2019-2020年高中歷史 重大改革回眸 專題二商鞅變法教案 岳麓版選修1.doc
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2019-2020年高中歷史 重大改革回眸 專題二商鞅變法教案 岳麓版選修1 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知道春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)改革的基本史實(shí),認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代特征。 2、了解商鞅變法的具體措施和內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其特點(diǎn)。 3、探討商鞅變法的歷史作用。 【教材導(dǎo)學(xué)】 一、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)歷史上的大動(dòng)蕩、大變革的時(shí)期,這一時(shí)期主要的改革有哪些?這些改革是在怎樣的時(shí)代背景下進(jìn)行的?春秋和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的變法各有何特點(diǎn)? (一)主要改革:春秋時(shí)期齊國(guó)管仲改革、魯國(guó)的初稅畝;戰(zhàn)國(guó)時(shí)期李悝改革、吳起改革和商鞅變法。 (二)時(shí)代背景 1、政治: 遭到破壞,社會(huì)轉(zhuǎn)型,由奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡。 2、經(jīng)濟(jì): 提高了生產(chǎn)力, 瓦解,封建土地私有制加深, 階級(jí)壯大,社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展是變法的根本原因。 3、軍事:稱霸天下的欲望是改革變法的直接動(dòng)力。 4、思想:出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴的局面, 學(xué)說(shuō)成為改革的思想武器 (三)特點(diǎn) 1、春秋時(shí)期改革特點(diǎn):主要針對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)方面,未改變社會(huì)性質(zhì),仍然是奴隸制國(guó)家。 2、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期改革特點(diǎn):在春秋改革的基礎(chǔ)上進(jìn)行,更加徹底,根本任務(wù)是廢除世卿世祿制。走進(jìn)封建社會(huì)。 二、商鞅克服重重阻力,于公元前356年和公元前350年兩次實(shí)行變法。商鞅是在怎樣的背景下進(jìn)行變法的? 1.秦國(guó)的落后。秦國(guó)無(wú)論是在經(jīng)濟(jì)上、政治上還是文化上,都落后于六國(guó) 2.秦孝公決心變法圖強(qiáng)。公元前362年,秦孝公繼位,下達(dá) ,商鞅就在這時(shí)來(lái)到秦國(guó) 3.商鞅的變法宣傳。商鞅向秦孝公闡述 家富國(guó)強(qiáng)兵之術(shù),并提出 的主張,得到賞識(shí)。 三、商鞅變法的具體措施有哪些,有何作用? 1、軍事:強(qiáng)軍力,保兵源 (1)措施: ①?gòu)U除世卿世祿制,獎(jiǎng)勵(lì)軍功:沒(méi)有軍功的國(guó)君親屬不再擁有 。立有軍功的 ,按其功勞大小授予官爵,依此享受一定的經(jīng)濟(jì)、政治特權(quán)。 ②嚴(yán)肅軍紀(jì)。 ③編民為什伍組織:將百姓按五家伍、十家為什的單位進(jìn)行編制,以適應(yīng) 的 需要。凡是被編入什伍組織的在籍成年男子都是國(guó)家的 ,戰(zhàn)時(shí)從軍作戰(zhàn),戰(zhàn)事一完,則解甲歸田,可謂全民皆兵。 (2)作用: ①新法把 和 結(jié)合起來(lái),增強(qiáng)了士兵作戰(zhàn)的勇氣,大大提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。 ②新法打擊了 ,樹(shù)立了 的政治、經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)。 ③ 使秦國(guó)在爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)中的兵源得到了可靠保證。 2、經(jīng)濟(jì):保財(cái)政,增國(guó)力 (1)措施:廢除井田,獎(jiǎng)勵(lì)耕織 ①下令“ ”。承認(rèn)私人占有土地的合法性,允許 。 ②新法規(guī)定凡是 ,可免除其 。 ③商鞅還從 地區(qū)招徠無(wú)地農(nóng)民到秦國(guó) ,給田宅,免三世的勞役和兵役。 (2)作用: ①?gòu)U除井田制,推動(dòng) 的發(fā)展。 ②免除徭役以獎(jiǎng)勵(lì)耕織的辦法有利于提高人們的 ,為穩(wěn)定國(guó)家 ,增強(qiáng)國(guó)家實(shí)力提供了保證。 3、政治:強(qiáng)化中央集權(quán) (1)政體制度:廢分封,行縣制 新法把秦國(guó)劃為41個(gè)縣,各縣設(shè)有 和 ,由 任免,從而使從地方到中央的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事權(quán)力集中于國(guó)君一人,強(qiáng)化了 。 (2)法律制度: ①為了加強(qiáng)管理和控制,切實(shí)有效地行使政府權(quán)力,新法在鄉(xiāng)里和 推行了 。 ②新法規(guī)定 ,強(qiáng)化法律意識(shí),保證變法的徹底執(zhí)行。 (3)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域: ,是在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域加強(qiáng)中央集權(quán)的重要舉措。 (4)思想文化:為了加強(qiáng)思想文化統(tǒng)治,新法采取了 的措施。 四、商鞅被車(chē)裂的主要原因是什么?其變法產(chǎn)生了哪些影響? (一)原因:觸犯了舊貴族的利益。 (二)影響 1、積極影響 (1)對(duì)秦國(guó)而言:收 之效,為秦 奠定基礎(chǔ)。 ①經(jīng)濟(jì):發(fā)展 經(jīng)濟(jì),推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。 ②政治:打擊舊貴族,推動(dòng) 向 轉(zhuǎn)型。 ③軍事:壯大軍事力量,扭轉(zhuǎn) 的局面。 (2)對(duì)后世而言:產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,“ ”。 2、消極影響 (1)變法施行的輕罪重刑和文化高壓政策對(duì)后世也產(chǎn)生了消極影響。 (2)重農(nóng)抑商政策,到封建社會(huì)后期阻礙了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 【知識(shí)結(jié)構(gòu)】 一、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代特征 二、商鞅變法的背景 1、秦國(guó)的落后 2、秦孝公決心變法圖強(qiáng) 3、商鞅的變法精神和準(zhǔn)備 三、商鞅變法的內(nèi)容 1、軍事 2、經(jīng)濟(jì) 3、政治 四、商鞅變法的結(jié)果 1、地位 2、影響 【問(wèn)題拓展】 一、商鞅變法的特點(diǎn) 1.核心內(nèi)容為“農(nóng)戰(zhàn)”和“法治”。 2.商鞅變法是實(shí)行最徹底、對(duì)舊貴族打擊最嚴(yán)重、變法措施最全面、為期最長(zhǎng)久、影響最深遠(yuǎn)的改革。 3.商鞅變法以法律形式廢除奴隸主貴族的特權(quán),發(fā)展封建經(jīng)濟(jì),增加政府收入,富國(guó)強(qiáng)兵,建立新型地主階級(jí)的統(tǒng)治。 4.商鞅變法的許多措施,不僅為泰國(guó)完成統(tǒng)一奠定了雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與國(guó)家政治基礎(chǔ),對(duì)日后中國(guó)歷史的發(fā)展也有重大影響。 二、商鞅變法的成功因素 1.順應(yīng)變法的潮流,變法順應(yīng)了歷史發(fā)展的趨勢(shì),合乎秦國(guó)國(guó)情,符合新興地主階級(jí)的要求,這是變法成功的根本所在。加上秦位處西陲,避開(kāi)外力干擾;且秦固有文化低落,易吸收較高的文化; 2.法家思想的傳播,商鞅對(duì)守舊勢(shì)力的論戰(zhàn),奠定了變法的思想理論基礎(chǔ),掃除了變法的阻力。 