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2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題 蘇教版 一、積累與運(yùn)用（25分） 1.閱讀下面的語(yǔ)段，把其中加點(diǎn)字的注音和拼音所表示的漢字依次填在方格內(nèi)。(2分） 瞧瞧那漓水，碧綠碧綠的，綠得像最chn的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。再瞧瞧那沿江攢聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨ln xn的，卻又那樣玲瓏剔透，千奇百怪，有的像大象在江邊飲水，有的像天馬騰空欲飛，隨著你的想象，可以變幻成各種各樣神奇的物件。 2. 默寫(xiě)（８分） （1）曉戰(zhàn)隨金鼓， 。（李白《<塞下曲六首>其一》） （2） ，春江水暖鴨先知。（恵崇《<春江晚景>二首（其一）》） （3）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)， 。（白居易《錢(qián)塘湖春行》） （4） ，單于夜遁逃。（盧綸《塞下曲》） （5）關(guān)關(guān)雎鳩， 。（《詩(shī)經(jīng)》） （6） ，白露未晞。（《詩(shī)經(jīng)》） （7）衣帶漸寬終不悔， 。 （8）浮光躍金， 。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》） 3. 名著閱讀（６分） （1）下列對(duì)名著內(nèi)容表述正確的一項(xiàng)是（2分） （ ） A．在《西游記》中，孫悟空先后獲得的名號(hào)依次為：美猴王一孫行者一弼馬溫一齊天大圣一孫悟空一斗戰(zhàn)勝佛。其中“齊天大圣”是自封的。 B．武松斗殺西門(mén)慶，醉打鎮(zhèn)關(guān)西，大鬧飛云浦，除惡蜈蚣嶺，他是《水滸傳》中最富有傳奇色彩的人物。 C．格列佛取得了小人國(guó)國(guó)民的信任后，國(guó)民們?cè)诟窳蟹鹕砩献鲇螒?，在他手掌上跳舞，在他頭發(fā)里捉迷藏。 D．《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中湯姆和蓓姬郊游時(shí)被困在溶洞里，在洞中發(fā)現(xiàn)印第安人喬也躲了進(jìn)來(lái)，湯姆和蓓姬從洞中出來(lái)后，蓓姬的父親用炸藥把洞口炸塌了，他怕以后會(huì)有人再?gòu)倪@里進(jìn)去迷了路。 （2）閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》片段，回答相關(guān)問(wèn)題。(1分) 保爾又問(wèn)那女子：“您呢，女公民，您也拒絕干活嗎?”但是，霎時(shí)間他愣住了，因?yàn)檎驹谒媲暗木故撬? 她好不容易才認(rèn)出這個(gè)衣衫襤褸的人就是保爾。保爾身上穿著又破又舊的短褂，腳上穿著兩只稀奇古怪的鞋子，脖子上圍著一條臟毛巾，臉好久沒(méi)洗了。只有他那雙眼睛，還跟從前一樣炯炯有神。這正是他的眼睛。就是這個(gè)像叫花子一樣的衣衫襤褸的人，不久以前還是她所愛(ài)的!世事變化得多么快啊! 站在保爾面前的女子是誰(shuí)? 答： (3) 閱讀《格列佛游記》中的片段回答問(wèn)題。（3分） 甲：“舉行這種游戲時(shí)往往發(fā)生致命的意外事件，過(guò)去發(fā)生過(guò)的許多不幸事件都有記錄。我親眼見(jiàn)過(guò)兩三個(gè)候補(bǔ)人員跌斷了胳膊和腿……”；“另外還有一種游戲，是在特別重大的節(jié)日專(zhuān)門(mén)表演給皇帝、皇后和首相看的……” 乙：這種發(fā)明還有一大好處：它可以作為一切文明國(guó)家都可以通曉的共同語(yǔ)言，因?yàn)楦鲊?guó)的貨物、器具大體相同或者類(lèi)似，所以它們的用途就很容易了解。這樣，駐外大使盡管完全不懂外國(guó)語(yǔ)言也有資格和外國(guó)的親王、大臣打交道。 