《2019-2020年高中生物第五章第二節(jié)被子植物的個體發(fā)育學案 新人教版必修1.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年高中生物第五章第二節(jié)被子植物的個體發(fā)育學案 新人教版必修1.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中生物第五章第二節(jié)被子植物的個體發(fā)育學案 新人教版必修1 知識精華： 一次分裂 __ →__→胚：__、__、__、__. 種子的形成：胚的發(fā)育：受精卵 ___ →___ 多次核 胚乳的發(fā)育：受精極核 胚乳核→____→____。 分裂 種子的萌發(fā)：種子 適宜的（ ） 充足的（ ） 足夠的（ ） 幼苗 植株的生長和發(fā)育： 營養(yǎng)生長：根_______、______的生長階段 生殖生長：從_______________開始開花、結果 題例領悟： 例1、用四倍體水稻作母本，二倍水稻（2N=24）作父本，雜交后產(chǎn)生的種子中，其種皮細胞，胚細胞、胚乳細胞的染色體數(shù)依次為（ ） A、74、36、48、 B、48、36、60 C、36、48、60 D、48、36、72 解析：二倍體水稻2n＝24，每個染色體組n＝12，那么四倍體水稻染色體數(shù)4n＝48，母本四倍水稻其卵細胞，兩個極核．珠被的染色體數(shù)分別為24、48、48。父本二倍體水稻產(chǎn)生的每個精子染色體數(shù)為12。母本四倍體水稻與父本水稻進行雙受精后，胚珠各部分發(fā)育情況如下：1個卵細胞（2n＝24）＋1個精子（n＝12）→受精作用1個受精卵（3n＝36）→有絲分裂（3n＝36）；兩個極核（4n＝48）＋1個精子（n＝12）→受精極核（5n＝60）有絲分裂胚乳（5n＝60）；珠被（4n＝48）有絲分裂種皮（4n＝48），故雜交后產(chǎn)生的種子其種皮細胞、胚細胞、胚乳細胞染色體系數(shù)依次為48、36、60。 例2：下面大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線，你認為表示鮮重的曲線是哪一條，其光合作用開始于哪一點？ A、Y、M B、X、O C、Y、Q D、X、Q 解析：種子萌發(fā)過程中要先經(jīng)過生根發(fā)芽，此時胚要經(jīng)過分裂、分化需消耗能量，而能量來自于貯存有機物的分解，而此時又無有機物補充，則開始有機物含量減少，即種子干重減輕，而鮮重則增加，因其大量吸水，當長成幼苗時，則可進行光合作用補充有機物，則干重又會上升。則選B。 自我評價： 一、選擇題 1、下列有關極體和極核的敘述正確的是（ ） A、染色體的數(shù)目都為體細胞的一半 B、都由卵原細胞經(jīng)減數(shù)分裂而形成 C、都位于胚囊內(nèi) D、受精后都能發(fā)育成胚乳 2、已知一粒小麥種子中胚乳的基因型為BBb，則其胚的基因型是（ ） A、BBb B、BB C、Bb D、bb 3、“黃梅香米，香飄萬家”，香米是天然香稻精加工而成，香米是由什么發(fā)育而成的（ ） A、受精卵 B、子房 C、珠被 D、受精極核 4、下面關于薺菜和玉米種子形成過程的敘述錯誤的是（ ） A、都有胚的發(fā)育過程 B、薺菜沒有胚乳的發(fā)育過程 C、都有子葉的發(fā)育過程 D、玉米沒有兩片子葉 5、下圖Ⅰ、Ⅱ都表示被子植物個體發(fā)育中胚和胚乳的發(fā)育情況，下列回答中正確的是（ ） A、圖Ⅰ中B曲線表示胚的發(fā)育，圖Ⅰ表示有胚乳種子的形成。 B、圖Ⅰ中A曲線表示胚乳的發(fā)育，圖Ⅰ表示有胚乳種子的形成 C、圖Ⅱ中B曲線表示胚乳的發(fā)育，圖Ⅱ表示無胚乳種子的形成 D、圖Ⅱ中A曲線表示胚乳的發(fā)育，圖Ⅱ表示無胚乳種子的形成 二、簡答題 圖示為玉米胚囊受精后12h的狀態(tài)（玉米體細胞有20條染色體） 請回答： （1）圖中a的結構名稱為_____，其染色體數(shù)為_____。 （2）b的結構名稱為______，將發(fā)育成種子的_____。 （3）若雙親均為雜合體，D控制胚乳黃色，d控制白色。則a的 基因型可能是____________，b的基因型可能是____________。 （4）胚乳黃色的概率為____________。 （5）a將發(fā)育成的結構是____________，其功能為____________。 自我評價答案： 一、選擇題 1、A 2、C 3、D 4、B 5、C 二、簡答題 （1）游離的胚乳核，30 （2）受精卵，胚 （3）DDD，DDd ，Ddd，ddd。 Dd，dd，DD （4）3/4 （5）胚乳，為種子萌發(fā)時胚的發(fā)育提供營養(yǎng)