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2019-2020年九年級化學期末專題復習 化學實驗練習 京改版 基本實驗 1、下列兩組裝置圖都與我們學過的氣體的制取和性質(zhì)有關(guān)。 （1）根據(jù)下圖（A～E）所給的裝置，回答問題： ①實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為 ，收集裝置是 （填字母）。 ②實驗室制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置為 ，驗滿方法是 。 （2）在實驗室中，集氣瓶被稱做“萬能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請仔細觀察下列（F～K）各個裝置的特點回答問題： ①實驗室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應從 口進入（填導管口符號）。 ②若要收集一定體積的二氧化碳氣體，應選用 裝置。 ③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳，應選用 裝置。 2、（1）規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提。請回答： ①量取8mL稀硫酸，應選用__________（填字母）的量筒。 A．5mL B．10mL C．100mL ②往試管里裝固體粉末，通常使用_________（填字母）。 A．鑷子 B．玻璃棒 C．藥匙（或紙槽） （2）請結(jié)合下圖所示實驗裝置回答有關(guān)問題： ①寫出裝置中標號儀器的名稱:a____________。 ②寫出一個實驗室制取氧氣的化學方程式________ ____________________ 。 根據(jù)該反應原理，可選擇上圖中_________(填字母)與________(填字母)組裝一套制取氧氣的裝置。 ③實驗室制取二氧化碳的化學方程式為______ ________，你所組裝的上述制取氧氣的裝置_______(填“能”或“不能”)用于實驗室制取二氧化碳。 3、根據(jù)右圖回答問題。 ⑴寫出儀器a的名稱 。 ⑵向“人”字型管的甲、乙兩端分別裝入一種固體和一種液體物質(zhì)，按圖示連接好裝置，再傾斜裝置，使乙中液體流入甲中。填寫下表。 操作及現(xiàn)象 固體物質(zhì) 液體物質(zhì) 兩端物質(zhì)反應的化學方程式 將帶火星木條放在試管口，木條復燃 將燃著木條放在試管口，木條熄滅 綜合實驗 1、如下圖A所示，取一個大燒杯，在里面裝入約1/2的細沙；燒杯一邊的細沙中，插入高低不同的兩支蠟燭；將截取瓶底的大口飲料瓶做成簡易漏斗，取三張用石蕊溶液染成紫色的干燥小紙條，將一張干燥的和一張潤濕后的紙條（潤濕后仍為紫色）粘在簡易漏斗的內(nèi)壁，將另一張紙條潤濕后，粘在簡易漏斗的外壁，將漏斗插入細沙的另一邊。按下列各步驟繼續(xù)實驗，并回答有關(guān)問題。 CO2 圖A 圖B 圖C （1）如圖A，用以收集滿二氧化碳的集氣瓶（集氣瓶的容積與簡易漏斗內(nèi)容積相當）向漏斗內(nèi)慢慢倒入氣體，可以觀察到的實驗現(xiàn)象是 （填字母）； A．漏斗內(nèi)干燥的紙條變成紅色，漏斗內(nèi)、外壁濕潤的紙條都不變色 B．漏斗外壁上濕潤的紙條變成紅色，漏斗內(nèi)干燥及濕潤的紙條都不變色 C．漏斗內(nèi)壁上濕潤的紙條變成紅色，漏斗內(nèi)干燥的紙條和外壁濕潤的紙條都不變色 由此現(xiàn)象能夠得出的結(jié)論是 （2分）。 （2）如圖B所示，快速點燃兩支蠟燭。 （3）如圖C所示，將漏斗向上慢慢提起至下端高于燒杯口，可以觀察到的實驗現(xiàn)象是 ，根據(jù)此現(xiàn)象能夠得出的結(jié)論是 。 2、某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學反應原理進行實驗，其裝置如下圖所示，請回答下列問題。 （1）A處的現(xiàn)象是 ，發(fā)生反應的化學方程式是 。 （2）儀器B的名稱是 ；B處反應化學方程式為 。 （3）C處酒精燈的作用是 。 （0801豐臺節(jié)選）（3）反應一段時間后，同學們對冷卻后玻璃管中固體物質(zhì)的組成成分產(chǎn)生了興趣，大家提出了不同的猜想。請將你的猜想寫出來。 猜想一： ； 猜想二： 。 3、根據(jù)下列實驗回答問題。 A B C ⑴A實驗中的現(xiàn)象是 。 ⑵B實驗中水的作用是 。白磷燃燒的化學方程式為 。 ⑶某同學用C裝置（氣密性良好）測定空氣中氧氣含量時，因紅磷量不足，其結(jié)果明顯小于1/5，接著他將裝置中水倒出，馬上又用此裝置進行了第二次實驗（紅磷過量，氣密性良好），發(fā)現(xiàn)結(jié)果還是明顯小于1/5，其原因是 。 4、根據(jù)下列數(shù)據(jù)及實驗裝置圖（所有夾持儀器均省略），回答下列問題： 物質(zhì) 著火點 酒精燈的火焰溫度 白磷 40℃ 500℃ 紅磷 240℃ （1）在銅片上，A和C點為白磷；B點為紅磷，用酒精燈對準A加熱，最先發(fā)生燃燒的是（填字母，下同） ；一定不會發(fā)生燃燒的是 。 （2）將一支裝滿氧氣的試管倒扣在（1）中“一定不會燃燒”的物質(zhì)上面，現(xiàn)象是 　　　　 ；寫出該反應的化學方程式　　　　　　　　　　　。 （3）燒杯中熱水的作用 。 5、小明通過以下實驗探究分子的某些性質(zhì)，實驗裝置如下： 酚酞溶液 濃氨水 濃氨水 熱水 A B （1） 對比描述A、B的實驗現(xiàn)象 ▲ 。 （2） 由此可以得到的實驗結(jié)論是 ▲ 。 （3） 請你舉一實例，說明分子具有的其他性質(zhì) ▲ 。 6、為了探究氨氣（NH3）的某些性質(zhì)，小雨同學查閱了有關(guān)資料，知道具有堿性的物質(zhì)可以使無色酚酞溶液變紅；然后依次做了以下實驗。 由以上實驗，得出氨氣的物理性質(zhì)有 、 。 7、燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學反應。認識燃燒，科學地利用和控制燃燒，使燃燒為人類服務是十分重要的。 [查閱資料]物質(zhì)燃燒一般需要同時滿足三個條件，物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件，發(fā)生燃燒的另外兩個條件分別是_____________________；_____________ _。木炭是一種可燃物。 [實驗目的]驗證木炭發(fā)生燃燒的另外兩個條件中，缺少任何一個條件都不能燃燒（兩個條件須分別驗證），只有同時具備這兩個條件才能燃燒。 [實驗設計與操作]下面是驗證燃燒條件的實驗裝置圖。 在完成氣密性檢查后加入藥品，并已設法在整個裝置中充滿了氮氣。若要求實驗過程中不得拆、裝儀器，請設計后續(xù)的實驗步驟，并按要求填表。 步驟 操作 預計現(xiàn)象及得出的結(jié)論 ① ② 蓋滅酒精燈，待儀器恢復到常溫 ③ ④ [查閱資料]裝置B在“蓋滅酒精燈，待儀器恢復到常溫”這一步中的作用是_ 。