全自動洗衣機控制系統(tǒng)設(shè)計,全自動,洗衣機,控制系統(tǒng),設(shè)計 江蘇城市職業(yè)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文） （ 2014 屆） 設(shè)計（論文）題目 全自動洗衣機控制系統(tǒng)設(shè)計 辦 學(xué) 點 （系） 機械工程學(xué)院 專 業(yè) 機電一體化 班級 11機電 學(xué)號 110503350612 學(xué)生姓名 徐凱 起訖日期 2013.12.01-2014.3.30 地點 江蘇城市職業(yè)學(xué)院 指導(dǎo)教師 陸建榮 職稱教授 2014 年3月 30 日 江蘇城市職業(yè)學(xué)院教務(wù)處制 江蘇城市職業(yè)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 學(xué)生姓名 徐凱 同課題人員 指導(dǎo)教師 陸建榮 職稱 教授 工作單位 江蘇城市職業(yè)學(xué)院 指導(dǎo)教師 職稱 工作單位 畢業(yè)設(shè)計（論文）題目 全自動洗衣機控制系統(tǒng)設(shè)計 課題簡介 電腦控制洗衣機，它的程序控制器由微型計算機組成。電動控制全自動洗衣機是較早出現(xiàn)的自動控制類家用電器，其產(chǎn)品類型還屬于傳統(tǒng)的機械產(chǎn)品，是自動控制的初級階段。隨著計算機的及微電子技術(shù)的發(fā)展，自動控制系統(tǒng)正在逐步實現(xiàn)硬件化。 內(nèi)容及要求 它采用可編程序的存貯器, 用來在其內(nèi)部存貯執(zhí)行邏輯運算、順序控制、定時、計數(shù)和算術(shù)運算等操作的指令, 并通過數(shù)字的、模擬的輸入和輸出, 控制各種類型的機械或生產(chǎn)過程. 可編程序控制器及其有關(guān)設(shè)備, 都應(yīng)按易于與各種控制系統(tǒng)形成一個整體,易于擴充其功能的原則設(shè)計。 畢業(yè)設(shè)計（論文）進度計劃 起訖日期 工 作 內(nèi) 容 備 注 2013.12.01-2013.12.05 確定課題及思路 2013.12.06-2013.12.20 完成畢業(yè)設(shè)計大綱及論文摘要 2013.12.21-2014.01.10 完成第一章的緒論 2014.01.11-2014.02.02 完成第二章全自動洗衣機控制系統(tǒng)總體控制方案確定 2014.02.03-2014.02.20 完成第三章全自動洗衣機的基本結(jié)構(gòu) 2014.02.21-2014.03.20 完成第四章電氣控制系統(tǒng) 2014.03.21-2014.03.28 完成第五章主要器件的選擇 2014.03.29-2014.03.30 結(jié)束語、參考文獻整理及總體的論文整理 收集資料及主要參考文獻 序號 名 稱 作 者 出 版 單 位 1 可編程控制器應(yīng)用基礎(chǔ) 魏志精 電子工業(yè)出版社. 2 .全自動洗衣機的維修 周恩濤 北京科學(xué)技術(shù)出版社 3 PLC原理及應(yīng)用設(shè)計 李國厚 化學(xué)工業(yè)出版社 4 全自動洗衣機的模糊控制系統(tǒng) 王玉梅 濰坊學(xué)院學(xué)報 5 電腦的程序控制系統(tǒng) 周德林 北京. 機械工業(yè)出版社. 6 全自動洗衣機原理與維修 榮俊昌 高等教育出版社 7 指導(dǎo)教師簽字 陸建榮 2014年03月28日 指導(dǎo)小組組長簽字 年 月 日 說明：任務(wù)書內(nèi)容按實際情況填寫，可根據(jù)本表格重新打印。 畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)記錄表 學(xué)生姓名 徐凱 指導(dǎo)教師 陸建榮 指導(dǎo)時間 指導(dǎo)地點 指導(dǎo)內(nèi)容 2013.12.03 辦公室 確定課題的內(nèi)容，提供一些課題的思路 學(xué)生簽字 徐凱 教師簽字陸建榮 2013.12.15 辦公室 Plc硬軟件的構(gòu)成以及自動化軟件選擇，同時注意思路方法的技巧性。 學(xué)生簽字 徐凱 教師簽字 陸建榮 2014.01.04 辦公室 自動配料系統(tǒng)的特點及組成，需要多交流，抓重點填寫。 學(xué)生簽字 徐凱 教師簽字 陸建榮 2014.01.15 辦公室 注意控制系統(tǒng)硬軟件設(shè)計以及plc的選配，配料生產(chǎn)線的電氣控制要求，結(jié)合參考資料多補充內(nèi)容。 學(xué)生簽字 徐凱 教師簽字 陸建榮 2014.03.02 辦公室 關(guān)于其程序的編寫需要注意的地方,多思考想想有沒有突破的思路。 學(xué)生簽字 徐凱 教師簽字 陸建榮 2014.03.25 辦公室 對論文的整體提出一些修改意見。 學(xué)生簽字 徐凱 教師簽字 陸建榮 畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定表 學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師評語： 建議畢業(yè)設(shè)計（論文）成績?yōu)? 分。 指導(dǎo)教師 職稱 工作單位 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱意見： 建議畢業(yè)設(shè)計成績?yōu)? 分 。 評閱人姓名 職稱 工作單位 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計答辯情況記錄 答辯小組成員簽字 姓 名 職 務(wù) 工 作 單 位 答辯小組評語： 答辯成績?yōu)? 分。 答辯小組組長 年 月 日 初評成績?yōu)? 分。 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會根據(jù)指導(dǎo)教師評語、評閱人及答辯小組意見，經(jīng)討論研究、確定 同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計（論文）總評成績（等第）為： 。 答辯委員會主任（簽名）： 年 月 日 7