2019-2020年高中化學《優(yōu)化食物品質的添加劑》教案2 蘇教版選修1.doc
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2019-2020年高中化學《優(yōu)化食物品質的添加劑》教案2 蘇教版選修1 【教學目標】 1. 知道調味劑的分類方法和常見的調味劑,重點知道食醋、味精的成分、主要作用及使用方法。 2. 知道常見的疏松劑及疏松劑使食品疏松的原理。 3. 知道常見的防腐劑,能運用化學平衡的知識說明溶液的酸堿性對苯甲酸防腐作用的影響。 【過程與方法】 通過查閱資料的方法,了解鮮味劑(味精、雞精) 【情感態(tài)度與價值觀】 1.正確看待食品添加劑,樹立綠色消費的觀念。 2.能通過食品的標簽識別食品添加劑,并能說出這些食品添加劑的主要作用,培養(yǎng)學生科學生活的能力。 【教學過程】 【板書】 二、調味劑 【閱讀】 P62 常見調味劑 1.酸味劑 醋酸 【閱讀】 生活向導 食醋 【討論】 醋酸的結構、性質 【歸納】 A、結構簡式 CH3COOH (官能團:羧基) B、物理性質 冰醋酸 C、化學性質 酸性:CH3COOH > H2CO3 酯化:原理 2.鮮味劑 味精 【閱讀】 閱讀P63 資料卡 味精 【歸納】 味精的結構、官能團、性質、使用注意事項等 【板書】 三、疏松劑 【閱讀】 閱讀P63 疏松劑的作用、分類 【討論】 常用疏松劑的作用原理及不足 【小結】 1. 常用疏松劑NaHCO3、NH4HCO3 △ 2NaHCO3===CO2↑+H2O+Na2CO3 ?、? △ NH4HCO3===CO2↑+NH3↑+H2O ② 碳酸氫鈉分解后殘留碳酸鈉,使成品呈堿性,影響口味,使用不當時還會使成品表面呈黃色斑點。碳酸氫銨加熱時產生帶強烈刺激性的氨氣,雖然很容易揮發(fā),但成品中還可能殘留一些,從而帶來不良的風味。 【閱讀】 閱讀P64 了解復合疏松劑 【小結】 2.復合疏松劑 復合疏松劑是由多種成分配合而成的,如發(fā)酵粉即是。 發(fā)酵粉為白色粉末,遇水加熱產生二氧化碳。在涼面坯中產氣緩慢,加熱后產氣多而均勻,分解后的殘留物對食品的風味、品質影響也較小。常用于生產糕點、饅頭等,用量為1~3%。 【閱讀】 閱讀P64檢索與咨詢 油條為什么松脆可口 【小結】 發(fā)酵粉的疏松原理(用化學反應方程式表示) Al3+ + 3HCO3- === Al(OH)3 + 3CO2↑ 【幻燈】 油條不可多吃 燒餅、油條幾乎是每個市民早餐的必需品,油條、油餅這類食品中含鋁較多,這是因為在炸油條時面中摻入了硫酸鉀鋁(明礬),以一個50克重油條來說,就含鋁10毫克左右,如果每天吃2根油條,1個月可攝入鋁600毫克。一般體重70公斤的正常人體中,只含61毫克,就這些也正是人體所需要的。鋁對腦神經是有害的,腦對鋁有親合性,腦組織含鋁過多,能催人衰老,記憶力減退,智力低下,行動遲緩,有人用X射線及電子顯微鏡發(fā)現(xiàn),老年性癡呆者的腦組織內含鋁量超過正常人的4倍,甚至30倍,在體內超過正常人的5至10倍。為了預防老年性癡呆,宜少吃或不吃加入明礬的油條、油餅。 【板書】 四、防腐劑 【閱讀】 閱讀P64 了解常用的防腐劑 【歸納】 1. 常用的防腐劑:苯甲酸、苯甲酸鈉、山梨酸、山梨酸鉀、丙酸鈣等 【交流與討論】 苯甲酸的防腐原理 【歸納】 2. 苯甲酸 苯甲酸又名安息香酸,是一種弱酸。在水溶液中發(fā)生電離,存在電離平衡 : C6H5COOH C6H5COO- + H+ 苯甲酸的防腐作用主要依賴于溶液中未電離的分子。 A.在酸性條件下:平衡左移,防腐效果好 B.在堿性條件下:平衡右移,防腐效果差 【幻燈】 苯甲酸的使用 苯甲酸進入人體后,大部分在9-15小時內,可與甘氨酸作用生成馬尿酸,從尿中排出,剩余部分與葡萄糖化合而解毒。故符合標準者,對人體無害。因上述解毒作用是在肝臟內進行的,故肝功能不好的人不宜使用。過量食入苯甲酸則引起流口水、腹瀉、肚痛、心跳快等癥狀。有些人也會有皮膚過敏反應。歐州及日本嚴格限制使用在孩童食品上。苯甲酸類毒性較大,國家限制了苯甲酸及其鹽的使用范圍,許多國家已用山梨酸鉀取代。苯甲酸類在我國可以使用在面醬類、果醬類、醬菜類、罐頭類和一些酒類等食品中,現(xiàn)在國家明確規(guī)定苯甲酸類不能使用在果凍類食品、肉類食品中。 【閱讀】 P65 “生活向導”---“提倡食用綠色食品” 【小結】 綠色食品是指按照特定生產方式生產,經專門機構認定,許可使用綠色食品標志的營養(yǎng)累食品。綠色視屏與普通視屏的不同之處在于,它要求原料產地具有良好的生態(tài)環(huán)境;作物種植和畜禽養(yǎng)殖過程及水、肥、土、大氣條件達到綠色食品控制標準;產品在加工、包裝、儲運過程中完全符合國家衛(wèi)生要求等。- 配套講稿:
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