第4課時(shí)線段
《第4課時(shí)線段》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《第4課時(shí)線段(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
線段 學(xué)法指導(dǎo): 1、結(jié)合問題自學(xué)課本第5頁,用紅筆勾畫出疑惑點(diǎn);獨(dú)立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù),并總結(jié)規(guī)律方法。 2、針對(duì)自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn),課上小組討論交流,答疑解惑。 3、*號(hào)題選做。 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、自己觀察、感知線段,體驗(yàn)線段的兩個(gè)特征:直的和可度量的。 2、會(huì)量線段、會(huì)畫線段。 3、鍛煉觀察能力、想象能力、操作能力和合作意識(shí)以及運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,體驗(yàn)學(xué)習(xí)帶來的樂趣。 學(xué)習(xí)過程: 一、自主學(xué)習(xí) 1、自學(xué)課本第5頁,認(rèn)識(shí)線段。 (1)下面這些都是線段,線段是可以( )長度的。 *(2)線段都是( )的,兩邊都有( )。 (3)量出下面線段的長度。 ( )厘米 ( )厘米 ( )厘米 2、自學(xué)課本第5頁,畫線段并說說你是怎么畫的。 (1)畫一條3厘米長的線段。 (2)畫一條5厘米長的線段。 (以上各題第二天給全班同學(xué)展示展示你的杰作,可請(qǐng)你家長幫忙,表演給你家長看一看) 二、合作探究 (根據(jù)學(xué)生完成的情況小組與小組之間進(jìn)行互評(píng)交流,展示。) 3、 過關(guān)檢測(cè): ( ) ( ) ( ) ( )- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
5 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 課時(shí) 線段
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-2675377.html