《2019-2020年高二物理電感和電容對(duì)交變電流的影響集體備課教案三 新課標(biāo) 人教版 選修3-2.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高二物理電感和電容對(duì)交變電流的影響集體備課教案三 新課標(biāo) 人教版 選修3-2.doc（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高二物理電感和電容對(duì)交變電流的影響集體備課教案三 新課標(biāo) 人教版 選修3-2 科目 物理 年級(jí) 高 二 班級(jí) 時(shí)間 課題 第三節(jié) 電感和電容對(duì)交變電流的影響 （知識(shí)、能力、品德） 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 1、了解電感器在交流電路中的作用、感抗和哪些因素相關(guān) 2、了解電容器在交流電路中的作用、容抗和哪些因素相關(guān) （重點(diǎn)、難點(diǎn)） 教 材 分 析 重點(diǎn)：電感和電容對(duì)于交流電路和直流電路的作用是不同的 難點(diǎn)：電容和頻率對(duì)容抗的影響 板書 設(shè)計(jì) 示意 框圖 電感對(duì)交變電流的阻礙作用 1、感抗 2、低頻扼流圈、高頻扼流圈 二、電容在交變電路中的作用 1、容抗 2、電容的特性 教學(xué)操作過程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫怎么教及學(xué)法指導(dǎo)，含課練、作業(yè)） 個(gè)人備課 （一）引入新課 （二）進(jìn)行新課 一、電感對(duì)交變電流的阻礙作用 具有自感作用的元件叫自感線圈，也稱為電感。電感在穩(wěn)定的交流電路中能夠持續(xù)分壓，其定量的規(guī)律究竟怎樣？演示：教材圖17-7實(shí)驗(yàn)a、電路介紹；b、阻礙作用顯示；c、阻礙作用和自感系數(shù)L相關(guān)（插進(jìn)、拔出鐵芯比較）。 ☆師生共同總結(jié)：電感對(duì)交流點(diǎn)有阻礙作用；插入鐵芯后，阻礙作用增大。 1、感抗 ：電感對(duì)交變電流阻礙作用的大小。自感系數(shù)越大，感抗越大；交流電的頻率越高，感抗作用越大。 2、低頻扼流圈：自感系數(shù)很大的自感線圈（一般幾十亨利），對(duì)低頻交流電有顯著的阻礙作用。 高頻扼流圈：自感系數(shù)較小的自感線圈（一般幾個(gè)毫亨），對(duì)高頻交流電有顯著的阻礙作用。 過渡：既然我們的電路可以選擇“通低頻、阻高頻”，可不可以選擇“通高頻、阻低頻”呢？電感顯然是不能的。下面看另一種交流元件—— 二、電容在交變電路中的作用 演示：教材圖17-9實(shí)驗(yàn)　a、“導(dǎo)通”事實(shí)顯示；b、阻礙作用顯示；c、電容器導(dǎo)體片旋轉(zhuǎn)，燈泡亮度改變。 1、容抗 ：電容對(duì)交變電流阻礙作用的大小。電容越大，容抗越小；交流電的頻率越高，容抗作用越小。 2、電容的特性：通高頻、阻低頻。 例題：如圖17-3-1所示電路，從某一裝置輸出的既有低頻成分，又有高頻成分的交流通過圖示電路后：（BD） 圖17-3-1 A．高頻成分會(huì)輸送到下一級(jí)電路 B．低頻成分會(huì)輸送到下一級(jí)電路 C．電容器的作用是存儲(chǔ)電能 D．電容器的作用是為高頻交流提供通路 三、小結(jié) 事實(shí)上，對(duì)于交流電路而言，除了電阻元件、電感元件、電容元件外，還可以出現(xiàn)二極管、三極管。正是這些豐富多彩的元件，賦予了交變電路豐富多彩的性能。如果把直流電路比做獨(dú)奏曲的話，交流電可以說是交響曲。希望大家掌握了更豐富的知識(shí)后，能領(lǐng)略到它完美的和聲。 四、作業(yè) 思考并完成 “問題與練習(xí)”的題目 教 學(xué) 后 記