2019-2020年高中生物 第二章 第3節(jié)生物技術(shù)藥物和疫苗的生產(chǎn)知能演練輕巧奪冠課件 北師大版選修2.doc
《2019-2020年高中生物 第二章 第3節(jié)生物技術(shù)藥物和疫苗的生產(chǎn)知能演練輕巧奪冠課件 北師大版選修2.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中生物 第二章 第3節(jié)生物技術(shù)藥物和疫苗的生產(chǎn)知能演練輕巧奪冠課件 北師大版選修2.doc(5頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中生物 第二章 第3節(jié)生物技術(shù)藥物和疫苗的生產(chǎn)知能演練輕巧奪冠課件 北師大版選修2 1.(xx重慶一中高二檢測)下列說法不正確的是( ) A.生物技術(shù)藥物一般是指利用DNA重組技術(shù)或其他生物技術(shù)生產(chǎn)的藥物 B.生物技術(shù)通常包括基因工程、細(xì)胞工程、發(fā)酵工程和酶工程等內(nèi)容 C.生物技術(shù)就是將活的生物體、生命體系或生命過程進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化的過程 D.一種生物技術(shù)藥物一般只涉及一種生物技術(shù)的應(yīng)用 解析:選D。本題考查生物技術(shù)(生物工程)、生物技術(shù)藥物的概念,同時(shí)要求理清兩者的關(guān)系。在生產(chǎn)生物技術(shù)藥物時(shí),要應(yīng)用生物技術(shù),并且往往要應(yīng)用多種生物技術(shù),如生產(chǎn)生物技術(shù)疫苗常常應(yīng)用基因工程技術(shù)和發(fā)酵技術(shù)等。 2.用基因工程生產(chǎn)胰島素的主要優(yōu)點(diǎn)是( ) A.工藝簡單,容易操作 B.生產(chǎn)量大,價(jià)格較低 C.所生產(chǎn)的胰島素可以口服 D.所生產(chǎn)的胰島素療效大大提高 解析:選B。胰島素是治療糖尿病的有效藥物,過去從豬、牛等的胰臟中提取,產(chǎn)量低、價(jià)格高。用基因工程的方法可大量生產(chǎn)胰島素,成本隨之下降,價(jià)格也低。 3.1976年,美國的科學(xué)家首次將人的生長抑制素釋放因子的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌,并獲得表達(dá),這是人類第一次獲得的轉(zhuǎn)基因生物。上述的“表達(dá)”是指該基因在大腸桿菌內(nèi)( ) A.能進(jìn)行DNA復(fù)制 B.能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄 C.能合成人的生長激素 D.能控制合成人的生長抑制素釋放因子 解析:選D。轉(zhuǎn)基因技術(shù)能否成功的標(biāo)志就是看是否有產(chǎn)物產(chǎn)生。將目的基因人的生長抑制素釋放因子的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌,如有人的生長抑制素釋放因子合成,則表明轉(zhuǎn)基因成功,即基因得到了表達(dá)。 4.(xx巴蜀中學(xué)高二檢測)欲使目的基因迅速表達(dá)基因藥物,最好將目的基因?qū)肽念惣?xì)胞( ) A.植物 B.細(xì)菌或真菌 C.動(dòng)物 D.病毒 解析:選B。細(xì)菌或真菌繁殖快,可使外源基因迅速表達(dá)。病毒無獨(dú)立生存繁殖的能力,動(dòng)植物繁殖周期長,使目的基因不能迅速表達(dá)。 5.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)獲得脊髓灰質(zhì)炎疫苗是利用( ) A.病毒在細(xì)胞培養(yǎng)過程中繁殖快 B.病毒在細(xì)胞培養(yǎng)過程中為細(xì)胞提供生長因子 C.病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能增生繁殖 D.病毒與動(dòng)物細(xì)胞互利共生 解析:選C。培養(yǎng)病毒必須借助于活細(xì)胞培養(yǎng),因?yàn)椴《局荒軤I活細(xì)胞寄生生活。 