物生長的周期則是可能的。 人的主觀能動作用就在于,可以通過各種手段,使有關(guān)的規(guī)律聯(lián)系起來,使多種規(guī)律協(xié)同作用的結(jié)果朝著有利于行動主體的方向發(fā)展。比如,當我們修筑水壩,把水貯蓄在水庫里面,并在那里修建水電站發(fā)電、修建水渠來灌溉的時候,我們就不僅利用了水的從高處往低處流的萬有引力規(guī)律,而且利用了水壩能擋水,水壩越結(jié)實承受的水壓越大的物理學、固體力學、材料力學的規(guī)律,利用了水經(jīng)過水力發(fā)電設備時,水流的能量可以轉(zhuǎn)化為電能的能量轉(zhuǎn)化的規(guī)律,等等,人們使多種規(guī)律聯(lián)系起來,協(xié)同作用,于是產(chǎn)生了人們所預期的結(jié)果。 澄清對規(guī)律認識的幾個誤區(qū): 第一認為任何規(guī)律都是永恒存在、萬古不變的。 第二把某些現(xiàn)象,如“水往低處流”“四季更替”等,當作規(guī)律。 第三認為規(guī)律是無條件的,是永恒不變的。 課堂總結(jié) 世界的本質(zhì)是物質(zhì),世界的真正統(tǒng)一性就在于它的物質(zhì)性,物質(zhì)又是運動的,運動的形式多種多樣,運動又是物質(zhì)的運動,物質(zhì)和運動是不可分割的,運動和靜止既有區(qū)別又有聯(lián)系,物質(zhì)的運動是絕對的、無條件的和永恒的,而靜止是相對的、有條件的和暫時的,物質(zhì)的運動不是雜亂無章的,而是有規(guī)律的,規(guī)律的含義。規(guī)律是客觀的、普遍的,是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的,既不能被創(chuàng)造,也不能被消滅,我們必須尊重規(guī)律,按規(guī)律辦事,盡管規(guī)律是客觀的,但在規(guī)律面前,人并不是無能為力的,人們可以認識規(guī)律,并且能利用規(guī)律造福于人類。 姓名 班級 第四課第二框題課后作業(yè) 1.下列對物質(zhì)和運動的辯證關(guān)系的表述最正確的是 ( ) A.物質(zhì)是運動的載體 B.所有的物質(zhì)都是運動的 C.所有的運動都是物質(zhì)的運動 D.所有的物質(zhì)都是運動的物質(zhì),所有的運動都是物質(zhì)的運動 古希臘的赫拉克利特說過:“人不能兩次踏進同一條河流?!彼膶W生克拉底魯則認為:“人一次也不能踏進同一條河流。”據(jù)此回答2-3題?! ? 2.“人不能兩次踏進同一條河流”的觀點 ( ) A.否認了世界的物質(zhì)性 B.肯定了世界的物質(zhì)性 C.肯定了物質(zhì)運動的絕對性 D.否認了事物的相對靜止 3.“人一次也不能踏進同一條河流”的觀點 ( ) A.正確地說明了物質(zhì)和運動的辯證關(guān)系 B.否認了事物的相對靜止 C.夸大了事物的相對靜止 D.否認了物質(zhì)是運動的承擔者 4.毛澤東指出:“世界就是這樣一個辯證法:又動又不動。凈是不動沒有,凈是動也沒有。”告訴我們 ( )A.世界上一切事物都是絕對運動的 B.世界上的事物具有相對靜止性 C.世界上一切事物是絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一 D.物質(zhì)和運動是不可分的 5.“我們不要過分陶醉于我們?nèi)祟悓ψ匀唤绲膭倮?。對于每一次這樣的勝利,自然界都對我們進行報復。”指 的是 ( ) ①自然界有其自身的客觀規(guī)律,人類能夠認識和遵循自然規(guī)律,合理利用自然資源達到自己的目的 ②人類不能不顧自然規(guī)律,為所欲為,否則,最后受傷害的還是人類自身 ③認識自然規(guī)律就不會受到規(guī)律的懲罰 ④人類最好不要去改造自然,否則會受到懲罰 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 6. 2008年5月12日 14時28分,中國四川汶川遭遇八級地震。六萬余同胞遇難,三十余萬人受傷,數(shù)百萬人流離失所。對于這一自然災害,人們無法完全避免。 材料體現(xiàn)了唯物論的什么哲學道理? 1-5 D C B C A 6. .⑴汶川大地震給群眾生產(chǎn)生活造成重大損失,這說明自然界中的事物是按照自身所固有的規(guī)律形成和發(fā)展的,自然界的本質(zhì)是物質(zhì)的,地震災害無法完全避免?! ? ⑵人們至今無法對地震災害完全避免,這說明規(guī)律是普遍的、客觀的,不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。它既不能被創(chuàng)造也不能被消滅。但是人在規(guī)律面前并不是無能為力的,由于受主客觀條件的限制,人們雖然還不能完全避免自然災害,但是人類可以在認識和把握規(guī)律的基礎(chǔ)上,根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式,利用規(guī)律改造世界,造福人類?!?- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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