2019-2020年高中物理 7.7《動能和動能定理》習(xí)題1 新人教版必修2.doc
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2019-2020年高中物理 7.7《動能和動能定理》習(xí)題1 新人教版必修2 知識與技能 1.使學(xué)生進(jìn)一步理解動能的概念,掌握動能的計算式. 2.結(jié)合教學(xué),對學(xué)生進(jìn)行探索研究和科學(xué)思維能力的訓(xùn)練. 3.理解動能定理的確切含義,應(yīng)用動能定理解決實際問題. 2、教學(xué)重點:動能定理及其應(yīng)用. 一、知識點回顧 1. 動能 (1)定義式: (2)動能是描述物體運動狀態(tài)的一種形式的能,它是 量,單位 。 2. 動能定理 (1)內(nèi)容: (2)表達(dá)式: (3)用動能定理解題的步驟: ①確定研究對象及所研究的物理過程; ②分析物體受力情況,明確各個力是否做功,做正功還是做負(fù)功,進(jìn)而明確合外力的功; ③確定始、末態(tài)的動能。(未知量用符號表示); ④根據(jù)動能定理列方程;求解方程、分析結(jié)果。 1、簡單過程情況: 例1:如圖,水平面上有一個被固定在墻上的彈簧,質(zhì)量為m的小球緊靠在被壓縮的彈簧的另一端。靜止起釋放彈簧和小球,當(dāng)小球向右移動了距離x 時與彈簧分離,速度為V。小球與平面的摩擦力為f 。求在此過程中彈簧對小球做的功。 變式1:如圖2-7-12所示,質(zhì)量為M的木塊放在光滑的水平面上,質(zhì)量為m的子彈以速度v0沿水平射中木塊,并最終留在木塊中與木塊一起以速度v運動.已知當(dāng)子彈相對木塊靜止時,木塊前進(jìn)距離L,子彈進(jìn)入木塊的深度為s.若木塊對子彈的阻力f視為恒定,則下列關(guān)系式中正確的是( ) A.fL=Mv2 B.f s=mv2 C.f s=mv02-(M+m)v2 D.f(L+s)=mv02-mv2 2、復(fù)雜過程情況: A B R O CX 例2:如圖所示,AB為半徑為0.8m 的1/4圓弧軌道。摩擦因數(shù)為1/15的水平軌道BC段長3m?,F(xiàn)有質(zhì)量m=1kg的物體,自A點從靜止起下滑,到C點剛好停止。求物體在軌道AB段所受的阻力對物體做的功。 練習(xí)2:如圖所示,一質(zhì)量為m的物體,沿半徑為R的1/4圓弧形軌道自P點由靜止起運動,在圓軌道上運動時受到一個方向總與運動方向相同的,大小恒為F的拉力作用,在軌道底端Q處撤去F,物體與軌道間的動摩擦因數(shù)為m,物體最后在水平軌道上滑行距離s后停在M點。 (1)全過程中摩擦力做的功; (2)在弧形軌道上摩擦力做的功; (3)到Q點時的速度。 練習(xí)3:質(zhì)量m=1kg的物體,在水平拉力F的作用下,沿粗糙水平面運動,經(jīng)過位移4m時,拉力F停止作用,運動到位移是8m時物體停止,運動過程中-S的圖線如圖所示。求: (1)物體的初速度多大? (2)物體和平面間的摩擦系數(shù)為多大?(g?。? (3)拉力F的大小。 同步檢測 1.對于做勻速圓周運動的物體,下面說法中正確的是 ( ) A.速度在改變,動能也在改變 B.速度改變,動能不變 C.速度不變,動能改變 D.動能、速度都不變 2.一質(zhì)量為1.0kg的滑塊,以4m/s的初速度在光滑水平面上向左滑行,從某一時刻起一向右水平力作用于滑塊,經(jīng)過一段時間,滑塊的速度方向變?yōu)橄蛴?,大小?m/s,則在這段時間內(nèi)水平力所做的功為( ) A.0 B.8J C.16J D.32J 3.一個物體由靜止沿長為L的光滑斜面下滑當(dāng)物體的速度達(dá)到末速度一半時,物體沿斜面下滑了( ) A. B. C. D. 0 A B C D 4.如圖所示,DO是水平面,初速為v0的物體從D點出發(fā)沿DBA滑動到頂點A時速度剛好為零。如果斜面改為AC,讓該物體從D點出發(fā)沿DCA滑動到A點且速度剛好為零,則物體具有的初速度 ( ) (已知物體與路面之間的動摩擦因數(shù)處處相同且為零。) A.大于 v0 B.等于v0 C.小于v0 D.取決于斜面的傾角 5.質(zhì)量為m的物體從地面上方H高處無初速釋放,落在地面后出現(xiàn)一個深度為h的坑,如圖所示,在此過程中( ) A.重力對物體做功為mgH B.重力對物體做功為mg(H+h) C.外力對物體做的總功為零 D.地面對物體的平均阻力為mg(H+h)/h 6.如圖2-7-15所示,一小物塊初速v1,開始由A點沿水平面滑至B點時速度為v2,若該物塊仍以速度v1從A點沿兩斜面滑動至B點時速度為v2’,已知斜面和水平面與物塊的動摩擦因數(shù)相同,則( ) A.v2>v2 B.v2- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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