2019-2020年九年級化學(xué)上學(xué)期期中試題新人教版(VII).doc
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2019-2020年九年級化學(xué)上學(xué)期期中試題新人教版(VII) 一、選擇題(本題共15小題,每小題2分,共30分。每小題只有一個選項符合題意) 1.下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是( ?。? A.鐵水鑄成鍋 鐵生銹 B.木柴燃燒 曬干衣服 C.汽油揮發(fā) 石蠟熔化 D.撕開白紙 瓷碗破碎 2.下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是( ) A.用水制冰 B.用糧食釀酒 C.用干冰降雨 D.用木材制桌椅 3.下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( ?。? A.加碘鹽,石灰水 B.冰水混合物,凈化后的空氣 C.紅磷,二氧化碳 D.空氣,礦泉水 4.化學(xué)實驗過程中要規(guī)范操作,注意實驗安全.下列做法中正確的是( ?。? A.加熱液體時,試管口朝著有人的方向 B.為了節(jié)約藥品,用剩的藥品放回原試劑瓶 C.實驗藥液濺入眼睛立即用紙巾擦拭 D.灑在實驗臺上的酒精失火立即用濕布覆蓋 5.2017年4月22日,湖南省首屆芍藥花節(jié)在邵東縣斫曹鄉(xiāng)芍藥花基地舉行,引來無數(shù)游客,走近基地,芍藥花香撲面而來,用分子觀點解釋正確的是( ) A.分子不斷運動 B.分子很小 C.不同分子,性質(zhì)不同 D.分子間有間隔 92 U 鈾 238.0 6.鈾(U)是重要的核燃料,右圖為鈾在元素周期表的部分信息下列有關(guān)敘述中,不正確的是( ) A.鈾屬于金屬元素 B.鈾核內(nèi)有92個中子 C.鈾的核電荷數(shù)為92 D.鈾的相對原子質(zhì)量為238.0 7.在下列物質(zhì)中,錳元素化合價最高的是( ) A.MnO2 B.KMnO4 C.MnCl2 D.K2MnO4 8.某反應(yīng)的微觀示意圖如下(一種小球代表一種元素的原子),下列說法錯誤的是( ?。? A.該反應(yīng)中共有三種元素 B.圖中反應(yīng)物都是化合物 C.該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合 D.該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變 9.下列化學(xué)符號中的數(shù)字“2”表示的意義不正確的是( ) A.2Na:“2”表示兩個鈉元素 B.NO2:“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子 C.2OH﹣:“2”表示兩個氫氧根離子 D.:“+2”表示鎂元素的化合價為+2價 10.碘是人體必需的微量元素之一,有“智力元素”之稱,如圖為碘 在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此判斷下列說 法正確的是( ) A.碘是一種金屬元素 B.碘原子的核外有7個電子層 C.碘原子的核電荷數(shù)為53 D.碘的相對原子質(zhì)量為126.9 g 11.如圖是老師放置在實驗桌上的三瓶無色氣體,它們可能是H2、O2、CO2.下列關(guān)于這三種氣體的鑒別方法中,不正確的是( ?。? A.用帶火星的木條放入①中,若復(fù)燃,則存放的是O2 B.向②中加入少量澄清石灰水,若變渾濁,則存放的是O2 C.用點燃的木條伸入②中,若火焰熄滅,則存放的是CO2 D.根據(jù)瓶③倒置,可判斷瓶③存放的是H2 12. Fe3+、Fe2+、Fe三種粒子的判斷中,正確的是( ?。? ①核電荷數(shù)相同 ②核外電子數(shù)相等 ③電子層結(jié)構(gòu)完全相同 ④質(zhì)量幾乎相等 ⑤等質(zhì)量的三種微粒含有的質(zhì)子數(shù)相等. A.①④⑤ B.①③⑤ C.①②③④⑤ D.②③④ 13.由電解水的實驗可直接得出的結(jié)論是 ( ) ①水由氫、氧兩種元素組成; ②水中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為1:8; ③一個水分子是由一個氧原子和兩個氫原子構(gòu)成的; ④化學(xué)反應(yīng)里,分子可以分成原子,而原子不能再分。 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 14.下列物質(zhì)化學(xué)式書寫正確的是( ?。? A.鋁:AL B.氯化鉀:KCl2 C.硫酸銅:CuSO4 D.四氧化三鐵:O4Fe3 15.化學(xué)用語是國際通用的化學(xué)語言,對于下列有關(guān)說法,正確的是( ) A.①可表示兩個氮分子 B.③中氯元素的化合價為+7 C. ②中數(shù)字“2”表示一個亞鐵離子帶2個單位的正電荷 D.④和⑤表示的微?;瘜W(xué)性質(zhì)相同 二、填空題(本題共3小題,共32分) 16.(12分)以下符號所表示的微粒:①N;②NO;③CO2;④NH4+;⑤N2;⑥Ne;⑦Na; ⑧H2O;⑨O2﹣;⑩Na+. (1)屬于同種元素的微粒是 . (2)能表示一個原子的是 . (3)能表示一個分子的是 ?。?)