上文中的“這種游戲”、“還有一種游戲”、“這種發(fā)明”分別指什么? 4.修改語(yǔ)段。（3分） ①每一天我們都需要堅(jiān)強(qiáng)。②不管在睜眼的剎那間，一百個(gè)不情愿起床，過(guò)著打仗一樣節(jié)奏的生活，我們還得以飛一般的速度刷牙洗臉。③在連續(xù)沒(méi)有休息的時(shí)候，拖著疲憊的，眼皮在打架，身體在無(wú)聲地抗議。④而一旦獲得充足的休息，讓身體和心靈得到陽(yáng)光和雨露的照耀，年輕的心又迅速地恢復(fù)彈性，一掃消極的情緒，再次投入到風(fēng)風(fēng)火火的生活中。 （1）②句關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)將 改為 。 （2）②句語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將 調(diào)整到 前面。 （3）③句缺少成分，應(yīng)在 后增加 。 （4）④句用詞不當(dāng)，應(yīng)將 改為 。 5.“霧霾”已經(jīng)成為中國(guó)一個(gè)亟需解決的問(wèn)題，閱讀以下材料，回答問(wèn)題。（6分） 材料一： 中國(guó)空氣質(zhì)量狀況：中國(guó)500個(gè)城市中， 只有不到1%的城市達(dá)到世界衛(wèi)生組織推薦的空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，世界上污染最嚴(yán)重的10個(gè)城市有7個(gè)在中國(guó)，xx年的APEC會(huì)議，確定在受霧霾污染嚴(yán)重的北京舉辦。伴隨著xx年亞太經(jīng)合組織（APEC）領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議周臨近，北京進(jìn)入APEC時(shí)間。11月以來(lái)，北京的空氣質(zhì)量明顯好轉(zhuǎn)，北京市環(huán)保監(jiān)測(cè)中心監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，11月3日上午8點(diǎn)，北京市城六區(qū)PM2.5濃度為每立方米37微克，接近一級(jí)優(yōu)水平。天空也逐漸變藍(lán)，被市民稱(chēng)為“APEC藍(lán)”。 材料二：為確保APEC會(huì)議期間的空氣質(zhì)量，北京及周邊5省市采取的一系列措施逐漸顯效，京津冀實(shí)施道路限行和污染企業(yè)停工等措施，北京市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)委員會(huì)克服工期延誤等困難，采取了強(qiáng)制措施，要求全市區(qū)域內(nèi)的所有工地停止一切施工活動(dòng)。同時(shí)，成立了近100個(gè)檢查組，派出近500人的隊(duì)伍，不間斷地對(duì)全市3000多個(gè)在施工地進(jìn)行巡查，確保施工現(xiàn)場(chǎng)停工到位、揚(yáng)塵治理到位。 材料三：《穹頂之下》是一部由柴靜自費(fèi)拍攝的霧霾深度調(diào)查紀(jì)錄片。這部時(shí)長(zhǎng)達(dá)103分鐘55秒的視頻聚焦霧霾問(wèn)題，于xx年2月28日播出。在環(huán)境污染這個(gè)全民休戚與共的問(wèn)題上，《穹頂之下》引起了不少人的共鳴，“不要等問(wèn)題出來(lái)后再去挽回。我們生活在同一片天空下，霧霾已經(jīng)成為每個(gè)人必須應(yīng)對(duì)并亟需解決的問(wèn)題！遠(yuǎn)離霧霾，呼吸同一片純凈天空！” （1） 請(qǐng)根據(jù)材料概述什么是“APEC藍(lán)”。（2分） （2）請(qǐng)結(jié)合材料概括北京是如何做到“APEC藍(lán)”。（2分） （3）如何永遠(yuǎn)地留下“APEC藍(lán)”，需要采取哪些措施？（2分） 二、閱讀理解（45分） （一） 閱讀下面的詩(shī)歌，完成6—8題。