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專題十二 綜合性學習,,1.[2018江西] 班級擬開展“說教養(yǎng)”主題演講活動,請參考下列材料,結合自己的認識,寫一篇不超過200字的演講稿。(6分) 材料一 教養(yǎng)是指一般文化和品德的修養(yǎng)。有教養(yǎng)的人必具有良好的外在行為和美好的道德品質。要完善個人修養(yǎng),首先要致力于讀書求學,提高自身的認知水平。 材料二 待人要謙虛,禮儀要得體,遇困境不氣餒,獲大獎不驕傲。(傅雷) 良好的教養(yǎng)不僅來自家庭和學校,而且可以得之于自身。(利哈喬夫) 材料三 周總理每次外出視察工作,離開當?shù)貢r總是與身邊的服務人員一一握手道謝。 李鴻章出使俄國,在公開場合隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染,顏面盡失。,,,【答案】示例:今天,我演講的題目是“做一個有教養(yǎng)的人”。什么是教養(yǎng)呢?教養(yǎng)是指一般文化和品德的修養(yǎng)。有教養(yǎng)的人必具有良好的外在行為和美好的道德品質。周總理是一個有教養(yǎng)的人,他每次外出視察工作,離開當?shù)貢r總是與身邊的服務人員一一握手道謝。作為學生的我們,更應該加強自我修養(yǎng),在學習和生活中要做到待人謙虛、禮儀得體、遇困難不氣餒、有成績不驕傲。同學們,讓我們都做一個有教養(yǎng)的人吧!,,,【解析】本題寫演講稿,考查理解材料、篩選信息、提煉表達的能力。演講稿的結構,一般開頭提出演講的話題或主題,引起聽眾注意。主體部分全面展開論述,突出講話中心,把全部所要表達的內(nèi)容逐層交代清楚,給觀眾留下深刻的印象,結尾部分總結全文,表明態(tài)度。本題行文時,首先確定演講稿的寫作內(nèi)容和順序:什么是教養(yǎng)、教養(yǎng)的作用、怎樣培養(yǎng)教養(yǎng)。然后理解每則材料的內(nèi)容:材料一講什么是教養(yǎng)、教養(yǎng)的表現(xiàn)和如何培養(yǎng)教養(yǎng)。材料二是兩則名言,著重寫如何培養(yǎng)教養(yǎng)。材料三正反舉例,表明有教養(yǎng)的重要性。其次取舍和排序。先寫材料一的前兩點內(nèi)容,然后寫材料三,最后寫材料一的后一點內(nèi)容和材料二。這樣組合、修改即可。,,2.[2017江西] 想象學校將舉辦以“傳承書圣文化,培養(yǎng)審美情趣”為主題的“校園文化節(jié)”,請你結合下列材料,寫一段150字左右的宣傳文字,以激發(fā)全校師生參與活動的激情。(6分) 材料一 書法是中國傳統(tǒng)藝術之一,是民族文化的瑰寶。研習、欣賞書法,可以增強書寫的美感,增進對中國民族文化的了解和熱愛,培養(yǎng)高雅的審美情趣。 材料二 王羲之,東晉書法家,被稱為“書圣”。他的書法為歷代學書者所崇尚,影響極大。他的《蘭亭集序》帖是我國古代書法藝術最燦爛的瑰寶,被譽為“天下第一行書”。 材料三 王羲之的書法剛健而娟秀,樸素而精巧,真率而蘊藉,飄逸而端莊。今天人們所看到的王羲之書法大多是后人摹寫、勾填的,或者從石刻上拓下來的。 材料四 “校園文化節(jié)”期間將開展“書法知識講座”“‘王羲之杯’書法大賽”“師生書法作品展”“墨香筆會”等一系列活動。,,,【答案】示例：東晉書法家王羲之被稱為“書圣”,他那剛健而娟秀,樸素而精巧,真率而蘊藉,飄逸而端莊的書法藝術揚名海內(nèi)外,尤其是他的《蘭亭集序》帖更被譽為“天下第一行書”。為傳承傳統(tǒng)藝術,弘揚民族精神,發(fā)揚傳統(tǒng)書法精髓,我校特舉辦以“傳承書圣文化,培養(yǎng)審美情趣”為主題的“校園文化節(jié)”,開展“書法知識講座”“‘王羲之杯’書法大賽”等一系列活動。讓我們一起走進我國古代書法藝術寶庫吧!,,,【解析】這道題要求就“傳承書圣文化,培養(yǎng)審美情趣”的主題寫一段宣傳語,激發(fā)全校師生參與活動的激情,考查對材料的理解、提煉和表達能力。答題時,首先要讀懂每則材料的主要意思,材料一講書法的地位和作用,材料二介紹王羲之及其書法影響和《蘭亭集序》帖,材料三寫王羲之書法的特點,材料四介紹“校園文化節(jié)”將舉辦的有關書法的活動。其次確定寫作要點,即介紹王羲之的書法、介紹書法的作用、介紹書法相關的活動、希望大家參與活動。,,3.[2016江西] 想象你將要在學校的“談讀書”主題活動上發(fā)言,請參考下列材料,結合自己的認識,寫發(fā)言稿。要求:①自選一個角度;②運用舉例論證或道理論證的方法;③不超過150字。 (6分) 材料一 據(jù)統(tǒng)計,2013年,我國成年國民人均紙質圖書閱讀量為4.77本,韓國為11本,以色列為64本。2014年我國成年國民對個人閱讀數(shù)量進行評價,2.0%的國民認為自己的閱讀數(shù)量很多,44.1%的國民認為自己的閱讀數(shù)量很少或比較少。 材料二 經(jīng)典是指“傳統(tǒng)的具有權威性的著作”。讀經(jīng)典,更多的是一種精神和心理需要。列夫托爾斯泰說:“理想的書籍是智慧的鑰匙。”周國平說,讀經(jīng)典就是站在巨人的肩膀上去體會人的偉大可以達到何種高度。 材料三 古代教育家董遇善于利用“三余”時間來讀書,他說:“冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者時之余也?！?,,【答案】示例一:據(jù)統(tǒng)計,我國成年國民人均紙質圖書閱讀量僅為4.77本,必須承認,我們與韓國每年的11本、以色列每年的64本相比,確實有不小的差距。可能受數(shù)字媒介迅猛發(fā)展的影響,大多數(shù)人將閱讀轉移為快餐式的電子讀物,很少閱讀有深度的經(jīng)典內(nèi)容,我們呼吁廣大國民多讀經(jīng)典圖書,提高閱讀質量。 示例二:據(jù)統(tǒng)計,我國成年國民人均紙質圖書閱讀量僅為4.77本。中國人為什么“不讀書”?很多人對這個問題的回答是“沒時間”。但是一個人再忙,一天24小時總能有空閑時間。如果利用好“三余”時間,即“冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者時之余”來讀書,相信就不會有那么多所謂“沒時間”的困擾。,,,【解析】我們要抓住這三則材料中透露出的兩條隱形觀點來組織語言:中國人讀經(jīng)典少了,讀書受沒時間的困擾。注意要運用舉例論證或道理論證,另外要注意字數(shù)的限制。,,4.[2015江西] 根據(jù)下面材料,寫一段介紹“瓷器”的說明性文字。要求:①運用下定義、分類別兩種說明方法;②不超過100字。(6分) ①瓷器是漢族勞動人民的一個重要創(chuàng)造,其發(fā)明是漢民族對世界文明的偉大貢獻,在英文中“瓷器(china)”與“中國(China)”同為一詞。 ②瓷器是從陶器發(fā)展演變而來,大約在公元前16世紀的商代中期,中國就出現(xiàn)了早期的瓷器。 ③瓷器是以高嶺土、長石、石英等為原料,經(jīng)混合、成形、干燥、燒制而成的制品。 ④瓷器坯體潔白、細密,較薄者呈半透明狀,音響清晰。 ⑤瓷器以青瓷、白瓷和彩瓷為主要品種。 ⑥在中國歷史上,著名的瓷窯有越窯、邢窯、汝窯、景德鎮(zhèn)窯等11處。 ⑦瓷器的制作過程一般有取土、做坯、畫坯、上釉、爐燒等14道工序。,,,【答案】示例:瓷器是以高嶺土、長石、石英等為原料,經(jīng)混合、成形、干燥、燒制而成的制品。主要品種有青瓷、白瓷和彩瓷。其特點是坯體潔白、細密,較薄者呈半透明狀,音響清晰。,【解析】此題考查根據(jù)材料為事物寫說明性文字,要求用下定義和分類別的說明方法。下定義,我們先確定瓷器的“類”是“制品”,然后從材料中找出瓷器的特點:以高嶺土、長石、石英等為原料,經(jīng)混合、成形、干燥、燒制而成;瓷器坯體潔白、細密,較薄者呈半透明狀,音響清晰(材料中第③④句)。再找出瓷器的分類:瓷器以青瓷、白瓷和彩瓷為主要品種。在中國歷史上,著名的瓷窯有越窯、邢窯、汝窯、景德鎮(zhèn)窯等11處(材料中第⑤⑥句)。把這些信息按要求加以整合,然后形成答案。,,5.[2014江西] 閱讀所提供材料,結合你對辛棄疾的了解,參照示例,為辛棄疾寫一段80字左右的推薦詞。(6分) 材料 ①辛棄疾生于宋金亂世,21歲就統(tǒng)率數(shù)千人馬與金軍激戰(zhàn)。他在危難之際率五十騎直闖五萬人的叛軍大營,生擒叛將張安國。任湖南安撫使期間,辛棄疾親自組建了一支飛虎軍,三十年內(nèi)一直是南宋國防軍的一支勁旅。 ②辛棄疾所寫的治國方略《美芹十論》,在政治軍事上極具價值。辛棄疾后因主戰(zhàn)被彈劾罷免,曾有長達八年的閑居生活,其間創(chuàng)作了大量愛國文學作品,表達了憂國憂民的情懷和收復失地統(tǒng)一國家的理想。 示例 李白推薦詞——他自由、豪爽,不受名利與富貴的羈絆;他逍遙、自在,四處行走,仿佛世間的種種紛爭都和他無關;他只關心他的朋友、他的詩、他的酒。他就是他,獨一無二的詩仙。,,,【答案】示例:他生于亂世,戎馬一生,用滿腔熱血,譜寫了一曲愛國贊歌。他文武雙全,命運坎坷,卻從未忘記家國天下?！睹狼凼摗?洞悉紛亂政局;豪放詩詞,光耀千古文壇。他就是他,一代英才辛棄疾!,【解析】這道題考查寫推薦語。