3.秦孝公全力支持,絕對(duì)信任商鞅;變法措施執(zhí)行堅(jiān)決,改革措施全面徹底。 4.有充裕的時(shí)間,施行十年,令百姓能適應(yīng)及接受; 5.厲行法治,賞罰分明,人民知所遵守; 6.重農(nóng)抑商,令百姓溫飽,故獲人民擁護(hù); 7.商鞅具全盤(pán)計(jì)劃,充分的輿論宣傳,取信于民如徙木立信,先獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)與軍功,然后才遷都求出擊。 【課堂鞏固】 一、選擇題 1、春秋時(shí)期齊國(guó)的“相地而衰征”和魯國(guó)的“初稅畝”對(duì)社會(huì)發(fā)展共同的直接作用是 A.促進(jìn)了鐵器使用和牛耕推廣 B.導(dǎo)致土地所有制發(fā)生重大變化 C.逐步確立起新興的封建制度 D.廢除了奴隸主貴族的世襲特權(quán) 2、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的變法與春秋時(shí)期的改革相比,主要的不同點(diǎn)是 A.是否加速井田制瓦解 B.是否涉及賦稅制度 C.是否涉及軍事制度 D.是否觸及上層建筑 3、生活在商鞅變法時(shí)期的秦國(guó)平民能夠提高自身社會(huì)政治地位的途徑有 ①勤奮勞作,努力耕織 ②創(chuàng)辦手工作坊,從事工商業(yè)活動(dòng) ③英勇善戰(zhàn),爭(zhēng)立軍功 ④努力讀書(shū),精通四書(shū)五經(jīng) A.①④ B.③④ C.①③ D.③ 4、一般認(rèn)為商鞅變法是社會(huì)制度的根本變革,其最主要的依據(jù)是 A.廢井田,開(kāi)阡陌 B.廢除奴隸主特權(quán),獎(jiǎng)勵(lì)軍功 C.廢除分封制,建立縣制 D.重農(nóng)抑商,獎(jiǎng)勵(lì)耕織 5.世人對(duì)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)人有著“薄恩禮,好生分”的印象,造成這一印象的主要原因是商鞅變法采取了 A.獎(jiǎng)勵(lì)軍功 B.獎(jiǎng)勵(lì)耕織 C.焚燒詩(shī)書(shū) D.什伍連坐和告奸制度 6.商鞅變法中廢除的舊制度,不包括 A.井田制 B.王位世襲制 C.貴族世襲特權(quán) D.分封制 7.《史記商君列傳》載:“商君相秦十年,宗室貴戚多怨望。”這主要是因?yàn)樯眺弊兎? A.允許工商者入仕為官 B.準(zhǔn)許土地自由買(mǎi)賣(mài) C.承認(rèn)土地歸私人所有 D.規(guī)定按軍功受爵賜田 8.商鞅變法在社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面對(duì)后世影響最深遠(yuǎn)的是 A.廢除井田制 B.獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn) C.重農(nóng)抑商 D.統(tǒng)一度量衡 9.商鞅變法時(shí)期,有人當(dāng)面批評(píng)商鞅“相秦不以百姓為事”、 “殘傷民以峻刑”違背了“得人者興”“恃德者昌”等基本治國(guó)要領(lǐng)。下列能夠說(shuō)明上述觀點(diǎn)的是 ①輕視教化,鼓吹輕罪重罰②承認(rèn)占有奴隸的合法性③什伍連坐法④焚燒詩(shī)書(shū) A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 參考答案 1、B 2、D 3、C 4、A 5、D 6、B 7、D 8、C 9、A 二、材料解析題 1.閱讀下列材料: 材料一 秦人的發(fā)展經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程。他們最初是與“戎狄”有許多共同之處,文化、風(fēng)俗都受到戎狄的影響。公元前771年,秦襄公帶領(lǐng)軍隊(duì)救援周王朝,并派兵護(hù)送周平王東遷。因?yàn)樽o(hù)送立功,襄公被平王封為諸侯,直到此時(shí)秦才成為一個(gè)諸侯國(guó)。但因秦地處西部邊陲,長(zhǎng)期以來(lái)與中原各國(guó)的交往較少,經(jīng)濟(jì)文化上落后于中原各諸侯國(guó),在與中原各國(guó)外交上,秦國(guó)一直處于弱勢(shì)地位,被各國(guó)以“夷狄遇之”,不能參加中原各國(guó)的盟會(huì)。 ——人民版選修教材 材料二 令民為什伍,而相牧司連坐。