（6分） 南湖早春① 自居易 風(fēng)回云斷雨初睛，返照②湖邊暖復(fù)明。 亂點(diǎn)碎紅山杏發(fā)，平鋪新綠水蘋(píng)生。 翅低白雁飛仍重，舌澀黃鸝語(yǔ)未成。 不道③江南春不好，年年衰病減心情。 [注]①南湖：鄱陽(yáng)湖分南湖、北湖，自星子縣、甕子口以南稱(chēng)南湖。元和十年（ 815）夏，宰相武元衡被人謀殺，忠直的自居易憤而上疏，請(qǐng)求朝廷緝捕兇手，洗血國(guó)恥，反被政敵誣為越職言事，于是年秋被遠(yuǎn)貶江州。②返照：陽(yáng)光倒影。③不道：不是說(shuō)。 6.《南湖早春》前六句展現(xiàn)了一幅有聲有色、明媚動(dòng)人的南湖早春圖，請(qǐng)你借助想象描繪出頷聯(lián)中美麗的畫(huà)面。（2分） 7.請(qǐng)?jiān)陬h聯(lián)中的“亂”和“平”中選一字做簡(jiǎn)要的賞析。（2分） 8.我們學(xué)過(guò)白居易的《錢(qián)塘湖春行》，同樣是描寫(xiě)早春之景，所表達(dá)的情感有什么不同？（2分） （二）閱讀下面文言文選段，完成9-12題。（13分） 【甲】慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。 …… 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？ 【乙】仲淹少有大志，于富貴、貧賤、毀譽(yù)、歡戚，無(wú)一動(dòng)其心，而慨然有志于天下，常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)也。”每感激論天下事，奮不顧身，一時(shí)士大夫矯厲①尚風(fēng)節(jié)，自仲淹創(chuàng)之。 性至孝，以母在時(shí)方貧，其扣雖貴，非賓客不重肉②，妻子衣食僅能自充。而好施予，置義莊③里中，以贍族人。守杭之日，子弟知其有退志，乘間請(qǐng)治第④洛陽(yáng)，樹(shù)園圃，為逸老⑤地。仲淹曰：“人茍有道義之樂(lè)，形?、蘅赏猓瑳r居室乎！吾今年逾六十，生且無(wú)幾，乃謀治第樹(shù)園圃，顧何待而居乎！吾之所患在位高而艱退，不患退而無(wú)居也……” 及卒，謚文正。既葬，帝親書(shū)其碑曰“褒賢之碑”。仲淹為政主忠厚，所至有恩。其卒也，羌酋數(shù)百人哭之如父，齋三日而去。 （選自《續(xù)資治鑒》卷五十二，有刪節(jié)） 【注】①矯厲：振奮。②重肉：兩種以上的肉。③義莊：一種慈善救國(guó)機(jī)構(gòu)，由范仲淹開(kāi)創(chuàng)。④治第：建府宅。⑤逸老：安享晚年。⑥形?。盒误w、身體。 9.請(qǐng)用斜線（/）標(biāo)出下面句子的朗讀停頓（共兩處）。（2分） 一 時(shí) 士 大 夫 矯 厲 尚 風(fēng) 節(jié) 10.請(qǐng)寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（4分） （1）越明年（ ） （2）微斯人（ ） （3）既葬（ ） （4）吾之所患在位高而艱退（ ） 11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)線句子的意思。（4分） （1）予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？ （2） 人茍有道義之樂(lè)，形骸可外，況居室乎！ 12.范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中寫(xiě)“予嘗求古仁人之心”請(qǐng)說(shuō)說(shuō)范仲淹的“仁人之心”在乙文中的具體表現(xiàn)。（3分） （三）閱讀下面的文章，完成13-16題。 高貴的“低頭” 陳魯民 ①近日，著名人類(lèi)學(xué)家和歷史學(xué)家、英國(guó)學(xué)術(shù)院院士艾倫?麥克法蘭先生，應(yīng)邀來(lái)華訪問(wèn)。