推薦語要求把人物或事物最有亮點的地方展現(xiàn)出來。解答本題,首先根據(jù)材料概括辛棄疾的主要事跡(要從辛棄疾的軍事才能、政治才能、文學成就三方面概括);其次要抓住人物的精神,并用生動準確的語言進行描述,表達對辛棄疾的歌頌和贊美之情;盡量運用對偶、排比等修辭方法,讓語言生動,文采優(yōu)美。,,【考情總結】,,【考情總結】,(1)考查范圍:近五年來,江西綜合性學習題主要是小作文,題干提供材料,然后根據(jù)材料和要求寫一小段字數(shù)不等的文字,總體上不超過200字。 (2)題量分值:近五年分值沒有變化,都是6分,都是出現(xiàn)在大作文之前。 (3)體裁類別:近五年此題內(nèi)容廣泛,分別涉及推薦詞、說明性文字、發(fā)言稿、宣傳文字以及演講稿,主要是一些應用性文體的考查。其中2015年的命題材料與江西本地有關,體現(xiàn)了江西特色;而2016、2017、2018年的寫作材料或與校園生活相關,或關涉?zhèn)鹘y(tǒng)文化,或有關個人修養(yǎng)。 (4)備考提醒:近五年寫作字數(shù)逐漸增加,因此在訓練時要適當增加字數(shù),訓練200字以上的小作文;對說明性文字、議論性文字做常規(guī)備考,重點備考應用文體,因為2019年考查應用文體的可能性最大。,【真題定位】 2015年江西卷考查了說明性文字。,,考點1 基本文體(說明、議論、描寫),一、小說明文 說明類微寫作的對象一般是事物、事理等。說明類微寫作的關鍵是要抓住事物、事理的特征,并加以準確、全面地表述。說明類微寫作的技巧在于運用恰當?shù)恼f明方法,依據(jù)合適的說明順序,圍繞事物的特征來進行寫作。語言要通俗易懂、科學嚴謹。 說明類微寫作要求:①抓住事物特征,把握說明中心;②針對具體要求,選好寫作角度;③解說清楚,條理分明;④語言準確簡明,文字通俗易懂。,技法精講,二、小議論文 此類微寫作,要求考生針對某個事件、某個熱點現(xiàn)象或某個主題發(fā)表自己的觀點、看法、認識、評價、感悟或收獲等。其實,就是寫一個議論性的小片段,要求考生觀點鮮明、論據(jù)充分,且有條理。這種題目,考查的是考生觀察社會、思辨現(xiàn)象和準確表達自己觀點的能力。 寫此類片段,首先要研讀材料,找到觀點,也就是說要明確論點,做到旗幟鮮明,表現(xiàn)自己的態(tài)度,不能模棱兩可,含糊其詞;其次,要分析材料,并合理運用材料,如有的材料可以充當論據(jù),證明自己的觀點,從而做到“講道理、擺事實”,真正地做到“言之有據(jù)”;當然,有順序的論述,也是很關鍵的。一般來說,此類微寫作一般先明確論點,接著敘述現(xiàn)象或引用材料、分析材料,用合適的論證方法,或舉事例,或引名言,圍繞現(xiàn)實和自身論述自己的觀點。結尾再總結全文,照應開頭重申觀點。,具體寫作時需注意以下要求: 1.明確的針對性。針對材料,闡述正確的看法、主張或觀點,明辨是非。可支持,可反對。 2.觀點正確。好的議論文,不但要有明確的針對性,還應該積極倡導正確的看法、主張和觀點。而一個錯誤的觀點,哪怕能夠自圓其說,也無法說服他人。 3.辯證看待問題?？紤]問題盡可能全面,眼光盡可能長遠,但辯證看問題時應該緊密結合文本,具體分析,否則會有模棱兩可、觀點不明確的嫌疑。 4.內(nèi)容具體不空洞。好的議論文,應該是論點、論據(jù)、論證完整,而且要有論證的過程,也就是分析的過程。分析時應該結合文中具體內(nèi)容嚴密組織材料。 5.邏輯性強。邏輯的嚴密清晰外顯于文章的結構層次,內(nèi)表于論證思路和環(huán)環(huán)緊扣上。話要嚴密,無懈可擊。,三、小描寫文 描寫自然景物、人物或場景,首先要抓住特點,對其特點的描寫做到細致、傳神,可以運用比喻等修辭方法,使語言生動形象;其次要注意表現(xiàn)該物的象征意義,通過描寫把該物的精氣神表現(xiàn)出來,從而突出小描寫文的精髓與主旨;此外,不需要議論,不需要發(fā)表看法,更不要寫成介紹說明類文字,要以描寫為主要表達方式,同時注意字數(shù)要求。,針對訓練,1.[2018高安一模] 古人為文作詩,總喜歡賦予花木以某些象征意義。如周敦頤的“菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也”;李白的“愿君學長松,慎勿作桃李”;王安石的“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開”……有人質疑這種在詩文中常見的現(xiàn)象,他們認為,花兒本身并無高貴卑微之別、孤傲謙遜之分,一切都是文人墨客的一廂情愿。對這樣的質疑,你有何看法?請寫下來。 