不告奸者腰斬,告奸者與斬?cái)呈淄p,匿奸者與降敵同罰?!熊姽φ?,各以率受上爵?!玖Ρ緲I(yè),耕織致粟帛多者,復(fù)其身(免除徭役);事末利及怠而貧者,舉以為收孥(官奴婢)。宗室非有軍功論,不得為屬籍。……而集小鄉(xiāng)邑聚為縣,置令、丞,凡三十一縣。為田開(kāi)阡陌封疆,而賦稅平。平斗桶權(quán)衡丈尺。 ——《史記?商君列傳》 材料三 孝公用商鞅之法,移風(fēng)易俗,民以殷盛,國(guó)以富強(qiáng),百姓樂(lè)用,諸侯親服,獲楚、魏之師,舉地千里,至今治強(qiáng)。 ——《史記?李斯列傳》 材料四 及秦孝公用商君,壞井田,開(kāi)阡陌,急耕戰(zhàn)之賞,雖非古道,猶以務(wù)本之故,傾鄰國(guó)而雄諸侯。然王制遂滅,僭差亡度。庶人之富者累巨萬(wàn),而貧者食糟糠;有國(guó)強(qiáng)者兼州域,而弱者喪社稷。 ——《漢書(shū)?食貨志》 請(qǐng)回答: (1)據(jù)材料一歸納商鞅變法的必要性。(3分) (2)據(jù)材料二逐條列出商鞅變法的相關(guān)內(nèi)容。(3分) (3)材料三、四對(duì)商鞅變法的評(píng)價(jià)有何共識(shí)?(2分) (4)材料四中“王制遂滅,僭差亡度”反映了什么歷史事實(shí)?(2分)據(jù)材料二、四指出商鞅變法的主要特點(diǎn)。(2分) 參考答案: (1)地處偏僻;經(jīng)濟(jì)文化落后;外交上處于弱勢(shì)地位。(3分) (2)實(shí)行什伍、連坐制度;獎(jiǎng)勵(lì)軍功;重農(nóng)抑商;廢除井田制;推行縣制;統(tǒng)一度量衡。(任意三點(diǎn)得3分) (3)變法使秦國(guó)富強(qiáng)。(2分) (4)廢除奴隸制,確立封建制。(2分)是一次措施全面、徹底的地主階級(jí)改革。(2分) 2、閱讀下列材料: 材料一 夫商君為孝公平權(quán)衡,正度量,調(diào)輕重,決裂阡陌,教民耕戰(zhàn),是以兵動(dòng)而地廣,民休而國(guó)富,故秦?zé)o敵于天下。 ——《戰(zhàn)國(guó)策秦策三》 材料二 商君教秦孝公以連什伍,設(shè)告坐之過(guò);燔詩(shī)書(shū)而明法令;塞私門(mén)之請(qǐng),而遂公家之勞;禁游宦之民,而顯耕戰(zhàn)之士。孝公行之,主以尊安,國(guó)以富強(qiáng)。八年而死,商君車(chē)裂於秦。 ——《韓非子》 材料三 行之十年,秦民大說(shuō)……家給人足……太史公曰:商君,其天資刻薄人也。 ——《史記商君列傳》 材料四 秦孝公用商君,壞井田,開(kāi)阡陌,急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道,猶以務(wù)本之故,傾鄰國(guó)而雄諸侯。然王制遂滅,僭差亡度;庶人之富者累鉅萬(wàn),而貧者食糟糠;有國(guó)強(qiáng)者兼州城,而弱者喪社稷。 ——《前漢書(shū)卷二四食貨志上》 請(qǐng)回答: (1)摘錄材料中最能反映商鞅變法促進(jìn)社會(huì)轉(zhuǎn)型的語(yǔ)句(不得大段抄寫(xiě))。(2分) (2)根據(jù)材料概括商鞅變法的積極影響。(4分) (3)上述材料是從哪些角度來(lái)批評(píng)商鞅及其變法?任選一角度,舉材料中的一例說(shuō)明。(4分) (4)你認(rèn)為應(yīng)該如何正確評(píng)價(jià)歷史上的改革?(2分) 答案要點(diǎn): (1)材料一中的“決裂阡陌”,材料四中“壞井田,開(kāi)阡陌”即廢除井田制。(2分) (2)國(guó)力增強(qiáng),人民生活水平提高。(4分) (3)從商鞅的性格、措施及其影響。(3分)材料三“天資刻薄”(性格),材料四“然王制遂滅,僭差亡度”(措施),“庶人之富者累鉅萬(wàn),而貧者食糟糠”(影響)。(任1點(diǎn)1分) (4)把改革放到特定的歷史條件下;運(yùn)用生產(chǎn)力的標(biāo)準(zhǔn);順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢(shì)。(任意2點(diǎn)2分) 【課后提升】 1、閱讀下列材料 材料一 齊威王當(dāng)上霸主以后,燕、趙、韓、魏等國(guó)都來(lái)朝貢,只有西方的秦國(guó)沒(méi)有來(lái)。中原各國(guó)叫它“西戎”把它看作野蠻民族,瞧不起它,很少跟它來(lái)往,還不時(shí)派兵侵奪它的土地。 秦孝公求賢令:三晉攻奪我先君河西地,諸侯卑秦,丑莫大焉。賓客郡臣有能出奇計(jì)強(qiáng)秦者,吾且尊官,與之分土。 