旅程中，在飛機(jī)上、火車(chē)上，他見(jiàn)到了太多的“低頭族”，無(wú)論男女老少，幾乎人人都在低頭看手機(jī)。但當(dāng)他走進(jìn)深圳圖書(shū)館時(shí)，卻十分驚喜地發(fā)現(xiàn)，居然有那么多的孩子在低頭認(rèn)真讀書(shū)，不由地發(fā)出感嘆：“這是高貴的低頭?！? ②麥克法蘭在“低頭”前面加上形容詞“高貴的”，既是對(duì)記載人類(lèi)文明的書(shū)籍的贊譽(yù)，更是對(duì)讀書(shū)這一高雅行為的褒獎(jiǎng)。 ③由此想起一件事。前幾天，我在去北京的高鐵上，捧著一本《老子》在看?？粗粗蝗挥X(jué)得自己很“另類(lèi)”，因?yàn)橹車(chē)娜舜蠖荚诘皖^看手機(jī)。我故意走了幾節(jié)車(chē)廂，見(jiàn)到一個(gè)外國(guó)人正在聚精會(huì)神地看書(shū)，一位中年婦女還要給這個(gè)“老外”拍照，說(shuō)是帶回去教育孩子。她的兩個(gè)孩子都是“低頭族”，平時(shí)不愛(ài)讀書(shū)，成績(jī)很差。 ④說(shuō)起大學(xué)生里的“低頭族”，恐怕更多。在大學(xué)任教，最頭疼的就是如何提高學(xué)生的“抬頭率”。有時(shí)候一上課，舉目望去，抬頭聽(tīng)講者不到一半，余者大都在低頭玩手機(jī)。有位教授講到張愛(ài)玲的文學(xué)成就時(shí)，稍微加了點(diǎn)兒作料，說(shuō)到張愛(ài)玲有三恨：一恨鰣魚(yú)有刺，二恨海棠無(wú)香，三恨《紅樓夢(mèng)》未完。教授自以為很幽默地又補(bǔ)充一恨：四恨學(xué)生“抬頭率”太低。這時(shí)，學(xué)生們才紛紛抬頭笑了幾聲，但很快又把頭低下了，沉浸在游戲或“韓劇”當(dāng)中。 ⑤“高貴的低頭”，是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，廣博見(jiàn)聞，提高素質(zhì)，增強(qiáng)本領(lǐng)?！案哔F的低頭”多了，將來(lái)就肯定會(huì)抬起“高貴的頭”，建功立業(yè)，一鳴驚人。反之，少了這“高貴的低頭”，腹中空空，不學(xué)無(wú)術(shù)，那么未來(lái)注定是沒(méi)有希望的，想抬頭恐怕也抬不起來(lái)，想出人頭地就更不可能了。畢竟，沒(méi)有哪個(gè)老板聘人時(shí)會(huì)問(wèn)應(yīng)聘者會(huì)不會(huì)打電子游戲，看過(guò)多少韓劇，而只會(huì)關(guān)注應(yīng)聘者擁有的文憑和各種技能等，而這些都是靠堅(jiān)持?jǐn)?shù)年“高貴的低頭”換來(lái)的。 ⑥一位常年飛747大客機(jī)的空姐觀察到這樣一個(gè)現(xiàn)象：頭等艙旅客看書(shū)的較多，公務(wù)艙旅客看雜志或用筆記本辦公的較多，經(jīng)濟(jì)艙旅客看電影、玩游戲、聊天、睡覺(jué)的較多。在機(jī)場(chǎng)，貴賓廳里面的人大多在“高貴的低頭”，普通候機(jī)區(qū)的人基本上都在低頭玩手機(jī)。由此，引起了她的深思：到底是人的位置影響了行為，還是人的行為影響了位置呢? ⑦我們應(yīng)盡情享受“高貴的低頭”帶來(lái)的精神愉悅?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”，長(zhǎng)期而自覺(jué)的“高貴的低頭”，會(huì)使我們潛移默化地?fù)碛懈哔F的見(jiàn)解，高貴的談吐，高貴的舉止，高貴的容儀，成為底蘊(yùn)厚重的高雅君子，像海德格爾所說(shuō)的那樣，“詩(shī)意地棲居在這大地上”。 13.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括作者表達(dá)的觀點(diǎn)。（2分） 14.本文第一段講述了艾倫?麥克法蘭先生的見(jiàn)聞?dòng)惺裁醋饔茫浚?分） 15.本文第⑤段主要采用了什么論證方法，有什么作用？（2分） 16.聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談?wù)勅绾巫尭嗟娜恕案哔F的低頭”。