《2019-2020年高中地理《人口的遷移》教案3 中圖版必修2.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中地理《人口的遷移》教案3 中圖版必修2.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中地理《人口的遷移》教案3 中圖版必修2 教學目標： ①分析課外調(diào)查結(jié)果，說出人口遷移的含義 ②閱讀相關(guān)圖表資料，說明人口遷移的主要因素 ③舉例說明人口遷移的主要原因 教學過程： 課標要求 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖 說出人口遷移的含義 課前布置課外調(diào)查作業(yè)，調(diào)查自己家庭何時定居北京 提問：你生活中人口遷移的實例。 回答 引出人口遷移的含義 引申：從這些實例中，我們看出人口遷移的含義應該是什么？ 回答 過渡：按照遷移的范圍可以分為國內(nèi)遷移和國際遷移。 說明人口遷移的主要因素 指導學生讀圖分析人教版第9頁圖1.8，建國后國內(nèi)人口遷移不同時期、方向，并討論人口遷移原因 學生討論 1、 培養(yǎng)學生的讀圖分析能力 2、 在實例分析的過程中，由學生總結(jié)出影響人口遷移的主要因素 依據(jù)課外調(diào)查結(jié)果分析人口遷移的其他原因 總結(jié)影響人口遷移的原因 回答 舉例說明人口遷移的主要原因 依據(jù)教師提出的問題，引導學生探究“德國移民”案例 1、 德國外來人口占總?cè)丝诘谋壤皹?gòu)成？ 2、 德國人口遷移的特點及原因 1、 引導學生掌握運用已學習的知識進行案例分析的方法 2、 培養(yǎng)學生準確表達自己觀點的能力 結(jié)束語：影響人口遷移的原因是多種多樣，并且是不斷變化的，所以要具體問題具體分析。 板書設(shè)計： 人口的增長、遷移與合理容量 第二節(jié) 人口的遷移 一、人口遷移的含義 二、影響人口遷移的主要因素 1. 經(jīng)濟因素（主要因素） 2. 政治因素 3. 社會文化因素 4. 生態(tài)環(huán)境因素 5. 其它因素