要求:①觀點明確;②至少用到一種論證方法;③邏輯性強,條理清晰;④不少于150字。,2.[2017長沙] 請根據(jù)下面的信息,寫一段關于“義務教育教科書(教育部組織編寫)語文教材七年級上冊第四單元”單元體系的說明文。 要求:①說明對象明確,信息不泄露;②說明順暢合理,條理清晰;③符合說明文語言要求;④在150至200字之內(nèi)。 第四單元 注:閱讀課文分“教讀”和“自讀”兩類,篇名前標有*的為自讀課文。,3.[全品原創(chuàng)] 請以“菊花贊”為話題,選擇某個季節(jié),寫一段描寫性文字,不少于100字。,【答案】 1.示例一:我認為這種質疑聲是毫無道理的。托物言志是古代文人寫作常用的手法,正是因為有了這種手法,鳥獸蟲魚、花草樹木也都有了靈性,甚至有了文化內(nèi)涵。經(jīng)過幾千年的積淀,花木以其豐富的象征意義,傳承了中華文化的許多優(yōu)秀品質。如:竹的虛心和氣節(jié)、蓮的清正廉潔、梅的遺世獨立、松的堅貞正直……均能讓后人在觀賞的同時思考回味。雖說一廂情愿,但又何嘗不是賦予了花木第二次生命呢? 示例二:我認為這的確是文人的一廂情愿?；颈旧聿]有思想感情,文章和詩詞中的深長意味都是文人墨客強加給這些花木的。牡丹未必就是高高在上、不可一世;桃李也不是表面明艷內(nèi)心軟弱;蓮不會知道什么是清正高潔,梅也不能明白何為堅強不屈……我們讀詩文,讀的其實是作者,而不是文中的花草樹木。王國維先生曾說:“一切景語皆情語?！逼鋵?花木無情無性,一切皆為人情人性。,2.示例:關于“義務教育教科書(教育部組織編寫)語文教材七年級上冊第四單元”單元體系的說明 本單元重點學習的內(nèi)容是議論文閱讀和寫作。在學習《誡子書》(諸葛亮)、《紀念白求恩》(毛澤東)、《植樹的牧羊人》(讓喬諾)、《走一步,再走一步》(莫頓亨特)這四篇課文基礎上,使我們初步掌握議論文的有關知識,注意閱讀的方法分為自讀和教讀這兩種形式,同時結合學習到的議論文知識,重點訓練學生“思路要清晰”這一重點內(nèi)容。為此,安排的綜合實踐活動專項訓練題目為“少年正是讀書時”。通過訓練,使學生掌握議論文的結構、方法等基本的寫作常識。,3.示例一:春天,花的世界。許多五彩的花兒爭奇斗艷,裝扮著春天,可你卻只有嫩綠的枝葉。當美麗的蝴蝶從你頭上飛過時,你也曾悵然淚下,淚水中浸透著心酸。本以為你會將自己的信念放棄,可你仍暗中為自己鼓勁,你堅信自己一定能開出最美的花朵。 示例二:夏天,炙熱的太陽烘烤著大地,許多花兒經(jīng)不住烈日的考驗,變得奄奄一息?？赡悴]有倒下,你依舊昂著頭,為自己鼓勁為自己加油。當柳條抽打著你的臉龐時,陽光下的你,顯得更加翠綠了,因為你知道,離自己夢想的實現(xiàn)已經(jīng)越來越近了。 示例三:秋天,當萬紫千紅不再,花圃里的最后一朵花也失去了芬芳。此時,你將遙遠的蝶兒召喚了回來。你開出了最美麗的花朵,一朵朵馨香的菊在這空靈的秋天綻放,猶如童話中的白雪公主,猶如出嫁前滿臉羞紅的新娘,猶如心中金燦燦的希望在飛翔……,【真題定位】 2018年江西卷考查了演講稿,2017年江西卷考查了宣傳文字,2016年江西卷考查了發(fā)言稿,2014年考查了推薦詞。,考點2 功能文體,一、演講稿、發(fā)言稿 發(fā)言稿是演講稿的一種。演講稿也叫演講詞,是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。演講稿是進行演講的依據(jù),是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情,表達主張、見解;也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經(jīng)驗,等等。演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。,技法精講,寫作此類文體,一定要注意格式。演講時,首先,要開門見山地點出演講題目;其次,提出自己的觀點,當然這一觀點的形成來源于對材料的理解和把握。最后,就是一個論說和宣講的過程。這個過程,要充分運用材料中的論據(jù)。在語言上,要符合演講稿的特點,語句上盡量使用短句,甚至排比、比喻等修辭方法,體現(xiàn)語言的生動性、激勵性、教育性,從而做到以理服人,以情動人。具體的注意事項如下。 1.針對性要強,審題要準 在撰寫演講稿時一定要緊緊圍繞已經(jīng)確定的主題來寫,絕不能游離主題任意發(fā)揮。比如,要求你圍繞的主題是“我與集體”,你在寫稿的時候卻只字不提你所在的班級,就偏離了主題;或者寫的是自己的班級,但都寫別人在班級中的情況,只字不提“我”在班級中的感受,那也離題了。