（3分） （四）閱讀下面的文章，完成17--21題（16分） 威海的雪 周新堂 ①冬天里的威海，雪是?？?。 ②時(shí)令一過(guò)了立冬，說(shuō)不上哪一天，也無(wú)須跟誰(shuí)打招呼，漫天大雪便會(huì)不期而至，就在你一愣神的當(dāng)兒，大地已披上了一層厚厚的銀裝，紅色的房頂染得銀白，綠色的樹(shù)木也換了素裝……有時(shí)你在晚上睡覺(jué)前，還看到星星月亮，孰料早晨起床站到窗前一看，呀，什么時(shí)候又下了雪呢？！ ③威海的雪是有溫度的，尤其是初冬的雪，雪花大而圓滿，在空中優(yōu)雅地舞蹈，看上去都覺(jué)得暖洋洋的。一轉(zhuǎn)眼，大地便蓋上了一床軟軟的絨花被子，你忍不住拿手一握，便握成了一個(gè)漂亮的雪團(tuán)；手握雪團(tuán)走不上幾步，雪團(tuán)便化成了水從指間溜走了。碰巧你走在街上，雪花會(huì)飄落到你臉上來(lái)，你會(huì)感到有一股濕濕的暖，暖到瞬間就化成水珠淌下來(lái)。雪水淌過(guò)的感覺(jué)，就像誰(shuí)的玉指在你臉上柔柔地劃了一下，于是還仰著臉，希望有更多的雪花落到臉上來(lái)。誰(shuí)知雪花卻偏不向你臉上落，都落到了身邊的樹(shù)上。雪撲高山霜打洼。和人相比，街道兩邊的大樹(shù)無(wú)疑就是“高山”了。威海街上的樹(shù)，多是法國(guó)梧桐和松，松又分黑松和片松。到了冬天，法國(guó)梧桐早已落盡了葉子，光禿禿的樹(shù)冠在空中發(fā)愣，自然也承接不下幾片雪花，只有松還在用它那生機(jī)盎然的深綠和繁茂的枝條，承接著一片又一片潔白無(wú)瑕的天上來(lái)客。黑松的枝干粗壯挺拔，嬌弱的雪花在這里就像一個(gè)小女孩被寵她的父親高高地擎在頭頂；而片松的樹(shù)冠繁茂，枝條纖細(xì)，雪花在這里又變成了一個(gè)淘氣的小男孩，頑皮地攀著母親的腰肢肩臂打墜溜。片松是有情的，枝杈壓彎了也不抖落雪花；雪花是有意的，傾斜成了直角也舍不得離開(kāi)片松。于是，你就會(huì)看到一棵棵雪松，一片片翠綠，緊擁著一坨坨抱成了團(tuán)的茭白，在微風(fēng)中輕輕柔柔地上下顫動(dòng)，讓人禁不住懷疑自己是否置身在一個(gè)水晶的世界。直到一伙打雪仗的孩子，把一個(gè)雪團(tuán)扔過(guò)你身邊，你才會(huì)驀然回到現(xiàn)實(shí)里來(lái)。 ④當(dāng)然，初冬的雪是很容易化掉的，三兩個(gè)冬日暖陽(yáng)，房上、街上，厚厚的積雪便消失得無(wú)蹤無(wú)影，好看的雪松也變回了深綠。就在你不知該高興還是該惆悵的時(shí)候，時(shí)令的腳步已邁進(jìn)了隆冬。因?yàn)橛泻?，隆冬下的威海也不是特別的寒冷，但從高空翩翩舞來(lái)的雪花，卻是夾帶了許多的寒意。這時(shí)的雪花落到臉上、手上，那是徹骨的寒冷，而且還不會(huì)立即化掉，必定是慢騰騰地化成一個(gè)小水珠，然后小水珠還沒(méi)來(lái)得及流淌，就已經(jīng)凝成堅(jiān)硬的小冰粒了。你若是還有心去片松的矮枝上抓一把積雪，則完全沒(méi)有了那種濕濕的暖，擎在手心里的雪變得像沙子，任你怎么用力也握不成一個(gè)好看的雪團(tuán)了。 ⑤威海的海自古都是凍不住的，堆了積雪也凍不住。有大塊的雪球，飄飄悠悠晃到大海中間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像極了一只只靜臥在海面上的海鷗。而海邊的公園里，時(shí)不時(shí)就有一對(duì)身著火紅情侶裝的戀人，一邊一個(gè)靠在銀裝素裹的雕像前合影留念。每每有從南方來(lái)的觀光客見(jiàn)到這么大的雪便忍不住翻唱：冬季到威海來(lái)看雪……還真就有很多旅居南洋的華人華僑每到冬季，必做候鳥(niǎo)狀飛上數(shù)千公里，跑到威海來(lái)住上那么十天半月的，看雪。他們說(shuō)，一年不看上幾回雪，就好像忘了四季一般失落。 ⑥雪，是威海的?？?。