6.利用基因工程生產(chǎn)蛋白質(zhì)藥物,經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段,第一階段,將人基因轉(zhuǎn)入細(xì)菌細(xì)胞;第二階段,將人的基因轉(zhuǎn)入小鼠等動(dòng)物細(xì)胞。前兩個(gè)階段都是進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng),提取藥物。第三階段,將人的基因轉(zhuǎn)入活的動(dòng)物體,再飼養(yǎng)這些轉(zhuǎn)基因動(dòng)物,從動(dòng)物乳汁或尿液中提取藥物。 (1)將人的基因轉(zhuǎn)入異種生物的細(xì)胞或體內(nèi),能夠產(chǎn)生藥物蛋白的原理是________________________________________________________________________。 (2)人類基因能和異種生物的細(xì)胞或人體中的基因拼接在一起,是因?yàn)樗鼈兊腄NA都具有________結(jié)構(gòu),都是由四種________構(gòu)成,基因中的堿基都能夠________。 (3)人的基因在異種生物細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生蛋白質(zhì)時(shí),需經(jīng)過________和________兩個(gè)步驟,第一步的模板是______,原料是________提供的________;第二步的模板是________,原料是________。 (4)利用轉(zhuǎn)基因牛、羊乳汁可以提取藥物,甚至可以直接飲用治病,因?yàn)槠淙橹泻衉_______。 答案:(1)基因控制蛋白質(zhì)的合成,并且不同生物共用一套密碼子。 (2)雙螺旋 堿基 互補(bǔ)配對(duì) (3)轉(zhuǎn)錄 翻譯 人的一段DNA 異種生物 核糖核苷酸 特定的一段信使RNA 氨基酸。 (4)藥物蛋白質(zhì) [B卷] 1.用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素要應(yīng)用的生物工程的組合是( ) ①基因工程 ②細(xì)胞工程 ③發(fā)酵工程 ④酶工程 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解析:選C?;蚬こ讨兴璧墓ぞ呙竵碓从诿腹こ蹋艘葝u素基因?qū)胛⑸锛?xì)胞屬于基因工程,生產(chǎn)胰島素過程需發(fā)酵工程。因此用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素應(yīng)用的生物工程有酶工程、基因工程、發(fā)酵工程。但此過程不需要細(xì)胞工程。 2.科學(xué)家將含人的α抗胰蛋白酶基因的DNA片段,注射到羊的受精卵中,該受精卵發(fā)育的羊能分泌含α抗胰蛋白酶的奶。這一過程涉及( ) ①DNA按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則自我復(fù)制 ②DNA以其一條鏈為模板合成RNA ③RNA以自身為模板自我復(fù)制 ④按照RNA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì) A.①② B.③④ C.①②③ D.①②④ 解析:選D。本題考查目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞后的復(fù)制及表達(dá)。目的基因進(jìn)入羊的受精卵中,隨受精卵的細(xì)胞分裂而進(jìn)行復(fù)制,復(fù)制時(shí)嚴(yán)格地按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。由這樣的受精卵發(fā)育成的羊的乳腺細(xì)胞中就同樣含有目的基因,通過轉(zhuǎn)錄和翻譯就產(chǎn)生出目的基因的產(chǎn)物——α抗胰蛋白酶來。 3.(xx重慶八中高二檢測)治療腫瘤的藥物對(duì)正常細(xì)胞有毒副作用,使用這類藥物時(shí),用下列哪種方法處理既可行又可減小這種副作用( ) A.將治療腫瘤的藥物與腫瘤細(xì)胞的抗體連接在一起 B.