所以,撰寫演講稿,首先要審題,弄明白這個主題要反映的是什么,應該從哪個角度入手。這樣寫出來的演講稿才有針對性。,2.內(nèi)容要緊湊、要有個性 審題清楚后,還要完整地闡述自己的觀點并給聽眾留下深刻的印象,也就是在內(nèi)容的選擇和表達上下功夫。這時,就要學會“取舍”,要善于從眾多的實例中挑選那些最能襯托主題的例子,以精練的語言來表達。 3.舉例要確切、能打動人心 演講稿為了表達主題,必須有確切的例子做論據(jù),要善于選擇那些最能打動人心的例子,不能以空洞的理論來說教。首先,所舉的例子要與主題相吻合。其次,所舉的例子要有新意,所謂的“人云亦云不云,老生常談不談”,如果要引用古代的例子,必須有獨到的見解;如果要引用當今的例子,最好是自己所熟悉的;如果要引用發(fā)生在自己身上的例子,則應該是對他人有啟迪的。,4.語言要生動、要有感染力 一篇好的演講稿,往往就是一篇美文,在演講稿里可以運用多種修辭方法,如排比、比喻、比擬、設問、反問等,在撰寫演講稿的時候,要設計一些“高潮”,起到吸引聽眾注意力、引起聽眾共鳴的作用。 綜上所述,擬寫發(fā)言稿時角度要小,要觀點鮮明,樹立一個小的論點,把道理講清楚;解題時要審清題干要求,運用指定的論證方法;語言要簡潔,有說服力。 寫作格式:題目單獨占一行;稱呼下一行頂格寫;問候語下一行空兩格;正文下一行空兩格;結尾。發(fā)言稿的內(nèi)容要緊扣主題。,二、宣傳稿 此類微寫作,目的是宣傳介紹人、物、景以及活動等,更好地吸引大家的眼光,拉近彼此間的距離,從而產(chǎn)生深刻的印象。寫作時,一定要寫清楚相關活動或者需要宣傳的主題、主要內(nèi)容以及對要宣傳介紹的相關人物、作品、景點等進行詳細的介紹。語言上,力求生動,可用一些整齊生動的鼓動性語言,比如恰當?shù)剡\用修辭方法,達到渲染氣氛、創(chuàng)設情境的作用。當然,一定要切合主題,比如活動一定寫清楚活動的目的以及開展的過程等。具體注意事項如下: 1.內(nèi)容要積極。宣傳語的內(nèi)容一定要積極健康,既要親切、友善,為大多數(shù)受眾喜聞樂見,又要清新明快、生動活潑有文采,確實起到營造氣氛鼓舞士氣的作用。,2.用語要通俗。既然標語非常講究實用性,就要考慮到不同讀者群的文化水準、思想狀況、生活經(jīng)歷甚至身份、地位等,所擬標語就應該盡可能地照顧一般水準的讀者群,而不去考慮更高一層的讀者群。這樣,在詞語的選用上,就要做到通俗易懂、鮮明準確、親切感人、生動活潑,同時力避華麗的詞藻,尤其是多義詞,因多義詞(包括短語)的不同理解能夠導致語言歧義。值得注意的是,宣傳語畢竟是為了營造氣氛調(diào)動參與者積極性的,因此,在語言上還要盡量做到生動形象有文采,確實給人爽心悅目之感,至少是讓人們喜聞樂見,從而避免死板、陳舊。,3.句式要整齊、恰當用修辭。宣傳語的接受對象一般是明確的,所以,在句式上,一般使用簡單單句的無主句,多為動賓結構,而少用復雜的主謂語句。標語的句子結構一般比較整齊,即使是較長的句子,也多為字數(shù)較少結構較簡單的整句,如對比、對偶性的句子和簡單的排比句。在修辭方法上,一般不可以使用夸張、設問、反問等修辭方法。但是,為大眾喜聞樂見的明喻、暗喻、比擬、對偶、排比、反復等修辭方法是可以使用的,運用得好還能收到比較好的表達效果。,三、推薦詞、頒獎詞 “讀萬卷書,行萬里路?！贝祟愇懽?考查的是學生的閱歷和積累知識以及表達能力,涉及面比較廣泛,如人物、各類作品、節(jié)日、活動、路線等。也就是說學以致用,讓學生把自己的積累和表達有機地結合起來,從而更好地訓練學生交際能力。 寫作時,按照題目要求,有序地組織語言。介紹時,寫清楚推薦的理由,尤其是緊扣推介的對象,介紹其最大的特色或亮點,讓人眼前一亮,記憶深刻。如人物的要概括出人物的主要生平、經(jīng)歷以及個性品質;作品則要介紹清楚它的內(nèi)容、特色等;節(jié)日則要把它的起源、習俗,甚至相關故事寫清晰;活動必不可少地要介紹清楚活動的內(nèi)容、目的、過程,甚至時間等;路線的介紹,順序很重要,同時注意前后的銜接轉承等,如關鍵詞“先、然后、再”的使用,這樣不僅連貫,而且前后聯(lián)系緊密,展開也顯得更加有序了?？傮w上看,在語言組織上,要力求生動簡潔,條理清楚。,頒獎詞是在某一主題的頒獎典禮上,對獲獎對象的事跡所作的一種陳述評價性的禮儀文稿。頒獎詞所適用的情形是:在頒獎典禮上,它是作為某種主題活動的一個重要環(huán)節(jié)而存在的,缺少了這個環(huán)節(jié),活動的策劃就不是很完美,活動過程就不是很完整。宣讀頒獎詞的方式,可以讓大眾了解獲獎對象的事跡以及所體現(xiàn)的一種超乎尋常的人格精神,從而取得一種教育效果。因此,它必須借助優(yōu)美的語言文字對獲獎對象進行準確的陳述與評價。 