材料二 商鞅變法規(guī)定,“編民為什伍”,五家為一伍,兩伍為什。又規(guī)定什、伍之內(nèi)各家互相糾察,“不告奸者腰斬,告奸者與斬?cái)惩p,匿奸者與降敵同罰?!彼J(rèn)為“行刑重其輕者,輕者不至,則重者無(wú)從至矣”。即對(duì)輕罪嚴(yán)厲處罰可以杜絕犯重罪。 “燔史書(shū)而明法令”。認(rèn)為“詩(shī)、書(shū)、禮、樂(lè)、善、修、仁、廉、辯、慧,國(guó)有十者,必至貧弱?!边€把“禮、樂(lè),詩(shī)、書(shū),修善、孝悌,誠(chéng)信、貞廉,仁、義,非兵、羞戰(zhàn)”說(shuō)成了“六虱”,反對(duì)個(gè)根據(jù)這六種情況授予官職。 獎(jiǎng)勵(lì)耕織。生產(chǎn)糧食布帛多的人可免除徭役,凡從事末業(yè)及游手好閑致貧者,全家沒(méi)入官府,罰為官奴婢中學(xué)歷史教學(xué)園地 回答: (1)根據(jù)材料一,扼要分析秦孝公變法圖強(qiáng)的原因。(6分) (2)歷史上對(duì)商鞅變法的評(píng)價(jià),歷來(lái)眾說(shuō)紛紜。依據(jù)材料二中的變法內(nèi)容,簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)商鞅變法的功過(guò)是非。(6分) 答案:(1)秦地處西陲,位置偏僻,思想保守,手中元各國(guó)鄙視。經(jīng)濟(jì)落后,國(guó)力較弱。為實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵,秦孝公決定變法。(6分) (2)商鞅變法實(shí)行“法治”,加強(qiáng)了中央集權(quán),有利于新的社會(huì)秩序的確立,但同時(shí)嚴(yán)刑峻法激化了社會(huì)矛盾;思想文化專制毀壞了傳統(tǒng)文化,專制獨(dú)裁也對(duì)歷史的發(fā)展產(chǎn)生了消極影響;變法有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵,但對(duì)商業(yè)發(fā)展的抑制不利于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 2、梭倫改革和商鞅變法是古代東西方比較典型的改革。閱讀下列材料: 材料一 不再以出身而是以財(cái)產(chǎn)的數(shù)量來(lái)劃分公民的等級(jí)?!煌燃?jí)的人側(cè)待遇有所不同。…… 公民大會(huì)選舉或罷免一切公職人員,決定宣戰(zhàn)等一切國(guó)家大事。 獎(jiǎng)勵(lì)外國(guó)技工遷居雅典,以攜眷移民給予公民權(quán);……鼓勵(lì)橄欖油出口。 材料二 設(shè)立20個(gè)等級(jí)的軍功爵制度……沒(méi)有軍功的國(guó)君親屬不再擁有世襲的爵位。 立有軍功的平民,按其功勞的大小授予官爵。 ……全國(guó)劃為41縣,縣級(jí)官吏通由國(guó)君任免,鄰取國(guó)家的俸祿,可以隨時(shí)任免調(diào)職。 ……凡從事“本業(yè)“者……免除本身的徭役;而追逐“末業(yè)”者……入官府為奴。 回答: (1)依據(jù)材料,概括兩次改革內(nèi)容所涉及的共同之處。(2分)分別說(shuō)明實(shí)行這些措施的目的是什么?(4分) (2)兩次改革分別對(duì)本國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政治體制造成什么影響?(4分) 答案:(1)共同之處:等級(jí)的劃分;官吏的任免;對(duì)工商業(yè)的態(tài)度等。(2分)目的:梭倫改革:緩和平民與貴族矛盾激化,挽救貴族政治面臨的嚴(yán)重危機(jī);(2分)商鞅變法;順應(yīng)社會(huì)大 變革形勢(shì),實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵。(2分) (2)不同影響:梭倫改革:促進(jìn)了工商業(yè)的發(fā)展,為雅典民主政治奠定了社會(huì)基礎(chǔ);(2分)商鞅變法:促進(jìn)了封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展,有利于君主專制中央集權(quán)制度的形成。(2分)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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