一直到過(guò)了正月十五，雪還是要不時(shí)地趕來(lái)叨擾；過(guò)了二月二，還可能有雪客造訪；到了清明節(jié)，雪客還可能要來(lái)一陣，因?yàn)橥＠显缇陀幸痪渌渍Z(yǔ)，叫做清明斷雪不斷雪。 17.作者為什么說(shuō)雪是冬天威海的“?？汀?？（2分） 18.第②段畫(huà)線句在文中有什么作用？（2分） 19.文章主要寫(xiě)了威海的哪幾種雪，它們各有什么特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合原文語(yǔ)句回答。（4分） 20．品味語(yǔ)言。（6分） （1）閱讀語(yǔ)段③，從修辭角度賞析畫(huà)線句的妙處。（3分） 黑松的枝干粗壯挺拔，嬌弱的雪花在這里就像一個(gè)小女孩被寵她的父親高高地擎在頭頂；而片松的樹(shù)冠繁茂，枝條纖細(xì)，雪花在這里又變成了一個(gè)淘氣的小男孩，頑皮地攀著母親的腰肢肩臂打墜溜。 （2）閱讀語(yǔ)段⑥，從詞語(yǔ)運(yùn)用的角度賞析下面句中加點(diǎn)詞的運(yùn)用效果。（3分） 一直到過(guò)了正月十五，雪還是要不時(shí)地趕來(lái)叨擾；過(guò)了二月二，還可能有雪客造訪。 21．聯(lián)系前文，說(shuō)出第⑤段畫(huà)線句的含義。（2分） 3、 作文（50分） 23. 閱讀下面材料，以“距離”為題，寫(xiě)一篇作文。 在我們的成長(zhǎng)中，有同學(xué)說(shuō)：“父母太老套，和我有距離?！薄袄蠋熖贪?，和我有距離?！薄巴瑢W(xué)太自私，和我有距離。”“朋友太無(wú)情，和我有距離?！薄翱鞓?lè)太遙遠(yuǎn)，和我有距離”......我們可以制造距離，也可以拉近距離，關(guān)鍵在于我們是否有陽(yáng)光的心態(tài)。 要求：(1)除詩(shī)歌外文體不限;(2)不少于600字;(3)不適用不規(guī)范的語(yǔ)言文字;(4)不得抄襲、套作;(5)不得出現(xiàn)泄漏考生信息的真實(shí)人名、校名和地名。 九年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試參考答案 一、積累與運(yùn)用（25分） 1.醇 cun 嶙 峋 tī 2.默寫(xiě)略 3. 名著閱讀（６分） （1）C （2分） （2）冬尼婭(1分） (3) 這種游戲”指繩上跳舞，“還有一種游戲”指在棍子上下跳來(lái)爬去（或棍上表演），“這種發(fā)明”指以物示意。 4.（3分）（1）將“不管”改為“即使”；（2）將“我們還得以飛一般的速度刷牙洗臉”調(diào)整到“過(guò)著打仗一樣節(jié)奏的生活”前面；（3）在“疲憊的“后增加”身軀“；（4）將”“照耀”改為“滋養(yǎng)”。 5.（1）形容xx年APEC會(huì)議期間北京蔚然的天空。 （2）政府用超常規(guī)手段治理，各地區(qū)各部門(mén)通力合作聯(lián)動(dòng)減排（3）①政府的重視嚴(yán)格治理 ②企業(yè)的限量減排綠色環(huán)保③百姓的環(huán)保（綠色）理念④百姓綠色生活。 6.（2分）漫山遍野的山杏，碎紅點(diǎn)點(diǎn)，呈現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃之景象；湖面上的浮萍，一望無(wú)際，猶如整齊地鋪在水面上的綠色草坪，令人賞心悅目。 7.（2分）“亂”是自然、隨意。這一“亂”字化靜為動(dòng)，將杏花隨意開(kāi)放，隨處點(diǎn)染的神態(tài)活畫(huà)出來(lái)?！捌健弊肿饔糜卸阂皇敲枋鏊O(píng)的整齊，其次它與“鋪”字合用，有平展、闊大無(wú)邊的意思，令人想見(jiàn)湖面的闊遠(yuǎn)與水蘋(píng)的茂盛。 8.（4分）《錢(qián)塘湖春行》抒發(fā)了白居易對(duì)西湖早春景色的喜愛(ài)（贊美）之情。《南湖早春》以美景襯托詩(shī)人被貶謫后的消沉郁悶之情。 9.（2分）一 時(shí)/ 士 大 夫/ 矯 厲 尚 風(fēng) 節(jié) 10.（1）及，到 （2）非，如果沒(méi)有 （3）已經(jīng)，以后 （4） 擔(dān)心 11.