2019-2020年中考語文 議論文閱讀解題指導(dǎo) 教學(xué)設(shè)計(jì).doc
《2019-2020年中考語文 議論文閱讀解題指導(dǎo) 教學(xué)設(shè)計(jì).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年中考語文 議論文閱讀解題指導(dǎo) 教學(xué)設(shè)計(jì).doc(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年中考語文 議論文閱讀解題指導(dǎo) 教學(xué)設(shè)計(jì) 一. 教學(xué)重、難點(diǎn): 1. 閱讀能力的提高是一個(gè)重點(diǎn)。 2. 作文技巧的把握是一個(gè)難點(diǎn)。 二. 知識(shí)分析: 議論文在初中語文教材中所占篇幅很少,因而同學(xué)們?cè)陂喿x理解議論文時(shí)常感到困難。為幫助同學(xué)們的高議論文閱讀解題能力,本文就議論文的知識(shí)考點(diǎn)和解題技巧作一介紹。 (一)議論文知識(shí)的考點(diǎn) 議論文考點(diǎn)主要有以下幾個(gè): 1. 針對(duì)論點(diǎn)設(shè)題,包括總論點(diǎn)和分論點(diǎn); 2. 針對(duì)論據(jù)設(shè)題,包括理論論據(jù)和事實(shí)論據(jù)、概述論據(jù)和具體論據(jù); 3. 針對(duì)論證方法設(shè)題,論證方法有很多種,但初中階段要求學(xué)生掌握的是四種主要的論證方法,即道理論證、事實(shí)論證、比喻論證、正反對(duì)比論證; 4. 針對(duì)文章結(jié)構(gòu)段落設(shè)題,包括對(duì)某些在結(jié)構(gòu)上起關(guān)鍵作用的重要句子和重要段落的理解; 5. 對(duì)某些詞語的語境義及其作用的考查,但這不是議論文所特有的,其他文體如記敘文、說明文都有這種內(nèi)容的題目。 (二)解題指導(dǎo) 議論文閱讀理解題的答案常常是散落在文章各處,需要考生從文段中找出來。只要找準(zhǔn)了,有的可以直接作為答案,有的只需稍加概括就是答案了。 1. 針對(duì)論點(diǎn)設(shè)題 解這類題的關(guān)鍵是要搞清楚議論文的中心論點(diǎn)在文章中的位置。議論文的中心論點(diǎn)大多在文章的開頭部分,即先提出論點(diǎn),再組織論據(jù)證明論點(diǎn),如《談骨氣》、《得道多助,失道寡助》。也有將論點(diǎn)放在文末的,這是因?yàn)橛行┪恼孪攘信e大量論據(jù)然后進(jìn)行分析論證,最后得出結(jié)論,這個(gè)結(jié)論就是中心論點(diǎn),如《生于憂患,死于安樂》。還有些議論文將論點(diǎn)放在文章中間,這是因?yàn)槲恼乱婚_頭便引入一定的事例或現(xiàn)象,并對(duì)這些事例或現(xiàn)象進(jìn)行分析闡述之后才提出中心論點(diǎn),然后再圍繞中心論點(diǎn)展開論證,如《想和做》。了解了以上這些情況,當(dāng)題目要求你找出中心論點(diǎn)時(shí),首先應(yīng)到文章開頭部分找,然后再到文章末尾找,最后才去文章中間找。中心論點(diǎn)找出來之后,再用文中的論據(jù)去檢驗(yàn)它。若論據(jù)能證明這個(gè)論點(diǎn),那答案就正確無疑。 當(dāng)題目要求你找出某個(gè)段落的論點(diǎn)時(shí),也可以采用這種方法,先在段首找,再在段尾找,最后才去段落中間找。找出來之后再用本段的論據(jù)去檢驗(yàn)它即可。 2. 針對(duì)論據(jù)設(shè)題 針對(duì)論據(jù)設(shè)題時(shí),考查方式一般有三種: (1)要求考生找出文中用了哪些論據(jù)。對(duì)這類問題只要將論據(jù)一一找出并簡(jiǎn)明扼要地概述即可。但應(yīng)注意的是,概述事實(shí)論據(jù)時(shí)要注意每個(gè)論據(jù)都是有名有姓有事實(shí)的,不要表述不全。 (2)要求考生將論據(jù)進(jìn)行歸類。這時(shí)考生要清楚,論據(jù)只有事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)兩大類:將歷史事件、生活中的事例以及具體的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等歸入事實(shí)論據(jù),將名言警句、大家公認(rèn)的公理、原理和科學(xué)上的定理、定律等歸入理論論據(jù)即可。 (3)要求考生說出某一論據(jù)的作用。對(duì)這類問題考生要清楚這樣一點(diǎn):論據(jù)就是為了證明論點(diǎn)的,而且它所要證明的論點(diǎn)一般都在它的前面,只要到它的前面去找即可找到。例如《懷疑與學(xué)問》第四段例舉了“三皇五帝”和“腐草為螢”兩個(gè)事實(shí)論據(jù),其作用就是證明它們前面的那個(gè)論點(diǎn):“對(duì)于傳說的話,應(yīng)當(dāng)經(jīng)過一番思考”,我們?cè)谡摀?jù)前面一找就找到了。偶爾也有論據(jù)在前、論點(diǎn)在后的情況,那是文章用了歸納法的緣故。歸納法不是初中的重點(diǎn),只需了解,不必深究。 3. 針對(duì)論證方法設(shè)題 解這類題的關(guān)鍵是要掌握常用的論證方法,即舉例論證法——例舉確鑿的事例來證明論點(diǎn)、道理論證法——以闡述道理的方式來證明論點(diǎn)、比喻論證法——用淺近的并為人們熟識(shí)的事物作比喻來證明論點(diǎn)、正反對(duì)比論證法——將正反兩種情況進(jìn)行對(duì)比分析來證明論點(diǎn)??忌浨辶诉@些,在文章中一一找出即可。 但下面這種情況要引起同學(xué)們的特別注意:即以假設(shè)的事實(shí)進(jìn)行推理的屬于道理論證而不是舉例論證,因?yàn)檫@事實(shí)是假設(shè)的,不是確鑿的,只是一種假設(shè)推理,另外,當(dāng)遇到理解論證方法的作用的題目時(shí),考生應(yīng)注意兩點(diǎn):一是比喻論證要證明的觀點(diǎn)一般在它的前面,例如培根的《論求知》有一段話:“求知可以改進(jìn)人的天性……人的天性猶如野生的花草,求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽。”這“人的天性猶如野生的花草、求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽”是一個(gè)比喻論證,它要證明的觀點(diǎn)就是它前面的那句“求知可以改進(jìn)人的天性”的話。二是正反對(duì)比論證的作用一定要記清楚,正反對(duì)比論證的目的是為了更好地證明論點(diǎn)的:一正一反,對(duì)比鮮明,論證就更有說服力,論點(diǎn)就能更穩(wěn)地站住腳跟。 4. 針對(duì)議論文結(jié)構(gòu)設(shè)題 針對(duì)議論文結(jié)構(gòu)設(shè)題時(shí),一般有兩種情況: (1)考查考生概念是否清晰,要求考生指出文章的結(jié)構(gòu)形式,議論文結(jié)構(gòu)有“橫式”和“縱式”兩大類。論證部分是從幾個(gè)方面用幾個(gè)分論點(diǎn)去證明總論點(diǎn)的就是“橫式”結(jié)構(gòu),如《談骨氣》;如果是順著事物的內(nèi)在聯(lián)系,論證時(shí)層層推進(jìn)的就是“縱式”結(jié)構(gòu),如《想和做》??忌涀∵@些概念,答題就容易了。 (2)針對(duì)某些關(guān)鍵句或關(guān)鍵段出題,要求考生說出它們的作用。這種情況稍微復(fù)雜一點(diǎn)。對(duì)于關(guān)鍵段,如果它是文章的開頭段,其作用往往是提出全文中心論點(diǎn),總領(lǐng)下文;如果它是末尾段,其作用常常是總結(jié)全文,強(qiáng)化中心論點(diǎn),照應(yīng)開頭;如果它是文中某處段落,則應(yīng)是承上啟下過渡用的。對(duì)于關(guān)鍵句,段首句用作提出本段論點(diǎn)總領(lǐng)本段,段尾句用作總結(jié)全段,有時(shí)也用作開啟下文,引出下文深一層的論證。初中議論文結(jié)構(gòu)這一考點(diǎn)設(shè)題大致在這個(gè)范圍內(nèi),只要弄清了這些,下筆答題時(shí)就有規(guī)律可循了。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年中考語文 議論文閱讀解題指導(dǎo) 教學(xué)設(shè)計(jì) 2019 2020 年中 語文 議論文 閱讀 解題 指導(dǎo) 教學(xué) 設(shè)計(jì)
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-2670380.html