《蒙娜麗莎的微笑.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《蒙娜麗莎的微笑.ppt（27頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

27 蒙娜麗莎之約,農安村小：王良平 15310035690,達芬奇,達芬奇(1452—1519)是意大利文藝復興時期的一位畫家，也是整個歐洲文藝復興時期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、學識淵博、多才多藝的藝術大師、科學巨匠、文藝理論家、大哲學家、詩人、音樂家、工程師和發(fā)明家。《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》這兩件譽滿全球的作品，使達芬奇的名字永垂青史。,世界名畫—— 《蒙娜麗莎》,在世界著名的藝術殿堂有三件寶，其中之一就是《蒙娜麗莎》，幾百年來這幅畫一直讓人們面看不厭，也一直為人們津津樂道，蒙娜麗莎的微笑也成了世界上最神秘的微笑！,這是意大利文藝復興巨匠著名畫家達．芬奇的自畫像，《蒙娜麗莎》是他的代表作。,字詞正音,探訪 交涉 風采 赴約,淡雅 捉摸 襯托 幻覺,深遠 有朝一日 大洋彼岸,tn,sh,cǎi,f,yǎ,zhuō,chn,hun,shēn,zhāo,bǐ,詞語積累,交涉：,互相商量，解決彼此間相關的問題。,耐人尋味：,耐，禁得起；尋味，仔細體會。形容意味深長，值得細細體會。,轉瞬即逝：,瞬，一眨眼，轉眼；逝，消失。形容一眨眼就消失了。,璀璨：,形容玉石的光澤鮮艷奪目。,近義詞,探訪（詢訪） 交涉（商量） 風范（風采） 淡雅（清幽) 捉摸（思索） 襯托（烘托） 幻覺（幻想） 深遠（深刻） 清晰（清楚） 細膩（細致） 樸素（儉樸） 溫柔（溫和）,反義詞,暫時 (長久) 杰出（平庸） 樸素（奢華） 悄然（明顯） 大方（拘謹) 清晰 （模糊） 細膩（粗糙） 樸素（大方） 溫柔（暴躁）,初讀課文，理解大意,課文先是描述了大家在紐約大都會博物館前排隊等候欣賞《蒙娜麗莎》的情景。 接著具體介紹《蒙娜麗莎》畫像。 最后說《蒙娜麗莎》給人帶來了心靈的震撼，給人留下了永不磨滅的印象。,課文主要講了什么內容？,質疑：課文以介紹《蒙娜麗莎》為寫作目的，為什么還要寫大家排隊等候欣賞畫像的情景呢？,？,朗讀１-４自然段， 細心體會,文章通過人們的等待的情景來襯托《蒙娜麗莎》的巨大魅力。,欣賞名畫，感受魅力,1.默讀課文，看看課文哪幾個自然段具體介紹了這幅名畫？ 2.說說你感受到了什么？ 3.課文是怎樣具體介紹《蒙娜麗莎》這幅畫的呢？,朗讀5-7自然段， 感受名畫的魅力,課文是怎樣介紹《蒙娜麗莎》這幅名畫的呢？請指出作者介紹的順序。,1、畫像概貌（尺寸、顏色）,2、面部表情,3、神秘的微笑,4、優(yōu)雅的身姿、交疊的雙手,5、空曠深遠的背景,,,,,,感受畫的整體,這是一個鮮活的女子，我們終于和她面對面了，雖然過了五百多年， 她仍是那么恬靜、淡雅，怪不得作者說心中涌起一種奇異的感覺。 我們仿佛看到她那一頭的烏黑的長發(fā)，柔和明亮的眼神，真實的嘴唇，而且頸項里的血液也仿佛在流動，這個畫面似真似幻。,觀察肖像畫的面部表情,那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。 