2019-2020年高考地理總復(fù)習(xí) 第二章 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 第二節(jié) 濕地資源的開(kāi)發(fā)與保護(hù)集訓(xùn)真題再現(xiàn) 湘教版必修3.doc
《2019-2020年高考地理總復(fù)習(xí) 第二章 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 第二節(jié) 濕地資源的開(kāi)發(fā)與保護(hù)集訓(xùn)真題再現(xiàn) 湘教版必修3.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高考地理總復(fù)習(xí) 第二章 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 第二節(jié) 濕地資源的開(kāi)發(fā)與保護(hù)集訓(xùn)真題再現(xiàn) 湘教版必修3.doc（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考地理總復(fù)習(xí) 第二章 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 第二節(jié) 濕地資源的開(kāi)發(fā)與保護(hù)集訓(xùn)真題再現(xiàn) 湘教版必修3 1．(xx年浙江學(xué)考)建國(guó)以來(lái)，黑龍江三江平原喪失了大量天然沼澤，保護(hù)該區(qū)域濕地的有效措施是( ) A．封山育林 B．商業(yè)開(kāi)發(fā) C．疏浚河道 D．退耕還濕 答案：D (浙江會(huì)考)某研究機(jī)構(gòu)利用水池(4 m2 m1 m)、土壤、蘆葦、水管等材料設(shè)計(jì)了一個(gè)人工濕地系統(tǒng)(如圖)。完成2～3題。 2．該設(shè)計(jì)主要模擬的濕地功能有( ) ①防風(fēng)固沙 ②凈化水質(zhì) ③涵養(yǎng)水源 ④塑造地形 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案：C 3．若用無(wú)植物的相同模擬系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)，則檢測(cè)到( ) A．出水口的排水量減少 B．土壤有機(jī)質(zhì)含量增加 C．出水口的含沙量增加 D．土壤礦物質(zhì)總量增加 答案：C (xx年浙江學(xué)考)鄱陽(yáng)湖近60年來(lái)出現(xiàn)初冬嚴(yán)重枯水的年份有12年?？菟跁r(shí)，大面積的河灘、草洲顯露，成為天然的牧牛場(chǎng)。據(jù)此完成4～5題。 4．從下列水循環(huán)環(huán)節(jié)分析，枯水期時(shí)鄱陽(yáng)湖湖面萎縮的主要原因是( ) A．地表徑流匯入減少 B．湖水下滲增加 C．地下徑流流出增加 D．湖面蒸發(fā)增大 答案：A 5．下列措施有利于保護(hù)鄱陽(yáng)湖濕地的是( ) A．退耕還牧 B．圍湖造田 C．移民建鎮(zhèn) D．截彎取直 答案：C- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2019-2020年高考地理總復(fù)習(xí) 第二章 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 第二節(jié) 濕地資源的開(kāi)發(fā)與保護(hù)集訓(xùn)真題再現(xiàn) 湘教版必修3 2019 2020 年高 地理 復(fù)習(xí) 第二 區(qū)域 可持續(xù)發(fā)展 濕地 資源 開(kāi)發(fā) 保護(hù)
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書(shū)面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
鏈接地址：http://www.3dchina-expo.com/p-2831158.html