推薦語、頒獎詞這兩種寫作形式有許多共同之處。推薦語,以推薦優(yōu)秀作品為主,包括書籍、影視作品等。頒獎詞一般針對人而言。,(一)寫推薦語 第一,明確所需要推薦的人群是誰,要思考這些人的身心特點和喜好。年輕人、老年人的喜好不同,身心特點不同。 第二,明確所推薦的作品的特點,找到其優(yōu)勢,把這些優(yōu)勢作為推薦的重點。 第三,組織語言,寫出優(yōu)點,語言要吸引人,有文采。 (二)寫頒獎詞 第一,大筆寫意,點明人物的事跡。指從大處著眼,抓住人物最主要的令人欽敬的事跡,簡要概述,如同畫寫意畫,力求用最簡潔的筆墨,勾勒出豐滿的筆下之物。因此,頒獎詞不要求詳盡地交代人物事跡的來龍去脈或是細枝末節(jié);人物事跡點到為止。,第二,縱深開掘,彰顯人物的精神。對人物精神的贊美是頒獎詞寫作的重點,也是難點。通過人物的事跡,引出對人物精神的評價。因此,在頒獎詞中,要體現(xiàn)出人物的閃光心靈、人格魅力,或是堅強的意志、崇高的思想品質等,最好能體現(xiàn)一定的哲理。 第三,綜合表達,事、理、情有機融合。頒獎詞在表達方式上,需要將敘述、議論、抒情這三種表達方式綜合運用。將人物事跡、精神以及對人物的贊美之情有機融合在一起。 第四,言簡意豐,自然流暢。頒獎詞一般很簡短。這就要求語言高度濃縮,言簡意賅。這樣的語言往往字字珠璣、意蘊豐富,具有生動、形象的特點,同時還要自然流暢,音韻鏗鏘悅耳,富有音樂美。,四、倡議書 倡議書指的是由某一組織或社團擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。它作為日常應用寫作中的一種常用文體,在現(xiàn)實社會中有著較廣泛的運用。它是為倡議、發(fā)起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。 寫倡議書,應介紹發(fā)出倡議的背景、目的。此外要明確倡議的主題,當然還要注意倡議書的合作場合、對象,做到表達得體。 寫作格式: 倡議書一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款五部分組成?！俺h書”在寫法上有如下要求:在正文部分要寫清發(fā)倡議的根據(jù),原因和目的,否則響應者無所適從。在結尾要寫上倡議者的希望和建議,最后是署名和日期。,倡議書標題一般由文種名單獨組成,即在第一行正中用較大的字體寫“倡議書”三個字。另外,標題還可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成。如“關于光盤行動的倡議書”。 倡議書的稱呼可依據(jù)倡議的對象而選用適當?shù)姆Q呼。如“廣大的青少年朋友”“廣大的婦女同胞”等。有的倡議書也可不用稱呼,而在正文中指出。一般頂格寫在第二行開頭。 一般在第三行空兩格寫正文。正文部分一般包括倡議書的背景原因和目的、倡議的具體內(nèi)容和要求等。其中倡議的內(nèi)容一定要具體化。開展怎樣的活動,都做哪些事情,具體要求是什么,它的價值和意義都有哪些均需一一寫清,倡議的具體內(nèi)容一般是分條開列的,這樣寫往往清晰明確,一目了然。 結尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結尾寫表示敬意或祝愿的話。落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個人的名稱或姓名,署上發(fā)倡議的日期。,五、自薦信 自薦信是自我推銷采用的一種形式,推薦自己適合擔任某項工作或從事某種活動,以便對方接受的一種專用信件。 自薦信最重要的在于它與履歷表起著不同作用,許多履歷表中的具體內(nèi)容不應在自薦信中重復。 自薦信的重點在于“薦”,在構思上一定要圍繞“為何薦”“憑何薦”“怎么薦”的思路安排。需寫清楚個人的基本情況和用人消息的來源,說明勝任某項工作的條件,介紹自己的潛能以及申請的工作崗位。最后寫明自己的詳細地址、郵政編碼、聯(lián)系電話等。其中介紹自己的條件是自薦的核心部分,主要是向對方說明自己的知識、經(jīng)驗和專業(yè)技能,要突出適合于所求職業(yè)的特長和個性,不落俗套,起到吸引和打動對方的目的。 自薦信寫作雖有一定的自由度,但務必注意語言得體,特別要注意突出才藝與專長的個體特征。,寫作格式: 其格式一般分為標題、稱呼、正文、附件和落款五部分。 1.標題。標題是自薦信的標志和稱謂,要求醒目、簡潔、莊雅。要用較大字體在用紙上方標注“自薦信”三個字,顯得大方、美觀。 2.稱呼。這是對主送單位或收件人的稱呼語。