2019-2020年高中總復(fù)習(xí)第一輪數(shù)學(xué) 第十三章導(dǎo)數(shù)13.3 導(dǎo)數(shù)的綜合問題教案 （文） 新人教A版.doc
《2019-2020年高中總復(fù)習(xí)第一輪數(shù)學(xué) 第十三章導(dǎo)數(shù)13.3 導(dǎo)數(shù)的綜合問題教案 （文） 新人教A版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中總復(fù)習(xí)第一輪數(shù)學(xué) 第十三章導(dǎo)數(shù)13.3 導(dǎo)數(shù)的綜合問題教案 （文） 新人教A版.doc（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中總復(fù)習(xí)第一輪數(shù)學(xué) 第十三章導(dǎo)數(shù)13.3 導(dǎo)數(shù)的綜合問題教案 （文） 新人教A版 鞏固夯實(shí)基礎(chǔ) 一、自主梳理 1.若函數(shù)f(x)有導(dǎo)數(shù),它的極值可在方程f′(x)=0的根處來考察,求函數(shù)y=f(x)的極值方法如下: (1)求導(dǎo)數(shù)f′(x)； (2)求方程f′(x)=0的根； (3)檢查f′(x)在方程f′(x)=0的根的左右的值的符號,如果左負(fù)右正,那么函數(shù)y=f(x)在這個(gè)根處取得極小值；如果左正右負(fù),那么函數(shù)y=f(x)在這個(gè)根處取得極大值. 2.設(shè)y=f(x)是一多項(xiàng)式函數(shù),比較函數(shù)在閉區(qū)間［a,b］內(nèi)所有的極值,以及f(a)和f(b),最大者為最大值,最小者為最小值. 二、點(diǎn)擊雙基 1.函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,導(dǎo)函數(shù)f′(x)的圖象如圖所示,則函數(shù)f(x)( ) A.無極大值點(diǎn),有四個(gè)極小值點(diǎn) B.有三個(gè)極大值點(diǎn)、兩個(gè)極小值點(diǎn) C.有兩個(gè)極大值點(diǎn),兩個(gè)極小值點(diǎn) D.有四個(gè)極大值點(diǎn),無極小值點(diǎn) 解析:根據(jù)圖象,用極值的定義直接判斷,得出答案. 答案:C 2.函數(shù)f(x)=x3-3bx+3b在(0,1)內(nèi)有極小值,則( ) A.b>0 B.0下載提示(請認(rèn)真閱讀)
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2019-2020年高中總復(fù)習(xí)第一輪數(shù)學(xué) 第十三章導(dǎo)數(shù)13.3 導(dǎo)數(shù)的綜合問題教案 文 新人教A版 2019 2020 年高 復(fù)習(xí) 第一輪 數(shù)學(xué) 第十三 導(dǎo)數(shù) 13.3 綜合 問題 教案 新人
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
相關(guān)資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址：http://www.3dchina-expo.com/p-2711911.html