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六年級(jí)下冊(cè),思 考(三) 邏輯推理,紅嶺灣小學(xué) 焦素萍,,,,,,,,,,,,引入:,1、明明不是女生。,2、張老師上課從不講英語。,3、不是男生的同學(xué)請(qǐng)站起來。,4、小華是明明的哥哥，但是明明卻不是小華的弟弟。,5、數(shù)學(xué)考試考了前三名的小紅既不是第一名也不是第三名。,簡(jiǎn)單的邏輯判斷題,探究：,,,,,,,,,,,,六年級(jí)有三個(gè)班，每班有2個(gè)班長(zhǎng)。開班長(zhǎng)會(huì)時(shí)，每次每班只要一個(gè)班長(zhǎng)參加。第一次到會(huì)的有A、B、C；第二次有B、D、E；第三次有A、E、F。請(qǐng)問哪兩位班長(zhǎng)是同班的？,探究:,,,,,,,,,,,,探究一,探究二,六年級(jí)有三個(gè)班，每班有2個(gè)班長(zhǎng)。開班長(zhǎng)會(huì)時(shí)，每次每班只要一個(gè)班長(zhǎng)參加。第一次到會(huì)的有A、B、C；第二次有B、D、E；第三次有A、E、F。請(qǐng)問哪兩位班長(zhǎng)是同班的？,可以不同的表示方法分別表示到會(huì)和沒到會(huì)。,探究:,,,,,,,,,,,,六年級(jí)有三個(gè)班，每班有2個(gè)班長(zhǎng)。開班長(zhǎng)會(huì)時(shí)，每次每班只要一個(gè)班長(zhǎng)參加。第一次到會(huì)的有A、B、C；第二次有B、D、E；第三次有A、E、F。請(qǐng)問哪兩位班長(zhǎng)是同班的？,探究:,,,,,,,,,,,,六年級(jí)有三個(gè)班，每班有2個(gè)班長(zhǎng)。開班長(zhǎng)會(huì)時(shí)，每次每班只要一個(gè)班長(zhǎng)參加。第一次到會(huì)的有A、B、C；第二次有B、D、E；第三次有A、E、F。請(qǐng)問哪兩位班長(zhǎng)是同班的？,探究:,,,,,,,,,,,,六年級(jí)有三個(gè)班，每班有2個(gè)班長(zhǎng)。開班長(zhǎng)會(huì)時(shí)，每次每班只要一個(gè)班長(zhǎng)參加。第一次到會(huì)的有A、B、C；第二次有B、D、E；第三次有A、E、F。請(qǐng)問哪兩位班長(zhǎng)是同班的？,,,,,,,,,,,,王阿姨、劉阿姨、丁叔叔、李叔叔分別是工人、教師、軍人。王阿姨是教師；丁叔叔不是工人；只有劉阿姨和李叔叔的職業(yè)相同。請(qǐng)問他們的職業(yè)各是什么？,我能行！,,,,,,,,,,,,王阿姨、劉阿姨、丁叔叔、李叔叔分別是工人、教師、軍人。王阿姨是教師；丁叔叔不是工人；只有劉阿姨和李叔叔的職業(yè)相同。請(qǐng)問他們的職業(yè)各是什么？,我能行！,,,,,,,,,,,,王阿姨、劉阿姨、丁叔叔、李叔叔分別是工人、教師、軍人。王阿姨是教師；丁叔叔不是工人；只有劉阿姨和李叔叔的職業(yè)相同。請(qǐng)問他們的職業(yè)各是什么？,我能行！,,,,,,,,,,,,王阿姨、劉阿姨、丁叔叔、李叔叔分別是工人、教師、軍人。王阿姨是教師；丁叔叔不是工人；只有劉阿姨和李叔叔的職業(yè)相同。請(qǐng)問他們的職業(yè)各是什么？,我能行！,,,,,,,,,,,,王阿姨、劉阿姨、丁叔叔、李叔叔分別是工人、教師、軍人。王阿姨是教師；丁叔叔不是工人；只有劉阿姨和李叔叔的職業(yè)相同。請(qǐng)問他們的職業(yè)各是什么？,所以，王阿姨是教師，丁叔叔是軍人， 劉阿姨和李叔叔是工人,我能行！,有一個(gè)立方體，六個(gè)面上分別寫著數(shù)字1、2、3、4、5、6；體驗(yàn)三個(gè)人從不同角度觀察到的結(jié)果如下圖所示，這個(gè)立方體相對(duì)的兩個(gè)面上的數(shù)字各是幾？,,6,1,4,,3,2,1,,4,5,3,快樂推理！,,,,1,6,4,3,2,1,4,5,3,快樂推理！,,,,,,,,,,,,在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)運(yùn)動(dòng)員取得了800m賽跑的前四名。小記者來采訪他們各自的名次。1號(hào)說：“3號(hào)在我們3人前面沖向終點(diǎn)?！绷硪粋€(gè)得第3名的運(yùn)動(dòng)員說：“1號(hào)不是第4名?！毙〔门姓f：“他們的號(hào)碼與他們的名次都不相同?！蹦阒浪麄兊拿螁幔?我是小偵探！,,,,,,,,,,,,在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)運(yùn)動(dòng)員取得了800m賽跑的前四名。小記者來采訪他們各自的名次。1號(hào)說：“3號(hào)在我們3人前面沖向終點(diǎn)?！绷硪粋€(gè)得第3名的運(yùn)動(dòng)員說：“1號(hào)不是第4名?！毙〔门姓f：“他們的號(hào)碼與他們的名次都不相同。”你知道他們的名次嗎？,我是小偵探！,,,,,,,,,,,,在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)運(yùn)動(dòng)員取得了800m賽跑的前四名。小記者來采訪他們各自的名次。1號(hào)說：“3號(hào)在我們3人前面沖向終點(diǎn)?！绷硪粋€(gè)得第3名的運(yùn)動(dòng)員說：“1號(hào)不是第4名?！毙〔门姓f：“他們的號(hào)碼與他們的名次都不相同?！蹦阒浪麄兊拿螁?？,我是小偵探！,,,,,,,,,,,,在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)運(yùn)動(dòng)員取得了800m賽跑的前四名。小記者來采訪他們各自的名次。1號(hào)說：“3號(hào)在我們3人前面沖向終點(diǎn)?！绷硪粋€(gè)得第3名的運(yùn)動(dòng)員說：“1號(hào)不是第4名。”小裁判說：“他們的號(hào)碼與他們的名次都不相同?！蹦阒浪麄兊拿螁?？,我是小偵探！,,,,,,,,,,,,在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)運(yùn)動(dòng)員取得了800m賽跑的前四名。小記者來采訪他們各自的名次。1號(hào)說：“3號(hào)在我們3人前面沖向終點(diǎn)?！绷硪粋€(gè)得第3名的運(yùn)動(dòng)員說：“1號(hào)不是第4名。”小裁判說：“他們的號(hào)碼與他們的名次都不相同。”你知道他們的名次嗎？,√,,,√,√,,所以，1號(hào)是第二名，2號(hào)是第四名， 3號(hào)是第一名，4號(hào)是第三名。,小結(jié):,,,,,,,,,,,,在生活中解決邏輯推理問題時(shí)，可以借助表格利用排除法進(jìn)行判斷，找到結(jié)果。,