能表示一個離子的是 . (5)能表示一種物質(zhì)的是 . (6)既能表示一種元素,又能表示這種元素的一個原子,還能表示這種物質(zhì)的是 17.(10分)原子序數(shù)11﹣17元素的符號和原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,請結(jié)合圖回答: (1)原子序數(shù)為15的元素名稱為 ??;其原子的最外層有 電子; (2)結(jié)合示意圖,用符號表示下列內(nèi)容: ①原子序數(shù)為13的原子形成的離子符號 ; ②原子序數(shù)為12、17的元素組成化合物的化學(xué)式 ?。? (3)從Na﹣Cl,隨著原子序數(shù)的增加,其原子結(jié)構(gòu)(或元素的性質(zhì))呈現(xiàn)出的變化規(guī)律 是: ?。ㄈ螌懸粭l) 18.(10分)A~G是初中常見的7種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、C是無色液體,B、F、G是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。 (1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號:C___________,G___________,H__________。 (2)請寫出下列變化的符號表達(dá)式:①B→F_________________________________。 ②C→B_________________________________。 三、簡答題(本題共2小題,共38分) 19. (24分)節(jié)約用水、保護水資源是我們每位公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任.根據(jù)你所了解的一些有關(guān)水的知識,請回答下列問題: 如圖1是某同學(xué)制作的簡易凈水器 (1)小卵石、石英砂的作用是 ,活性炭具有 作用; (2)長期飲用硬水對健康不利,要降低水的硬度,可采取 的方法. 在生活中用 區(qū)別硬水和軟水; (3)下列行為屬于節(jié)約用水的是 (填字母); A.隨手關(guān)水龍頭 B.用洗菜、洗衣的水沖馬桶 C.用洗衣機洗一雙絲襪. 圖2所示的是實驗室電解水的裝置 (4)接通直流電后,D管產(chǎn)生的氣體是 ,A電極為電源的 極; (5)由該實驗可得出的結(jié)論是 ??; 為了測定一定量河水中泥沙的質(zhì)量,某同學(xué)設(shè)計了如圖3所示的實驗操作: (6)該實驗還應(yīng)補充的儀器名稱是 ,其作用是 ?。? (7)補充上述儀器后,該實驗還有兩處錯誤: ① ② ??; 20(14分)實驗室常用下列裝置來制取氧氣: (1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a 、b 、c 、d (2)用加熱高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為 (3)實驗室可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣,符號表達(dá)式為 , 若選用裝置C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點是 ?。? (4)實驗室常用固體鋅粒和稀鹽酸溶液反應(yīng)來制取氫氣.常溫下氫氣是一種無色、無味的氣體,密度比空氣小且難溶于水.實驗室制取氫氣時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ?。ㄌ钚蛱?,下同),收集裝置是 ?。? 九年級化學(xué)參考答案 一、選擇題(本題共15小題,每小題2分,共30分) 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A B B D A B B B 題號 9 10 11 12 13 14 15 答案 A C B A D C C 二、填空題(本題共3小題,共32分) 16、(12分) (1) 7、10 (2) 1、6、7 (3) 2、3、5、8 (4) 4、9、10 (5) 2、3、5、6、7、8 (6) 6、7 17、(10分) (1) 磷元素 5 (2) Al3+ MgCl2 (3) 最外層電子數(shù)隨著原子序數(shù)的遞增而遞增(從1到7) 18、(10分) (1) H2O SO2 H2 (2) C+O2=CO2 H2O= H2 + O2 三、簡答題(本題共2小題,共38分) 19、(24分) (1) 過濾(合理即可); 吸附 (2) 煮沸 肥皂水 (3) AB (4) 氧氣; 負(fù) (5) 水是由氫元素和氧元素組成的 (6) 玻璃棒 引流 (7) 濾紙邊緣高于漏斗邊緣 漏斗最下端未靠燒杯內(nèi)壁 20、(14分) (1)a 酒精燈 、b 試管 、c 錐形瓶 、d 集氣瓶 (2) 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ (3) 2H2O22H2O+2H2O+O2↑ 能夠控制反應(yīng)速率,節(jié)約藥品 . (4) B或C E或F- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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