如用人單位明確,可直接寫上單位名稱,前加“尊敬的”加以修飾,后以領導職務或統(tǒng)稱“領導”落筆,如單位不明確,則用統(tǒng)稱“尊敬的貴單位(公司或學校)領導”領起,最好不要直接冠以最高領導職務,這樣容易引起第一讀者的反感,反而難達目的。,3.正文。正文是自薦信的核心,應表示向對方的問候致意。主體部分一般包括簡介、自薦目的、條件展示、愿望決心和結語五項內(nèi)容。 4.附件。自薦信附件主要包括個人簡歷、證書及文章復制件。需要附錄說明的材料,也可作為附件一一列出。 5.落款。落款處要寫上“自薦人”的字樣,并標注規(guī)范體公元紀年和月日。并說明回函的聯(lián)系方式、郵政編碼、地址、信箱號、電話號碼等。署名處如打印復制件則要留下空白,由求職人親自簽名,以示鄭重和敬意。,六、歡迎詞 歡迎詞,是指客人光臨時,主人為表示熱烈的歡迎,在座談會、宴會、酒會等場合發(fā)表的熱情友好的講話。歡迎詞本意是現(xiàn)場當面向賓客口頭表達的,所以口語化是歡迎詞文字上的必然要求,在遣詞用語上要運用生活化的語言,既簡潔又富有生活情趣?？谡Z化會拉近主人同來賓的親切關系。歡迎詞一般由標題、稱呼、正文和落款四部分組成。一般的歡迎詞都是一種禮節(jié)性的外交或公關辭令,宜短小精悍,不必長篇大論。,針對訓練,1.清明節(jié)前夕,市文明辦開展“文明祭掃、平安清明”宣傳教育活動,請你結合下列材料,寫一段150字左右的宣傳文字,以激發(fā)全體市民參與活動的激情。 材料一 清明節(jié)始于周代,至今已有兩千五百多年。清明節(jié)有祭祖掃墓、踏青游春、蹴鞠、插柳等一系列的風俗。清明掃墓,謂之對祖先的“思時之敬”,其習俗由來已久。2006年5月20日,經(jīng)國務院批準,將清明節(jié)列入第一批國家級非物質文化遺產(chǎn)名錄。 材料二 據(jù)公安部消防局統(tǒng)計,2018年清明節(jié)期間,全國共發(fā)生火災1991起,火災起數(shù)同比下降40.58%,全國火災形勢平穩(wěn),未發(fā)生重特大及群死群傷火災。 材料三 市文明辦將廣泛開展清明節(jié)防火宣傳,如利用媒體宣傳、發(fā)放手冊、張貼標語、發(fā)送短信等形式,提示文明祭掃、安全用火注意事項。,2.暑期是孩子溺水的高發(fā)期。臨近暑期,某市教育局面向社會發(fā)出“遠離溺水,珍惜生命”的倡議,倡導全社會群防群控,關注孩子的暑期安全,尤其是預防溺水,遠離危險。請你以某市教育局的名義,寫一份倡議書,不少于500字。,3.某班主任推行民主治班,準備采用競選的方法來選班干部,要求參選者寫一封自薦信,寫清楚自己競選的職務,尤其要詳細地介紹自己的情況,勝任的條件以及如何去做等內(nèi)容。請你模仿自薦人的語氣,寫一封自薦信,要求格式正確,不出現(xiàn)真實姓名,不少于500字。,1.【答案】示例:清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,有著悠久的歷史,清明掃墓,其習俗由來已久?？墒乔迕髌陂g,因為祭掃活動而引發(fā)火災事故,不得不引起我們的深思。在2018年清明節(jié)到來之際,市文明辦將開展一系列的“文明祭掃、平安清明”宣傳教育活動,希望全體市民踴躍參加。,2.【答案】 示例: “遠離溺水,珍愛生命”倡議書 全市青少年學生、各位家長、社會各界朋友: 青少年是祖國的未來、民族的希望,保障青少年學生生命安全需要全社會的重視、支持和參與。當前,正值暑期,持續(xù)高溫,溺水事故進入高發(fā)期。為有效預防溺水事故發(fā)生,保障青少年生命安全,現(xiàn)提出如下倡議。 一、切實增強安全意識。青少年學生要做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或監(jiān)護人陪伴的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到危險、陌生、不熟悉的水域游泳;不盲目下水施救。遇到有人落水,要采取妥當方法施救、呼救和報警。,二、認真履行監(jiān)護職責。家長及監(jiān)護人要積極做好學生安全教育及管教防范工作,無論您工作多忙,都要全力做好暑假期間子女的監(jiān)管工作,時刻關注孩子的去向,切實擔負起監(jiān)護人的職責,避免孩子私自外出游泳或嬉水,防止意外溺水事故發(fā)生。 三、積極行動齊抓共管。有關方面要通過家?；訙贤?加強防溺水教育,做好防溺水宣傳工作。 有關部門和鎮(zhèn)(辦事處)、村(社區(qū))要加強重點水域安全管理,在江河、水庫、池塘等重點水域和危險地段設置安全警示標牌、隔離帶、防護欄,放置救生圈、竹竿等應急救援設施。