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2019-2020年九年級(jí)物理下學(xué)期輔導(dǎo)材料12（提優(yōu)班，無(wú)答案） 蘇科版 1.如圖所示，四個(gè)相同的容器內(nèi)水面一樣高，a容器內(nèi)只有水，b容器內(nèi)有木塊漂浮在水面上，c容器內(nèi)漂浮著一塊冰塊，d容器中懸浮著一個(gè)空心球。則下列四種說(shuō)法正確的一組是（ ） ① 每個(gè)容器的總質(zhì)量都相等 ② b容器中再倒入酒精后，木塊在液面下的體積減小 ③ c容器中冰塊熔化后水面高度升高 ④ d容器中再倒入酒精后，小球?qū)⑾鲁? A．①④ B．③④ C．①② D．②④ 2. 如圖電路中，電源電壓不變，燈L上標(biāo)有“18V　18W”的字樣，電壓表所選量程為0～15V，電流表所選量程為0～3A。當(dāng)開關(guān)S閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片P移到a端時(shí)，燈L正常發(fā)光，電流表示數(shù)為2.5A。當(dāng)開關(guān)S斷開、滑動(dòng)變阻器的滑片P移到距a端3/4ab長(zhǎng)度時(shí)，電壓表示數(shù)為15V。則在保證電路各元件安全的情況下，斷開開關(guān)S，移動(dòng)滑片P的過(guò)程中，燈L的最小功率為（ ） A、0.5W　　　 B、3.75W　　　　C、5W　　　　D、6.48W 3.如圖，小玉乘汽車到姥姥家去度假，汽車在平直公路上行駛。小玉的感覺是：遠(yuǎn)處的村莊相對(duì)于電線桿在向 運(yùn)動(dòng)；近處的小樹相對(duì)于電線桿在向 運(yùn)動(dòng)；電線桿周圍的景物看起來(lái)好像在繞電線桿做 時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。 4.黑箱表面有電源，燈泡L1、L2，電流表A1、A2,開關(guān)S1、S2、S3。請(qǐng)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)記錄，在下面畫出電路圖。 只閉合開關(guān) S1 S2 S3 S1S2 S1S3 S2S3 S1S2S3 L1 亮 不亮 不亮 亮 亮 亮 亮 L2 不亮 亮 不亮 亮 亮 亮 亮 A1 有一定示數(shù)I1 有一定示數(shù)I2 無(wú)示數(shù) 有一定示數(shù)I3 有一定示數(shù)I3 有一定示數(shù)I3 有一定示數(shù)I3 A2 有一定示數(shù)I1 無(wú)示數(shù) 無(wú)示數(shù) 有一定示數(shù)I1 有一定示數(shù)I1 有一定示數(shù)I1 有一定示數(shù)I1 5.把一個(gè)凸透鏡固定于薄壁玻璃筒中間，在凸透鏡的焦點(diǎn)F處放一個(gè)點(diǎn)光源S，然后注入水，使水面處于光源S和凸透鏡之間，如上面圖所示，為使經(jīng)凸透鏡折射后的光線是平行光，則光源的位置應(yīng)如何改變？ 6.我市引進(jìn)的小麥新品種顆粒飽滿，出粉率高，小紅猜想這種小麥的密度可能較大，為此，她請(qǐng)教了相關(guān)專家，專家說(shuō)：“你的猜想是正確的，這種小麥的密度比水的大，具體的數(shù)值還需要你自己去測(cè)定”。于是，小紅找來(lái)了天平、量筒和適量的水，請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)量小麥的密度，要求： （1）寫出測(cè)量步驟及需要測(cè)量的物理量（用符號(hào)表示）。 （2）用測(cè)出的物理量寫出小麥密度的表達(dá)式。 （3）測(cè)量過(guò)程中為了減小誤差需注意什么事項(xiàng)？（寫出一條即可） 7.在“探究物質(zhì)的密度”的實(shí)驗(yàn)中，圖1所示是我們實(shí)驗(yàn)用的天平，砝碼盒中配備的砝碼有100g、50g、20g、10g、5g等。 請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢? (1）調(diào)節(jié)天平時(shí)應(yīng)將＿＿＿＿＿＿移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，使天平橫梁平衡。 (2）小王同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作： A．將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分鹽水的體積V； B．用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量ml； C．用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2； 以上操作的正確順序是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (填字母代號(hào))。 (3)小王測(cè)量燒杯和鹽水的總質(zhì)量ml時(shí)，估計(jì)鹽水和燒杯的總質(zhì)量在150g左右。