2019-2020年高中物理 第3章 電磁振蕩 電磁波章綜合 教科版選修3-4.doc
《2019-2020年高中物理 第3章 電磁振蕩 電磁波章綜合 教科版選修3-4.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年高中物理 第3章 電磁振蕩 電磁波章綜合 教科版選修3-4.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
2019-2020年高中物理 第3章 電磁振蕩 電磁波章綜合 教科版選修3-4 一、選擇題 1.已知LC振蕩電路中電容器極板1上的電量隨時間變化的曲線如圖6-26所示.則[ ] A.a、c兩時刻電路中電流最大,方向相同. B.a、c兩時刻電路中電流最大,方向相反. C.b、d兩時刻電路中電流最大,方向相同. D.b、d兩時刻電路中電流最大,方向相反. 2.如圖6-27所示為LC振蕩電路中電容器極板間的電量q隨時向t變化的圖線,由圖可知[ ] A.在時刻t1,電路中的磁場能最?。? B.從t1到t2,電路中的電流值不斷變小. C.從t2到t3,電容器不斷充電. D.在t4時刻,電容器的電場能最?。? 3.一個LC振蕩電路,處在圖6-28所示的狀態(tài)中,則[ ] A.電流強度在減?。? B.電流強度在增大. C.電場能轉變?yōu)榇艌瞿埽? D.磁場能轉變?yōu)殡妶瞿埽? 4.要使LC振蕩電路的周期增大一倍,可采用的辦法是[ ] A.L和C都增大一倍. B.L和C都減小一半. C.L增大一倍,C減小一半. D.L減小一半,C增大一倍. 5.關于電磁波的下列說法中正確的是[ ] A.電磁波是電磁場在空間的傳播. B.只要有變化的電場,就一定存在電磁波. C.頻率越高的電磁波的傳播速度越大. D.電磁波是一種橫波. 6.一電磁波自西向東沿水平方向傳播,其電場方向和磁場方向的可能情況是[ ] A.電場向上,磁場向下. B.電場向南,磁場向東. C.電場向北,磁場向上. D.電場向下,磁場向北. 7.無線電波跟光波的不同在于無線電波[ ] A.不能發(fā)生反射. B.不能通過真空. C.具有較長的波長. D.具有較低的速度. 8.下列幾種說法中,正確的是[ ] A.在電場周圍空間一定存在磁場. B.任何變化的電場一定在其周圍空間產生變化的磁場. C.均勻變化的電場在周圍空間產生變化的磁場. D.振蕩電場在周圍空間產生同樣頻率的振蕩磁場. 9.要求振蕩電路中發(fā)射比原來波長更短的電磁波,應該[ ] A.增加線圈匝數(shù). B.在線圈中插入鐵芯. C.減小電容器兩板正對面積. D.減小電容器兩板間的距離. 10.關于電磁波在真空中的傳播速度,以下說法中正確的是[ ] A.頻率越高,傳播速度越大. B.波長越長,傳播速度越大. C.電磁波的能量越大,傳播速度越大. D.頻率、波長、強弱都不影響電磁波的傳播速度. 二、填空題 11.有甲、乙兩個LC振蕩電路,線圈的自感系數(shù)相同,甲的電容是乙的10倍,則甲、乙兩振蕩電路的振蕩頻率之比是______. 12.如圖6-29電路中,當電鍵S由1扳向2,經過時間t=______,電路中的電流第一次到達最大值. 13.一個收音機接收電磁波的最長波長是最短波長的n倍,若調諧電路的電感不變,則電路中接收最短波長和最長波長時,電容器的電容量之比為______. 14.接收機電路調諧在波長5m時,調諧電容器的電容量為20pF,當接收波長為10m的電磁波時,調諧電容器的電容量為______. 15.在一個振蕩頻率為f的電路里,如將電容量減少為原來的一半,它的振蕩頻率變?yōu)開_____. 16.圖6-30是一接收機的頻率一波長刻度板,請在刻線處填上適當?shù)臄?shù)字. 17.打開二波段半導體收音機的底板,可以看到磁性天線上繞有匝數(shù)不同的線圈.其中,收聽短波用的線圈匝數(shù)比收聽中波用的線圈匝數(shù)______.(填多或少) 18.預言電磁波存在的物理學家是______,第一個用實驗證實電磁波存在的物理學家是______. 三、問答題 19.如圖6-31所示,振蕩電路的電感L=0.25H,電容器的電容量為C=9μF.先把開關S扳向1,對電容器充電,然后扳向2,則經多少時間磁場能達到最大? 20.如圖6-32所示LC振蕩電路,C為可變電容器,線圈L1的電感量為300μH,L2的電感量為30μH. (1)開關S扳向L1時,調節(jié)可變電容器,可以接收到頻率范圍為535Hz~1605kHz的中波段的廣播.求可變電容器電L1容的范圍; (2)開關S扳向L2時,求振蕩電路的頻率范圍. 參考答案 一、1.D 2.A C D 3.AD 4.A 5.AD 6.C D 7.C 8.D 9.C. 10.D. 麥克斯韋,赫茲. 三、19.2.355s. 20.(1)295.3~32.8pF;(2)1692~5075kHz.- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019-2020年高中物理 第3章 電磁振蕩 電磁波章綜合 教科版選修3-4 2019 2020 年高 物理 電磁波 綜合 教科版 選修
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-2626189.html