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2019-2020年高三歷史上學期期末考試試題分類匯編 古代希臘、羅馬的政治制度 本資料收集整理了山東省濟南市、青島市、德州市、聊城市、臨沂市、泰安市、威海市、濰坊市、煙臺市、濟寧市等10個地級市xx高三上學期期末考試試題，分類匯編而成。 1．(xx濟南高三（上）期末16)柏拉圖在《理想國》中明確提出了“哲學王”的思想：“哲學家應為政治家，政治家應為哲學家，哲學家不是躲在象牙塔里的書呆子，應該學以致用，付諸實踐。有哲學頭腦的人，要有政權；有政權的人，要有哲學頭腦”。柏拉圖提出這一思想的背景是 A．雅典民主政治的弊端暴露 B．雅典民主正處于鼎盛時期 C．雅典的政治民主化改革尚未徹底完成 D．貴族與平民的矛盾激化 2. (xx德州高三（上）期末16)蘇格拉底認為：“（雅典民主政體的）根本缺陷，在于它不要求其領導者具有任何特殊的知識，它將社會的命運委之于缺乏真知灼見的人們的手中?！弊钅荏w現蘇格拉底這一看法的是 A.人民主權 B．差額選舉　　C．抽簽選舉 D．輪番而治 3．(xx濟寧高三（上）期末19) “在2至3世紀之交，羅馬先后出現五大著名法學家……羅馬皇帝曾頒布引證法，規(guī)定凡在法律上遇有難題而成文法無法明確規(guī)定時，則依照他們的著作來解決。”這表明 A．古羅馬缺乏嚴密的司法程序 B．羅馬法由成文法和習慣法兩部分構成 C．古羅馬法學家享有一定特權 D．法學家的研究推動了羅馬法發(fā)展完善 4.(xx聊城高三（上）期末4)公元前443年至公元前429年，是希臘民主政治的“黃金時代”，雅典城邦在經濟和文化建設上取得輝煌成就。這一時期雅典的執(zhí)政者是( ) A．梭倫 B．克利斯提尼 C．伯里克利 D．蘇格拉底 5．(xx臨沂高三（上）期末7)在雅典城邦，公民個人雖然可以在民眾大會上提出修改或廢除以往的法律或提出新的 議案，但若這種提議得不到通過的話，將被起訴為不法行為，提議人要受到罰金處分，甚至有生命之虞。這表明 A．雅典人非常重視法律的穩(wěn)定和權威 B．公民大會只注重公民形式上的民主 C．雅典城邦的司法程序十分嚴肅縝密 D．雅典公民的言論自由受到嚴格限制 6．(xx青島高三（上）期末1)柏拉圖在最后一部著作《法篇》中明確提出：“要同時設立兩位王而不是一位，從而使他們的權力有更加合乎比例的限度。甚至在那以后……注意到你們的統(tǒng)治者仍舊會有狂熱之舉，就設法限制王族的專橫，讓二十八位長老在處理國務時發(fā)出與國王同等的聲音……引入一個禮儀官的職位，由抽簽決定，作為一種約束?！边@一主張 A．蘊含著分權制衡的思想萌芽 B．奠定了雅典民主制度的基本框架 C．指出了輪番而治的潛在弊端 D．成為羅馬設立元老院的理論基礎 7．(xx泰安高三（上）期末3) “(在希臘)流通中發(fā)展起來的交換價值過程，不但尊重自由和平等，而且自由和平等是它的產物；它是自由和平等的現實基礎?！边@實質上反映了在古希臘 A．商業(yè)流通是政治平等的現實基礎 B．商業(yè)貿易尊重自由和平等的原則 C．海外貿易活動推動平等觀念形成 D．商業(yè)上自由平等影響了政治理念 8．(xx威海高三（上）期末24)古希臘歷史學家波利比阿對羅馬共和制度做過這樣的評述：這種混合政體“集君主制、貴族制和民主制的優(yōu)點于一身，又不使其中任何一個原則過分地膨脹，從而蛻變?yōu)樽约旱膶α⒚?，每一種力量都被其它兩個所抵消，任何一個都不能壓倒和超過其它力量?！边@體現了當時的羅馬 A．實行直接民主制 B．實行權力的制約與平衡 C．實行貴族政治 D．王權與族權相結合 9．(xx濰坊高三（上）期末7)亞里士多德說：“因為雅典憲法完全是寡頭政治的，……所以在群眾眼中，憲法上最殘酷和苛虐的部分就是他們的奴隸地位；當然，他們對于每一件別的事也一樣感到不滿，因為他們覺得他們自己實際上什么事都沒有參與。”這反映了雅典 A．奴隸不受憲法保護 B．缺乏法治精神 C．公民權利受到抑制 D．民主存在欺騙性  10. (xx德州高三期末26)（12分）閱讀材料，完成下列要求。 材料一 不得為任何個人的利益，制定特別的法律。 ——《十二銅表法》 沒有東西比皇帝陛下更高貴和更神圣?；实垭妨罹哂蟹傻男в?，奴隸和隸農必須 無條件地服從主人，服從命運的安排，對逃亡的奴隸和隸農必須嚴加懲治。 ——《查士丁尼民法大全》 材料二 （在馬克思看來）法作為意識的重要組成部分，與一定的社會關系相互關聯(lián)。在 特定的社會階段，法很可能不能正確反映特定的生產關系，如此，法便成為特定生產關系 這個“真實”表面的“面具”，只能歪曲的反映“事實”。 ——李靜《羅馬法之歌——馬克思與維柯的一場“對話”》 綜合以上材料并結合所學知識，對材料二關于羅馬法的觀點進行探討。 材料二認為，羅馬法與一定的社會關系相互關聯(lián)，但羅馬法不能正確反映特定社會階段的特定的生產關系。（2分） 羅馬法在共和國早期用來調整羅馬公民之間的關系，適用范圍主要限于羅馬公民；在帝國時期則適用于羅馬統(tǒng)治范圍內一切自由民，主要調整財產關系和經濟糾紛。（4分）但在奴隸社會這個特定的社會階段，這些“法”只能代表奴隸主階級的利益，并不能反映所有人的狀況，由此甚至會帶來社會矛盾的激化。（4分）羅馬法即便能反映奴隸社會的剝削實情，也不過是“歪曲”地間接反映，“法律面前人人平等”的法律原則不能真正體現。（2分） （若學生對材料二的觀點持否定態(tài)度，論證充分，亦可酌情給分）