緊抿的嘴唇，微挑的嘴角，耐人尋味的神秘的微笑，達.芬奇用他的天才的想象力和神奇的畫筆，讓蒙娜麗莎的微笑成為永恒美的象征。,達.芬奇精湛的技藝除了體現(xiàn)在蒙娜麗莎神秘微笑上，還體現(xiàn)在哪兒？,重點觀察蒙娜麗莎的身姿、服飾與她身后的背景。特別是她的右手，刻畫得極其清晰、細膩，她身后的背景充滿著幻覺般的神秘感。 作者用優(yōu)美生動的語言細致地向我們描述了蒙娜麗莎的神韻，讓我們感到她仿佛就在我們面前，作者不僅描寫了自己看到的情景，而且融入了豐富的想象，你能找到這樣的句段嗎？,回扣前文，加深感悟,我們從作者對蒙娜麗莎的具體描述中感受到了她的魅力，你還從哪里看出蒙娜麗莎的魅力？ （1）“我們在紐約大都會博物館前排著隊，隊伍像一條長龍” 能親睹這幅畫是一種榮幸，也是一種享受，于是就有了慕名而來的 長龍一樣的隊伍，隊伍之長遠遠地超出我們的想象，等待也是一種美麗。 （2）這幅畫從盧浮宮前來紐約，來之不易。 幾百年來，《蒙娜麗莎》這幅畫幾經(jīng)周轉，最后被收藏在盧浮宮。它曾經(jīng)先后被珍藏于不同的王宮，甚至還被拿破侖拿走，在自己的臥室掛了多年。1911年，一名意大利人把它偷回了意大利。二戰(zhàn)期間，法國人為了避免此畫落入納粹之手，曾多次轉移。這幅畫能夠來紐約展出是多么地不容易，也是人們渴望的事情。,選讀課文，理解句子,“世界上最著名的肖像畫”點明了《蒙娜麗莎》的藝術價值。能親睹她的風采真是一種榮幸，也是一種享受，于是就有了紐約大都會博物館前慕名而來的長龍一樣的隊伍，于是隊伍之長遠遠超出了“我”的想象。,①《蒙娜麗莎》是世界上最杰出的肖像畫，世界上有多少人能親睹她的風采呢？,②我隨著隊伍慢慢地走近她，心中涌起一種奇異的感覺。近了，更近了，蒙娜麗莎就像真人一樣慢慢走近你。我終于跟她面對面了。,這段話集中體現(xiàn)了作者迫不及待地想見到“蒙娜麗莎”的心情。,③那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。,當我們凝視達芬奇的傳世名畫《蒙娜麗莎》時，常常被那帶有三分柔情、七分迷離的微笑所迷惑。她的微笑時隱時現(xiàn)，難以捉摸，引發(fā)了人們無盡的猜測。,④她已經(jīng)成了我靈魂的一部分。,“我”親睹了《蒙娜麗莎》，感受到了她的魅力。她的生動，她的溫柔，她的美麗，她的神秘，在“我”的心底留下了永不磨滅的印象，她已經(jīng)成了我靈魂的一部分。這句話寫出了蒙娜麗莎給人帶來的心靈的震撼以及深刻的印象。,結束語,美妙的樂曲，令人回味無窮，杰出的畫作，讓有百看不厭，今天，當我們站在蒙娜麗莎面前，一切是那么神秘而又神奇！她在我們每個人心底留下了永不磨滅的印象，同樣，也成了我們靈魂的一部分。,課外拓展,課文下面還有一幅圖，也是達芬奇的作品，叫《最后的晚餐》，它是世界最著名的宗教畫。關于這幅畫還有一個非常有趣的故事呢，請同學們課后去查找有關的資料。,選詞填空,寂靜 幽靜 恬靜 安靜 蒙娜麗莎臉上流露出 的微笑。 貝多芬在一條 的小路上散步。 同學們 地坐在教室里。 四周一片 ，聽不到一點聲響。,按要求改寫句子,《蒙娜麗莎》是世界上最杰出的肖像畫，世界上有多少人能親睹她的風采呢？（改寫成陳述句） 我在她面前只停留了短短的幾分鐘。她已經(jīng)成了我靈魂的一部分。（用關聯(lián)詞組織成一句話） “蒙娜麗莎”是全人類文化寶庫中一顆璀璨的明珠。（縮句）,