2019-2020年高考生物一輪復習 單元基礎知識排查(八)第八單元 生命活動的調(diào)節(jié) 新人教版.doc
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2019-2020年高考生物一輪復習 單元基礎知識排查(八)第八單元 生命活動的調(diào)節(jié) 新人教版 1.內(nèi)環(huán)境中含有激素、抗體、淋巴因子、血紅蛋白、葡萄糖、尿素等多種成分( ) 2.神經(jīng)遞質與突觸后膜受體的結合,以及抗體與抗原的結合都發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中( √ ) 3.紅細胞的內(nèi)環(huán)境是血清;毛細血管壁細胞的內(nèi)環(huán)境是血漿與組織液;毛細淋巴管壁細胞的內(nèi)環(huán)境是淋巴與血漿( ) 4.人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)下由各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)作用實現(xiàn)的( √ ) 5.反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,其結構基礎是反射弧,反射弧通常由五個基本環(huán)節(jié)構成( √ ) 6.一個由傳入與傳出兩種神經(jīng)元組成的反射弧中只含有一個突觸結構( ) 7.正常情況下,突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(如乙酰膽堿)會持續(xù)發(fā)揮作用( ) 8.神經(jīng)遞質只會引起突觸后神經(jīng)元的興奮( ) 9.神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮或抑制的生理基礎是Na+的內(nèi)流或陰離子(Cl-)的內(nèi)流( √ ) 10.人體發(fā)生某一反射活動時,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向是雙向的,而在突觸處的傳遞方向是單向的( ) 11.某同學正在跑步,參與調(diào)節(jié)這一過程的神經(jīng)結構有大腦皮層、小腦、下丘腦、腦干和脊髓等( √ ) 12.人在饑餓時,血液流經(jīng)肝臟后,血糖的含量會升高;血液流經(jīng)胰島后,血糖的含量會減少( √ ) 13.人在恐懼、緊張時,腎上腺素分泌增多,通過神經(jīng)纖維運輸?shù)叫呐K,使心率加快,腎上腺素在發(fā)揮作用后被滅活( ) 14.激素調(diào)節(jié)有三個特點:微量和高效、通過體液的運輸、作用于靶器官、靶細胞( √ ) 15.能產(chǎn)生激素的細胞一定能產(chǎn)生酶,但能產(chǎn)生酶的細胞不一定能產(chǎn)生激素( ) 16.細胞產(chǎn)生的激素、淋巴因子以及神經(jīng)遞質等都屬于信號分子,在細胞間起到傳遞信息的作用( √ ) 17.在飲水不足、體內(nèi)失水過多或吃的食物過咸的情況下,人體血液中的抗利尿激素的含量會增加( √ ) 18.促甲狀腺激素釋放激素的靶細胞是垂體,促甲狀腺激素的靶細胞是甲狀腺,甲狀腺激素的靶細胞是幾乎全身各處的組織細胞,包括垂體與下丘腦( √ ) 19.下丘腦是內(nèi)分泌腺調(diào)節(jié)的樞紐,也是血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)以及水鹽平衡調(diào)節(jié)的中樞( √ ) 20.特異性免疫是人體的第三道防線,是在后天獲得的,可同時對多種病原體起作用( ) 21.具有對抗原特異性識別的細胞包括T細胞、B細胞、效應T細胞、記憶細胞以及漿細胞等( ) 22.淋巴因子、抗體、溶菌酶及抗原等都是免疫活性物質( ) 23.抗原具有異物性,即抗原都是進入機體的外來物質,自身的物質不能作為抗原( ) 24.重癥肌無力患者由于體內(nèi)存在某種抗體,該抗體與神經(jīng)—肌肉突觸的受體特異性結合,使該受體失去功能,最終導致刺激神經(jīng)不能引起肌肉收縮( √ ) 25.植物生長素能促進植物生長是通過促進細胞的分裂與生長實現(xiàn)的;生長素的生理作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長( ) 26.頂端優(yōu)勢現(xiàn)象、根的向地生長、莖的背地生長都說明了生長素作用的兩重性( ) 27.不同種類的植物對生長素的敏感性不同,同一種植物的不同器官對生長素的敏感性也不同( √ ) 28.植物生長素的極性運輸和橫向運輸都是由外界的單向刺激(如單側光照、重力)引起的( ) 29.兩種不同濃度的生長素溶液都不具有促進植物細胞生長的作用,其原因一定是其中的一種溶液濃度過高,另一種溶液濃度過低( ) 30.生長素、細胞分裂素和赤霉素對植物的生長發(fā)育有促進作用,屬于植物生長的促進劑;脫落酸與乙烯對植物的生長發(fā)育有抑制作用,屬于生長抑制劑( √ ) 31.無論是植物激素還是動物激素,對動植物體的影響都不是孤立地起作用的,而是多種激素相互作用,共同調(diào)節(jié)( √ ) 1.用箭頭和文字表示細胞內(nèi)液、血漿、組織液、淋巴四者之間的關系。 答案 如圖所示 2.用文字和箭頭表示反射弧的組成。 答案 感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應器 3.畫圖表示興奮在神經(jīng)纖維上傳導的過程。 答案 如圖所示 4.用文字和箭頭表示興奮在神經(jīng)元之間傳遞的途徑。 答案 軸突→突觸小泡→突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜。 5.完成下面圖解,理解甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)。 6.完成下面圖解,理解血糖平衡調(diào)節(jié)過程。 7.完成下面圖解,理解低溫環(huán)境和高溫環(huán)境條件下的體溫調(diào)節(jié)過程。 (1)低溫環(huán)境 (2)高溫環(huán)境 8.完成下面圖解,理解水鹽平衡調(diào)節(jié)過程。 9.完成下面圖解,理解體液免疫的過程。 10.完成下面圖解,理解細胞免疫的過程。 11.已知下圖中生長素對根的作用曲線,請畫出生長素對芽和莖的作用曲線。 答案 如圖所示 12.如圖為探究生長素的橫向運輸只發(fā)生在尖端的其中一個實驗操作圖示,請補充完善另外的實驗操作圖示。 答案 如圖所示- 配套講稿:
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