2019-2020年高二生物 實(shí)驗(yàn)八植物向光性運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和觀察 人教版.doc
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2019-2020年高二生物 實(shí)驗(yàn)八植物向光性運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和觀察 人教版 實(shí)驗(yàn)原理: 向性運(yùn)動(dòng)是植物受單向外界因素的刺激而引起的定向運(yùn)動(dòng)。它的運(yùn)動(dòng)方向隨刺激的方向而定。單側(cè)光刺激下,植物表現(xiàn)出向光性運(yùn)動(dòng)。在地心引力(重力)的影響下,植物的根表現(xiàn)出向重力性運(yùn)動(dòng)。 目的要求: 1.初步學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)植物向性運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)的方法。 2.學(xué)會(huì)觀察植物的向性運(yùn)動(dòng)。 重點(diǎn): 植物向性運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)原理。 選擇合適的材料用具。 向光性和向重力性運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)。 觀察、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出結(jié)論。 難點(diǎn): 植物向性運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)。 材料用具: 種在花盆中的植物幼苗(如玉米、小麥等),剛萌發(fā)并已長(zhǎng)出幼根的蠶豆種子或玉米種子等。 錫紙,濾紙,不透光的紙盒,培養(yǎng)皿,剪刀,臺(tái)燈,膠布,橡皮泥,棉花,清水,瓊脂。 方法步驟: 一個(gè)比較完整的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的實(shí)施過(guò)程,一般包括以下部分: 1.擬定實(shí)驗(yàn)題目。 2.提出假設(shè)(一種可檢驗(yàn)的解釋)。 3.預(yù)期(檢驗(yàn)假設(shè)所提出預(yù)期結(jié)果,預(yù)期實(shí)現(xiàn)說(shuō)明假設(shè)成立,否則假設(shè)不成立)。 4.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)遵循“對(duì)照原則”、“等量原則”、“單因子原則”,目的要達(dá)到,有可操作性。 5.收集數(shù)據(jù)。 6.分析現(xiàn)象和數(shù)據(jù)。 7.得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論(根據(jù)事實(shí)推論,獲得相應(yīng)結(jié)論)。 8.寫(xiě)出書(shū)面實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 實(shí)例: 植物的向重力性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案示例 1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?植物根的向重力性實(shí)驗(yàn) 2.實(shí)驗(yàn)假設(shè):植物的生長(zhǎng)方向與地心引力(重力)有關(guān) 3.實(shí)驗(yàn)預(yù)期:根向地生長(zhǎng) 4.材料用具:剛剛萌發(fā)的四粒玉米種子,培養(yǎng)皿,棉花,濾紙,膠帶,橡皮泥。 5.實(shí)驗(yàn)過(guò)程: (1)取四粒同樣大小、同樣飽滿、剛剛萌發(fā)的玉米種子,平放在一個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi),使其胚根尖端朝向培養(yǎng)皿中央。四粒玉米分別位于羅盤的東、西、南、北位置。 (2)將濾紙翦成培養(yǎng)皿大小,蓋在玉米上。在濾紙上面填滿棉花,并澆足清水。 (3)蓋上培養(yǎng)皿蓋,用膠帶把培養(yǎng)皿底與培養(yǎng)皿蓋粘連在一起(切不可密封以保證通氣),整個(gè)培養(yǎng)皿豎立放置在溫暖的環(huán)境中。 6.實(shí)驗(yàn)記錄:列表逐日記錄四粒種子胚根的生長(zhǎng)情況,重點(diǎn)觀察記錄其生長(zhǎng)方向。 7.實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 8.實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 觀察不同方向放置的玉米粒,可充分體現(xiàn)根的向重力性和莖的背重力性。 家庭作業(yè): 同學(xué)們?cè)诩抑杏门柙杂酌绾兔妊康姆N子自己驗(yàn)證植物的向光性和向重力性??砂聪铝兴悸啡プ觯▽W(xué)生設(shè)計(jì)后回家自己去做): ① 向光性: 相互對(duì)照:?jiǎn)蝹?cè)光照射與光照均勻照射 相互對(duì)照:胚芽鞘完整與去胚芽鞘尖端3mm or 或用錫箔小帽套做尖端。 ②向重力性: 相互對(duì)照:根尖完事與去除根尖3mm 相互對(duì)照:根尖垂直向下放置與根尖向其它方向放置。 約定時(shí)間,讓學(xué)生帶來(lái)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,相互比較實(shí)驗(yàn)方案,教師歸納總結(jié)哪能實(shí)驗(yàn)有不足之處,如何改進(jìn)。 植物具有感性運(yùn)動(dòng),感性運(yùn)動(dòng)是由沒(méi)有一定方向外界刺激引起的運(yùn)動(dòng)。如豆科植物合歡,一到夜晚小葉就合攏,葉柄下垂,而到白天就又張開(kāi),請(qǐng)你 設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),來(lái)驗(yàn)證合歡這種感性運(yùn)動(dòng),實(shí)驗(yàn)裝置和物品自選。 答案 實(shí)驗(yàn)題目:驗(yàn)證植物的感性運(yùn)動(dòng)。 實(shí)驗(yàn)要求:判斷植物是否具有感性運(yùn)動(dòng)。 實(shí)驗(yàn)用具:小葉數(shù)目較多的合歡(盆栽),不透光的紙盒。 實(shí)驗(yàn)假設(shè):合歡對(duì)光照具有感性運(yùn)動(dòng)。 實(shí)驗(yàn)預(yù)期:有光與無(wú)光時(shí),合歡小葉開(kāi)合不同。 實(shí)驗(yàn)步驟: (1)取兩株長(zhǎng)勢(shì)相同的,小葉數(shù)目較多的合歡(盆栽),分別編為l號(hào)、2號(hào)。 (2)將1號(hào)合歡放在有陽(yáng)光處(窗臺(tái))培養(yǎng),將2號(hào)合歡用一不透光的紙盒罩住。 (3)2h后打開(kāi)紙盒觀察兩合歡的小葉。 (4)將2號(hào)合歡放到陽(yáng)光充足處,1號(hào)合歡用紙盒罩上,2—3h后打開(kāi)紙盒觀察兩株合歡的小葉。 實(shí)驗(yàn)記錄: 實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:放在光下的合歡小葉張開(kāi),放在紙盒中的合歡小葉合攏。1號(hào)、2號(hào)均如此,說(shuō)明合歡對(duì)光照具有感性運(yùn)動(dòng)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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