（1）（2分）我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情，他們或許不同于以上兩種心情，這是什么緣故呢？ （2） （2分）人如果有道義的快樂(lè)，身體都可以不要，何況是住的房子呢？完成時(shí)，應(yīng)抓住句中關(guān)鍵詞“茍”“況”“乎”。 12.（3分）①把“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”作為自己的志向；②把衣食施舍給別人，設(shè)立義莊贍養(yǎng)族人；③不愿意為頤養(yǎng)天年而修建住宅。 13.（2分）長(zhǎng)期而自覺(jué)的閱讀會(huì)使我們擁有高貴的見(jiàn)解，高貴的談吐，高貴的舉止，高貴的容儀，成為底蘊(yùn)厚重的高雅君子。（意思相近，句子通暢即可） 14.（3分）用艾倫?麥克法蘭先生的見(jiàn)聞引出所要談?wù)摰膯?wèn)題（或引出文章的論題）；艾倫?麥克法蘭先生的見(jiàn)聞給人真實(shí)感、使人信服，引起讀者閱讀興趣；通過(guò)艾倫?麥克法蘭先生的見(jiàn)聞中正反對(duì)比的事例告訴人們低頭閱讀的重要性。 15.（2分）正反對(duì)比；先正面闡述“高貴的低頭”（閱讀）的好處，后從反面指出缺少“高貴的低頭”（閱讀）的危害，從而突出強(qiáng)調(diào)“高貴的低頭”對(duì)人生的意義。 16.（3分）（1）社會(huì)加大宣傳讀書(shū)的益處（2）讓更多的人了解長(zhǎng)期低頭玩手機(jī)對(duì)身心的害處（3）政府在一些公共場(chǎng)所多提供讀書(shū)的便利條件（4）學(xué)校、家庭、社區(qū)營(yíng)造讀書(shū)的氛圍（5）用人單位在招聘人才時(shí)，加大考查應(yīng)聘者在讀書(shū)方面條件。（言之有理，談到三點(diǎn)即可） 17.（1）雪來(lái)得早，去得晚，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)；（2）雪總是不經(jīng)意間就來(lái)了。 18.（1）寫(xiě)出了雪來(lái)得不經(jīng)意和突然（2）寫(xiě)出了人們對(duì)威海下雪的隨意和適應(yīng)，又有幾分驚喜感情；（3）為下文具體描寫(xiě)威海的雪，作了鋪墊。 19.（1）初冬的雪：有溫度的（暖的），易化，有情意。如：“看上去都覺(jué)得暖洋洋的”“一握，便握成了一個(gè)漂亮的雪團(tuán)”，“走不上幾步，雪團(tuán)便化成了水”“一股濕濕的暖……臉上柔柔地劃了一下”；（2）隆冬的雪：寒冷，融化慢，凝結(jié)快，沒(méi)有溫情。如：“帶了許多的寒意”“ 落到臉上、手上，那是徹骨的寒冷”“ 還不會(huì)立即化掉”“ 小水珠還沒(méi)來(lái)得及流淌，就已經(jīng)凝成堅(jiān)硬的小冰?！薄?握不成一個(gè)好看的雪團(tuán)” 20.（1）比喻，擬人，對(duì)比。把雪花分別比成小女孩和小男孩，黑松比成父親，片松比成母親，并且賦予它們以人的情態(tài)，通過(guò)對(duì)比生動(dòng)形象的描繪出了雪落在黑松和片松上后，由于黑和片松外形不同，而形成的不同的可愛(ài)的姿態(tài)，體現(xiàn)了作者喜愛(ài)和贊美之情。（2）兩詞是客套話 “打擾”、“拜訪”的意思，這里連用意思近似的兩詞既照應(yīng)了前文的“?？汀?，又生動(dòng)且幽默地強(qiáng)調(diào)了威海的雪下得頻繁且長(zhǎng)的特點(diǎn)，也顯示了人們對(duì)它喜愛(ài)。 21.表面可以看出，南洋的華人華僑喜愛(ài)雪，喜愛(ài)四季分明的氣候；其實(shí)，身居熱帶的他們是忘不了生他們養(yǎng)他們北方的故土，以此來(lái)寄托心中的那份鄉(xiāng)思之情。 3、 作文（50分） 參照中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，建議以35分為切入分。