將治療腫瘤的藥物注射到腫瘤細(xì)胞的內(nèi)部 C.用紫外線等照射治療腫瘤的藥物,除去其毒性 D.用放射性同位素標(biāo)記治療腫瘤的藥物 解析:選A??贵w具有特異性,不會(huì)影響正常的細(xì)胞。 4.下列不屬于生物技術(shù)藥物的是( ) A.基因工程藥物 B.細(xì)胞工程藥物 C.中草藥 D.酶工程藥物 解析:選C。A、B、D三項(xiàng)都是利用生物技術(shù)獲得的藥物。中草藥來自植物體本身。 5. (原創(chuàng))據(jù)大同新聞網(wǎng)專題報(bào)道:2012年4月25日是第27個(gè)全國兒童預(yù)防接種宣傳日,主題為:“接種疫苗,家庭有責(zé)”。下列關(guān)于疫苗的敘述,正確的是( ) A.所有的疫苗都是安全的 B.一次使用疫苗可以預(yù)防一生 C.疫苗能迅速激發(fā)機(jī)體免疫反應(yīng) D.疫苗既可預(yù)防疾病,也可治療疾病 解析:選C。疫苗是一種特殊的藥物,它不是用于治療疾病,而是用于預(yù)防疾病的。疫苗能夠同時(shí)啟動(dòng)機(jī)體的體液免疫和細(xì)胞免疫,產(chǎn)生抵抗抗原的免疫物質(zhì)和免疫細(xì)胞。但是不能保證所有的疫苗都是安全的,有的疫苗能使機(jī)體終生產(chǎn)生免疫力,不需要再次接種疫苗,有的疫苗幾個(gè)月后免疫力喪失,還需再次接種。 6.疫苗與人類的身體健康關(guān)系密切。下列有關(guān)疫苗的敘述不正確的是( ) A.疫苗不是用于治療疾病,而是用于預(yù)防疾病 B.疫苗能刺激人體,使人產(chǎn)生相應(yīng)的抗體 C.疫苗可通過注射或口服進(jìn)入人體 D.人類通過接種牛痘疫苗消滅了脊髓灰質(zhì)炎 解析:選D。疫苗是經(jīng)過處理的病原微生物,它可以通過口服或注射進(jìn)入人體,可以在人體不患病的情況下激活其免疫系統(tǒng),產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,通過抗體控制和消滅進(jìn)入人體的某些病原體,從而達(dá)到預(yù)防疾病的目的,故A、B、C項(xiàng)均正確。人類接種牛痘疫苗,身體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生抵抗天花病毒的抗體,要預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎,需要使用脊髓灰質(zhì)炎疫苗,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 7.下圖為植物組織培養(yǎng)的基本過程,則制作人工種子和生產(chǎn)治療燙傷、割傷的藥物——紫草素,應(yīng)分別選用的編號(hào)是( ) ①②③→④ A.④② B.③② C.③④ D.④③ 解析:選B。制作人工種子應(yīng)選用愈傷組織分化后的胚狀體,而生產(chǎn)紫草素需利用紫草細(xì)胞代謝的大量產(chǎn)物,即愈傷組織即可。 8.新華網(wǎng)報(bào)道,經(jīng)過科學(xué)家的不斷努力,目前已有30多種艾滋病候選疫苗經(jīng)過初期試驗(yàn),其中兩種進(jìn)入了第二期有效性試驗(yàn)階段。你認(rèn)為現(xiàn)在的艾滋病疫苗應(yīng)該是哪一工程的產(chǎn)品( ) A.細(xì)胞工程 B.基因工程 C.發(fā)酵工程 D.酶工程 解析:選B。艾滋病疫苗屬于DNA疫苗,是通過基因工程技術(shù)生產(chǎn)的。 9.我國是乙型肝炎大國,我國科學(xué)家承擔(dān)了國際肝臟蛋白質(zhì)組30%的研究任務(wù)。乙肝病毒的結(jié)構(gòu)像湯丸,具有較厚的蛋白質(zhì)外殼,其中心是雙鏈DNA。乙肝病毒感染肝細(xì)胞以后,在肝細(xì)胞內(nèi)可復(fù)制出許多病毒顆粒,從而損害細(xì)胞的機(jī)能,嚴(yán)重影響人體健康。 (1)乙型肝炎的主要傳播途徑是( ) A.輸血、性接觸 B.握手 C.呼吸 D.共用餐具 (2)侵入人體肝細(xì)胞的是乙肝病毒的________________。 (3)由乙肝病毒外殼蛋白顆粒制成的乙肝疫苗射入人體后,不會(huì)使人致病,但能誘發(fā)人體產(chǎn)生抗體,原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)抗體由________細(xì)胞合成,經(jīng)過______________兩種細(xì)胞器的加工、運(yùn)輸破膜而來。