《規(guī)范日常行為爭(zhēng)做文明學(xué)生(班會(huì)).ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《規(guī)范日常行為爭(zhēng)做文明學(xué)生(班會(huì)).ppt（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

規(guī)范自身言行 營(yíng)造校園文明,—四（1）班 主題班隊(duì)會(huì),人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。 校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。,興農(nóng)中學(xué)心理咨詢室,——學(xué)生討論,我們身邊存在哪些不文明現(xiàn)象？,興農(nóng)中學(xué)心理咨詢室,一、語言不文明 ！,興農(nóng)中學(xué)心理咨詢室,例如：有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生；給同學(xué)起綽號(hào)等。,興農(nóng)中學(xué)心理咨詢室,常用文明禮貌用語,1．初次見面說： 2．客人到來說： 3．好久不見用： 4．歡迎購(gòu)物用： 5．求人解答用： 6．贊人見解用： 7．請(qǐng)人幫助說 8．表示謙意說： 9 麻煩別人說： 10 與人分手說：,您好！,歡迎！,久違,歡迎光臨,請(qǐng)教,高見,請(qǐng)多關(guān)照,對(duì)不起；,拜托；,再見；,興農(nóng)中學(xué)心理咨詢室,二、不愛護(hù)環(huán)境 ！,例如：隨地吐痰、飲料瓶、營(yíng)養(yǎng)餐袋、面巾紙、食品塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，有的將垃圾偷偷藏在桌子底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾從窗戶扔出，這些都反映了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識(shí)薄弱；,告別陋習(xí)，走向文明,告別陋習(xí)，走向文明,,興農(nóng)中學(xué)心理咨詢室,三 、 破壞公物現(xiàn)象屢禁不止 ！,損壞公物的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,比如：課桌椅上經(jīng)常會(huì)看見各式各樣的涂鴉；有同學(xué)在校園玩耍時(shí)摘樹葉，折樹枝；樓道玩耍不小心打碎教室的門窗；搖欄桿和踩垃圾兜；早晨到校打開燈，下課卻不關(guān)燈；接水后不關(guān)水龍頭，甚至把水龍頭擰壞了，你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對(duì)公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩，還會(huì)增加學(xué)校對(duì)公物的維修費(fèi)用，這可是一筆不小的開支。,愛護(hù)公物，你我有責(zé),,,愛護(hù)公物的條約：,1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在走廊、樓道及室內(nèi)跳繩。 2、 關(guān)門窗時(shí)要小心，以防打碎玻璃，不用腳踢門，要愛護(hù)門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門。 3、 節(jié)約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅；不浪費(fèi)自來水和開水，水頭用完后立即關(guān)好。 4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù)，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要及時(shí)送還。,5、要愛護(hù)班級(jí)財(cái)產(chǎn)，搞好衛(wèi)生 6、 愛護(hù)、保護(hù)好圖書、畫報(bào)、雜志等，不在書報(bào)上亂寫亂畫，更不準(zhǔn)將書刊上的頁(yè)撕下。 7、 愛護(hù)黑板報(bào)的字畫 9、 愛護(hù)草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。 10、 要愛護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施，不亂畫、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。,興農(nóng)中學(xué)心理咨詢室,四 、 不排隊(duì)、插隊(duì)、滑樓梯現(xiàn)象屢禁不止 ！,,,經(jīng)常看到下課時(shí)樓梯堵塞，就是因?yàn)槔嫌型瑢W(xué)上下樓梯不能靠右行，還有滑樓梯現(xiàn)象屢禁不止；領(lǐng)營(yíng)養(yǎng)餐時(shí)、打飯時(shí)擁擠，放學(xué)不排隊(duì)，要不然就是在隊(duì)伍里說話，這些現(xiàn)象都是極不文明的。,興農(nóng)中學(xué)心理咨詢室,五、 浪費(fèi)糧食、吃零食現(xiàn)象屢禁不止 ！,,,班主任 總結(jié),興農(nóng)中學(xué)心理咨詢室,“人無德不立，國(guó)無德不興”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài)，影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰。一個(gè)人的言行，往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低，進(jìn)而影響整個(gè)集體的總體素質(zhì)狀況。一個(gè)公民是否愛護(hù)公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低，一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個(gè)國(guó)家文明程度及民族素質(zhì)的高低。今天我們通過這節(jié)班會(huì)課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們今后嚴(yán)于律己，從小事做起，規(guī)范自身言行，營(yíng)造校園文明，做一個(gè)文明、優(yōu)秀的杜關(guān)中心小學(xué)人。,班會(huì)到此結(jié)束,