試加砝碼時(shí)，應(yīng)用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個(gè)放入右盤中，若指針右偏，則應(yīng)取下＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿g砝碼，試加上其它砝碼，同時(shí)調(diào)節(jié)游碼。 (4)圖2是小李同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中的情況。他的錯(cuò)誤是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 8.在測(cè)定石子的密度的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們采用了兩種實(shí)驗(yàn)方案，并從方法、器材、可行性等方面對(duì)方案進(jìn)行了適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 方案一 方案二 器材：天平、砝碼、量筒、水、石子、細(xì)線 器材：測(cè)力計(jì)、燒杯、水、石子、細(xì)線 步驟： ①用天平測(cè)出石子的質(zhì)量m＝24g； ②往量筒中倒入適量的水，測(cè)出量筒中水的體積Ｖ1； ③ 步驟： ① 石子用線系好，用測(cè)力計(jì)測(cè)出石子的重力G=0.3N ② 表達(dá)式： 表達(dá)式： ρ= 評(píng)價(jià)：①方法比較合理；②器材也不復(fù)雜；③質(zhì)量測(cè)量較準(zhǔn)確，體積測(cè)量誤差較小，此方案可行。 評(píng)價(jià)：①方法簡(jiǎn)單；②器材較少； ③ 9.如圖所示是某同學(xué)測(cè)定額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率的實(shí)驗(yàn)電路圖。 （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表已損壞，但手邊還有一只電壓表V0和一電阻箱R0可利用，試用這些元件設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)定小燈泡額定功率的電路圖。 （2）簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作步驟是： ①____________________________________________________； ②__________________________________________________________； ③________________________________________________________； （3）小燈泡額定功率的表達(dá)式是_______________； 10.小明設(shè)計(jì)了一種“自動(dòng)限重器”，如圖（甲）所示。該裝置由控制電路和工作電路組成，其主要元件有電磁繼電器、貨物裝載機(jī)（實(shí)質(zhì)是電動(dòng)機(jī)）、壓敏電阻R1和滑動(dòng)變阻器R2等。壓敏電阻R1的阻值隨壓力F變化的關(guān)系如圖（乙）所示。當(dāng)貨架承受的壓力達(dá)到限定值，電磁繼電器會(huì)自動(dòng)控制貨物裝載機(jī)停止向貨架上擺放物品。已知控制電路的電源電壓U＝6V，電磁繼電器線圈的阻值忽略不計(jì)。請(qǐng)你解答下列問(wèn)題： （1）由圖（乙）中的圖象可知，隨著壓力 F的增大，壓敏電阻R1的阻值將________。 （2）用筆畫線代替導(dǎo)線將圖（甲）的電路連接完整。 （3）隨著控制電路電流的增大，電磁鐵的磁性將_________，當(dāng)電磁繼電器線圈中的電流大小為30mA時(shí)，銜鐵被吸下。若貨架能承受的最大壓力為800N，則所選滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值至少為___________Ω。 11.如圖（甲）所示是某生產(chǎn)流水線上的產(chǎn)品輸送及計(jì)數(shù)裝置示意圖。其中S為一激光源，R1為光敏電阻（有光照射時(shí)，阻值較??；無(wú)光照射時(shí)，阻值較大），R2為定值保護(hù)電阻，a、b間接一“示波器”(示波器的接入不影響電路)。光敏電阻兩端的電壓隨時(shí)間變化的圖象，可由示波器顯示出來(lái)。水平傳送帶勻速前進(jìn)，每當(dāng)產(chǎn)品從傳送帶上通過(guò)S與R1之間時(shí)，射向光敏電阻的光線會(huì)被產(chǎn)品擋住。若運(yùn)送邊長(zhǎng)為0.1m，質(zhì)量為0.6kg的均勻正方體產(chǎn)品時(shí)，示波器顯示的電壓隨時(shí)間變化的圖象如圖（乙）所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）此產(chǎn)品的密度為多大？ （2）產(chǎn)品對(duì)傳送帶的壓強(qiáng)為多大？（g取10N/kg） （3）已知計(jì)數(shù)器電路的電源電壓恒為6V，保護(hù)電阻R2的阻值為40Ω，求光敏電阻在兩種狀態(tài)下的阻值分別為多大？光敏電阻1h消耗的電能為多少？ R1 R2 a b S （甲） t/s U/V 0 2 4 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 （乙）