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2019-2020年高中歷史 專題四 王安石變法 二 王安石變法課后訓(xùn)練 人民版選修1 1．王安石變法解決“積貧”的指導(dǎo)思想是，“因天下之力，以生天下之財(cái)，取天下之財(cái)，以供天下之費(fèi)”。為此他制定的新法是（ ）。 ①青苗法 ②募役法 ③免役收庸法 ④方田均稅法 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 2．王安石設(shè)想其變法的理財(cái)方針是“民不加賦而國(guó)用饒”。為此他采取的措施有（ ）。 ①清查逃避土地稅的“隱田” ②向享有特權(quán)的官僚地主征收免役錢 ③寓兵于農(nóng)，減少軍費(fèi)開支 ④向農(nóng)民貸款收取較低的利息 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②④ 3．王安石變法中，意圖“舉天下之役人人用募，釋天下之農(nóng)歸于畎畝”的是（ ）。 A．青苗法 B．農(nóng)田水利法 C．方田均稅法 D．募役法 4．王安石的富國(guó)之法中，體現(xiàn)政府對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控能力的是（ ）。 A．市易法 B．方田均稅法 C．均輸法 D．募役法 5．北宋時(shí)期一首詩(shī)寫道：“萬(wàn)里耕桑富，中原氣象豪。河淤開億頃，海貢集千艘?！敝饕Q贊王安石變法中的（ ）。 A．農(nóng)田水利法 B．青苗法 C．方田均稅法 D．募役法 6．王安石變法為后世留下了許多值得品評(píng)的話題。請(qǐng)看下面漫畫，從中你能得出的信息是（ ）。 ①變法遭到大地主、大官僚的反對(duì) ②有些反對(duì)變法的人混入變法隊(duì)伍，出現(xiàn)了用人失當(dāng)?shù)膯栴} ③新法的某些措施如保甲法，加重了人民的負(fù)擔(dān) ④變法違背了歷史發(fā)展的規(guī)律 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 7．王安石說：“國(guó)以任賢使能而興，棄賢專己而衰……何治安之世存之而能興，昏亂之世雖有之亦不興？蓋用之與不用之謂也?！毕铝懈黜?xiàng)評(píng)述，符合引文內(nèi)容與史實(shí)的是（ ）。 A．他認(rèn)為任用賢才是國(guó)興關(guān)鍵，他注重任人唯賢 B．他認(rèn)為任用賢才是國(guó)興關(guān)鍵，但變法用人不當(dāng) C．他認(rèn)為社會(huì)治安是國(guó)興關(guān)鍵，他加強(qiáng)保甲制度 D．他認(rèn)為社會(huì)治安是國(guó)興關(guān)鍵，但變法只重經(jīng)濟(jì) 8．北宋年間，面對(duì)嚴(yán)峻的民族矛盾和階級(jí)矛盾，以王安石為首的有識(shí)之士在范仲淹“精貢舉”的基礎(chǔ)上，為實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵的目的，就如何選拔、培養(yǎng)國(guó)家急需人才，展開了激烈的爭(zhēng)論。閱讀下列材料： 材料一 （范仲淹）國(guó)家專以詞賦取進(jìn)士……求有才有識(shí)者，十無一二。況天下危困乏人如此，固當(dāng)教以經(jīng)濟(jì)之業(yè)，取以經(jīng)濟(jì)之才，庶可救其不逮。 ——[南宋]李燾《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》卷一百四十三 材料二 （蘇軾）自唐至今，以詩(shī)賦為名臣不可勝數(shù)，何負(fù)于天下，而必欲廢之？（王安石）今人材乏少，且其學(xué)術(shù)不一……朝廷欲有所為，異論紛然，莫肯承聽，此蓋朝廷不能一道德故也。故一道德，則修學(xué)校，欲修學(xué)校，則貢舉法不可不變?！褚陨賶褧r(shí)正當(dāng)講求天下正理，乃閉門學(xué)作詩(shī)賦，及其入官，世事皆所不習(xí)，此乃科法敗壞人才。 （司馬光）神宗罷賦、詩(shī)及諸科，專用經(jīng)、義、論、策，此乃復(fù)先王令典，百世不易之法。但安石以一家私學(xué)，欲蓋掩先儒，令天下學(xué)官講解。及科場(chǎng)程式，同己者取，異己者黜。 ——[元]馬端臨《文獻(xiàn)通考》卷三十一 請(qǐng)回答： （1）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，范仲淹、蘇軾、王安石、司馬光對(duì)科舉考試內(nèi)容分別提出了怎樣的主張？ （2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，材料二中司馬光所說“以一家私學(xué)，欲蓋掩先儒”指的是什么？它產(chǎn)生了什么樣的影響？ （3）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，王安石興學(xué)校、變科舉的主要目的是什么？ 參考答案 1. 答案:C 解析：從材料可以看出，王安石理財(cái)?shù)闹饕康氖窃黾訃?guó)家的財(cái)政收入，據(jù)此青苗法、免役收庸法、方田均稅法都能達(dá)到這一目的，符合題目要求。 2. 答案:C 解析：本題主要考查對(duì)王安石變法內(nèi)容的再認(rèn)再現(xiàn)能力。①是王安石變法中的“方田均稅法”；②是王安石變法中實(shí)行的“募役法”；③屬于王安石變法中的“強(qiáng)兵”措施；④是王安石變法中實(shí)行的“青苗法”。①②④都體現(xiàn)了王安石的“民不加賦而國(guó)用饒”觀點(diǎn)。 3. 答案:D 解析：可以結(jié)合對(duì)題干中“釋天下之農(nóng)歸于畎畝”這一關(guān)鍵語(yǔ)句的理解來解答本題。很顯然這是一項(xiàng)有利于保證農(nóng)時(shí)的法令。 4. 答案:A 解析：市易法規(guī)定政府在開封設(shè)置“市易務(wù)”，出錢收購(gòu)滯銷貨物，市場(chǎng)短缺時(shí)再賣出，體現(xiàn)了政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控。 5. 答案:A 解析：從“河淤天億頃”一句可知當(dāng)時(shí)大量開墾荒地和興修水利，這屬于農(nóng)田水利法的內(nèi)容。 6. 答案:A 解析：王安石變法因觸動(dòng)舊勢(shì)力的利益而歸于失敗，為后世留下了許多有待品評(píng)的話題，例如變法中雖然重視增加政府財(cái)政收入，但是忽視了減輕人民負(fù)擔(dān)；同時(shí)變法過程中用人失察，出現(xiàn)了危害老百姓利益的事情。但變法在一定程度上改變了北宋“積貧積弱”的局面，促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展，仍然是順應(yīng)歷史發(fā)展規(guī)律的。 7. 答案:B 解析：王安石認(rèn)識(shí)到了人才的重要性，但變法過程中用人不當(dāng)，成為變法失敗的重要原因。 8. 參考答案：（1）范仲淹：主張考經(jīng)邦濟(jì)國(guó)之術(shù)；蘇軾：主張考詩(shī)賦；王安石：主張考經(jīng)義（時(shí)務(wù)策）；司馬光：主張考經(jīng)、義、論、策。 （2）統(tǒng)一編纂以儒家經(jīng)典為內(nèi)容的教科書（主持編纂《三經(jīng)新義》作為統(tǒng)一的教科書和考試依據(jù)）。禁錮了思想自由；進(jìn)一步強(qiáng)化了儒家思想的正統(tǒng)地位。 （3）統(tǒng)一思想；為改革培養(yǎng)人才。 解析：本題比較簡(jiǎn)單，以我國(guó)的教育改革為大背景，以北宋改革科舉考試為切入點(diǎn)，考查教育和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。第（1）（2）問考查提取、概括信息的能力；第（3）問考查調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。