此過程還需________提供能量??贵w與乙肝病毒特異性結(jié)合后,可使乙肝病毒失去________________的能力。 (5)艾滋病毒(HIV)與上述乙肝病毒相比,不同處在于:其傳播途徑是題號(hào)(1)中的選項(xiàng)________(只填字母);HIV侵犯的是人體的________細(xì)胞,進(jìn)入該種細(xì)胞的是HIV的________。 (6)艾滋病疫苗的制備由于HIV________,而變的非常困難。目前由美籍華人科學(xué)家創(chuàng)造的“雞尾酒法”即多個(gè)治療艾滋病的藥物聯(lián)合使用,同時(shí)控制HIV侵染環(huán)節(jié)和變種,療效較為顯著。 解析:本題是一道綜合創(chuàng)新題,把乙型肝炎病毒的相關(guān)知識(shí)、免疫知識(shí)、艾滋病毒知識(shí)、疫苗的知識(shí)結(jié)合到一起,增強(qiáng)了對(duì)能力的考查。解題時(shí)要注意區(qū)分乙肝病毒與艾滋病病毒的不同,前者屬于DNA病毒,后者屬于RNA病毒,其侵入方式、遺傳方式、傳播方式、制備疫苗的方式差別很大,可結(jié)合相關(guān)遺傳學(xué)知識(shí)進(jìn)行解答。本題也提醒同學(xué)們平時(shí)在學(xué)習(xí)過程中,應(yīng)注意知識(shí)的積累和應(yīng)用,拓展自己的視野和思路。 答案:(1)D (2)DNA (3)衣殼具有抗原特異性,但不具感染性 (4)效應(yīng)B 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 線粒體 感染破壞肝細(xì)胞 (5)A T淋巴 RNA (6)易變異 10.紫草素是紫草細(xì)胞的代謝產(chǎn)物,可作為生產(chǎn)治療燙傷藥物的原料。用組織培養(yǎng)技術(shù)可以在生物反應(yīng)器中通過培養(yǎng)紫草細(xì)胞生產(chǎn)紫草素。如圖記錄了生物反應(yīng)器中紫草細(xì)胞產(chǎn)量、紫草素產(chǎn)量隨培養(yǎng)時(shí)間發(fā)生的變化。 (1)在生產(chǎn)前,需先加入紫草細(xì)胞作為反應(yīng)器中的“種子”。這些“種子”是應(yīng)用組織培養(yǎng)技術(shù),將紫草葉肉細(xì)胞經(jīng)過________而獲得的。這項(xiàng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)從圖中可以看出:反應(yīng)器中紫草細(xì)胞的生長呈現(xiàn)________________規(guī)律;影響紫草素產(chǎn)量的因素是________________和________________。 (3)在培養(yǎng)過程中,要不斷通入無菌空氣,進(jìn)行攪拌的目的是________________和________________。 解析:該題考查的是細(xì)胞培養(yǎng)的技術(shù)與應(yīng)用,離體的紫草細(xì)胞經(jīng)過一系列變化,形成了無序結(jié)構(gòu)的愈傷組織。愈傷組織雖然發(fā)生了細(xì)胞分化,但是并沒有器官的發(fā)生。在由細(xì)胞到愈傷組織的過程中,要提供充足的營養(yǎng)和空氣,并注意滅菌。愈傷組織的細(xì)胞中含有大量的紫草素,可以提取出來。 答案: (1)脫分化(或脫分化形成愈傷組織) 細(xì)胞的全能性 (2)S型增長 細(xì)胞數(shù)量 細(xì)胞所處的生長期 (3)保證氧氣供應(yīng)充足 使細(xì)胞與培養(yǎng)液充分接觸- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中生物 第二章 第3節(jié)生物技術(shù)藥物和疫苗的生產(chǎn)知能演練輕巧奪冠課件 北師大版選修2 2019 2020 年高 生物 第二 生物技術(shù) 藥物 疫苗 生產(chǎn) 知能 演練 輕巧 奪冠 課件
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-2649103.html