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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)：第二單元 我們周?chē)目諝? 一. 空氣是一種天然資源,混合均勻,相對(duì)穩(wěn)定 1．空氣的主要成分和組成(按體積比)： 空氣成分 氮?dú)? 氧氣 稀有氣體 二氧化碳 其他氣體和雜質(zhì) 體積分?jǐn)?shù) 0.94% 0.03% 2．氧氣、氮?dú)狻⑾∮袣怏w的用途。 氧氣 ①動(dòng)植物呼吸②醫(yī)療急救③金屬切割④煉鋼⑤宇宙航行等 氮?dú)? ①超導(dǎo)實(shí)驗(yàn)車(chē)②化工原料③作保護(hù)氣④食品充氮作防腐劑等 稀有氣體 ①作保護(hù)氣②制多種用途的電光源③激光技術(shù)④液氦冷凍機(jī)等 3.空氣的組成測(cè)定中的化學(xué)反應(yīng)方程式: 二.空氣保護(hù): 4．空氣的污染及防治。 (1)空氣的污染源：有害氣體( 、 、 )和煙塵(粉塵和灰塵)。 (2)危害：①?lài)?yán)重?fù)p害人體的健康，②影響作物的生長(zhǎng)，③破壞生態(tài)平衡；④導(dǎo)致全球氣候變暖、臭氧層破壞和酸雨等。 (3)防治措施：①加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)；②改善環(huán)境狀況；③使用清潔能源；④積極植樹(shù)、造林、種草等。 三．純凈物混合物 5.純凈物是由一種物質(zhì)組成的，如氧氣( ),氫氣( ),氮?dú)? ),氯化鈉( )等。 6.混合物是由兩種或多種物質(zhì)混合而成的，這些物質(zhì)之間沒(méi)有發(fā)生反應(yīng)，各自保持著原來(lái)的性質(zhì)。如空氣中的氮?dú)夂脱鯕狻? 7.怎樣區(qū)分純凈物和混合物: 混合物:至少含有兩種純凈物,每一種純凈物有自己的化學(xué)式，因此混合物一般不能用一個(gè)化學(xué)式表示。如鹽水（由食鹽（ ）和水（ ）兩種純凈物溶解混合而成，空氣（由氮?dú)猓? ）、氧氣（ ）、二氧化碳（ ）、稀有氣體等多種物質(zhì)組成。 純凈物：只含有一種固定的物質(zhì)，有自己的一種化學(xué)式。如碳酸鈣（ ）、硫酸鈉（ ）、高錳酸鉀（ ）、氯氣（ ）、氮?dú)猓? ）等。 四．物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)反應(yīng)就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，如顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、溶解性等。 課時(shí)2 氧氣 1．氧氣的物理性質(zhì)。 通常狀況下是無(wú)色、無(wú)味的氣體， 溶于水，密度比空氣略 。 2．氧氣的化學(xué)性質(zhì)。 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，在一定條件下可與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同時(shí)放出熱量。氧氣具有氧化性，是一種常見(jiàn)的氧化劑。氧氣具有助燃性，能支持燃燒。 寫(xiě)出你所知有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)方程式： 3．物質(zhì)的變化——物理變化和化學(xué)變化。 物理變化 化學(xué)變化 概念 沒(méi)有生成其他物質(zhì)的變化 生成其他物質(zhì)的變化 伴隨現(xiàn)象 物質(zhì)的形狀、狀態(tài)等發(fā)生變化 常伴隨有放熱、發(fā)光、變色，放出氣體、生成沉淀等 本質(zhì)區(qū)別 變化時(shí)是否有其他物質(zhì)生成 實(shí)例 石蠟熔化、水結(jié)成冰、汽油揮發(fā) 煤燃燒、鐵生銹、食物腐敗 相互關(guān)系 物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化的過(guò)程中一定伴隨物理變化，如石蠟燃燒時(shí)先發(fā)生石蠟熔化現(xiàn)象 4．物質(zhì)的性質(zhì)——物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。 物理性質(zhì) 化學(xué)性質(zhì) 概念 物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì) 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì) 實(shí)質(zhì) 物質(zhì)的微粒組成結(jié)構(gòu)不變所呈現(xiàn)出的性質(zhì)。 物質(zhì)的微粒組成結(jié)構(gòu)改變時(shí)所呈現(xiàn)出的性質(zhì)。 實(shí)例 顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、溶解性、揮發(fā)性、吸附性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性等 可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、助燃性、還原性、酸性、堿性等 確定 由感官直接感知或由儀器測(cè)定 通過(guò)化學(xué)變化方可知 區(qū)別 是否需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)表現(xiàn)出來(lái) 5．幾個(gè)化學(xué)概念： (1)化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，叫做化合反應(yīng)。（簡(jiǎn)稱(chēng)“多合一”） (2)氧化反應(yīng)：物質(zhì)跟氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，叫做氧化反應(yīng)。(這里的氧既指氧氣，又指含氧的其他物質(zhì))。 (3)緩慢氧化：是進(jìn)行很慢、不易察覺(jué)的不發(fā)光的氧化反應(yīng)。如呼吸、鋼鐵生銹等。有熱量放出。 (4)氧化物：像五氧化二磷、二氧化碳、二氧化硫等由氧和另一種元素組成的純凈物。 6．各種物質(zhì)在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象比較如下表 物質(zhì) 空氣中 氧氣中 磷 產(chǎn)生大量白煙 火光明亮，產(chǎn)生大量白煙 反應(yīng)方程式 硫 發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量并成有刺激性氣味的氣體 發(fā)出藍(lán)紫色火焰、放山熱量、生成有刺激性氣味的氣體 反應(yīng)方程式 木碳 持續(xù)紅熱、無(wú)煙無(wú)焰 劇烈燃燒、發(fā)出白光、放出熱量、生成使澄清石灰水變渾蝕的氣體 反應(yīng)方程式 鐵絲 不燃燒 劇烈燃燒、發(fā)出耀眼的白光、放出熱量、生成黑色固體 反應(yīng)方程式 課題3 制取氧氣 1．實(shí)驗(yàn)室里常用分解過(guò)氧化氫溶液或加熱高錳酸鉀的方法來(lái)制取氧氣。 a.2H2O2 MnO2 2H2O+ O2↑ 請(qǐng)指出該反應(yīng)中的反應(yīng)物是： ，反應(yīng)條件是： ，生成物是 MnO2在該反應(yīng)中作 。它的特點(diǎn)是，雖然參加了化學(xué)反應(yīng)，但其 和 不變，其作用是改變化學(xué)反應(yīng)的 。 b.2KMnO4 加熱 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 畫(huà)出該制取氧氣的裝置圖，并標(biāo)明儀器名稱(chēng)： 2．氧氣的工業(yè)制法： (1)分離液態(tài)空氣——物理變化 (2)富氧膜分離技術(shù)——富氧空氣 3．催化劑：在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生改變的物質(zhì)叫催化劑， 催化作用：催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。 4．分解反應(yīng)：由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)，叫做分解反應(yīng)。（簡(jiǎn)稱(chēng)“一變多”）。