發(fā)現(xiàn)未成年人私自在池塘、河邊、水庫等地方游泳、玩耍,請您盡自己一分力量,及時勸阻制止,避免悲劇的發(fā)生。 生命是寶貴的,讓我們攜起手來,共同擔負起保護青少年學生生命安全的重任,遠離溺水,珍愛生命。 某市教育局 2018年7月31日,3.【答案】 示例: 自薦信 敬愛的老師、親愛的同學們: 你們好! 美麗的花朵,需要的不是攀摘,而是欣賞;沉默的木炭,需要的不是珍藏,而是燃燒;一個人的名字,需要的不是忘卻,而是記憶,擦亮你的名字,同一片藍天,我們每個人都有做太陽的機會。此次,我的競選目標是班級副班長。 我雖無班長駕馭全局的氣魄,卻不乏“幫襯之才”和“補臺之能”。咱們班人多事雜,光靠班長一人難免照應不過來。如果我有幸當上副班長,一定與班長密切配合,共同管理好我們這個班集體。副班長,雖然只是個二把手,但畢竟是班級的“上層”干部,絕不能像別的班的副班長那樣不管大事,只抓雞毛蒜皮的小事。因此,我的競選口號是:副班長,必須名“副”其實!,曾經(jīng)有位名人說過:如果我是露珠,我可以折射太陽的光輝;如果我是綠葉,我可以映襯大地的生機。我愿是露珠,我愿是綠葉,能折射映襯我們班的蓬勃生機! 我不敢說我是最合適的,但我敢說我將會是最努力的! 想必一個人最可憐的是無知,最可悲的是自私,最可敬的是拼搏。不管我競選成功與否,我都會讓自私、無知與我無緣。只有那一股子拼勁,為大家,為班級做事。副班長這個響當當?shù)钠焯?它永遠是我心中的亮點,我的向往。讓我在童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧! 戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。 工作鍛煉了我,生活造就了我。,那么,就讓我用最旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作吧! 最后,為這個夢寐以求的男孩投上你寶貴的一票吧,謝謝! 自薦人: 2018年9月1日,常見應用文寫作方法指導 一、啟事 【書寫格式】 1.標題:第一行居中寫標題。如“尋物啟事”“征稿啟事”“招領啟事”等。 2.正文:在第二行空兩格寫正文。正文因啟事所說明的事項不同而異?？偟囊笫且f得有條理,清楚明白,簡明扼要。 3.署名:在正文右下方,寫上發(fā)啟事單位的名稱或發(fā)啟事人的姓名。 4.日期:轉一行在署名下方寫明發(fā)啟事的日期。,考點3 應用文體,技法精講,【例文展示】 示例一: 尋物啟事 3月23日晚上七點左右,本人在學校餐廳丟失黑色書包一個,內(nèi)有一套校服和一本九年級語文課本,有拾到者請與我聯(lián)系,電話:,非常感謝。 九年級(1)班: 年月日 注意事項:尋物啟事要寫明丟失物品的名稱、外觀、規(guī)格、數(shù)量、品牌等,同時要寫明丟失的時間和具體地點;要交代清楚拾物者送還的具體方式,或注明發(fā)文者的詳細地址、聯(lián)絡方式等;文中除了要寫些表謝意的話外,較貴重物品還可寫明“必有重謝”。,示例二: 招領啟事 昨天下午活動課,我班同學在操場主席臺南側跑道上拾到錢包一個,內(nèi)有手表一只、銀行卡一張、人民幣若干。希望失主到我班班主任老師處認領。 九年級(1)班 年月日 注意事項:如果是拾到錢物,正文部分要寫明拾到的時間和地點,但不能寫明錢的數(shù)量和東西的特征,以防冒領。,二、通知 【書寫格式】 1.標題:第一行居中寫明“通知”或“關于的通知”。 2.稱呼:第二行頂格寫明通知對象,后用冒號。 3.正文:第三行空兩格寫清通知內(nèi)容,如會議通知包括會議時間、地點、內(nèi)容、出席人數(shù)及有關準備事項等。 4.署名:正文的右下方寫發(fā)出通知的單位或組織名稱。 5.日期:轉一行在署名的下方寫明發(fā)通知的日期。,【例文展示】 通 知 各初三年級教師: 為進一步做好復習迎考工作,學校定于10月14日(星期五)下午4點30分,在綜合樓五樓第一會議室召開初三年級教師會,請全體初三任課教師準時出席。 校長室 年月日,三、請假條 【書寫格式】 1.標題:第一行居中寫“請假條”。 2.稱呼:第二行頂格寫稱呼,要請假必須得到批準,這個地方往往是老師,后用冒號。 3.正文:第三行空兩格寫正文,正文要寫明請假緣由、起止日期及天數(shù),懇請老師批準。 4.致敬語:正文寫完后,另起一行空兩格寫“此致”,轉一行頂格寫“敬禮”。 5.署名:在正文右下方寫上請假人姓名。 6.日期:轉一行在署名下方寫上寫請假條的時間。,【例文展示】 請假條 張老師: 今天,我因感冒發(fā)燒,不能到校上課,請假一天,請予批準! 此致 敬禮 請假人: 年月日,四、借條和收條 【書寫格式】 1.標題:第一行居中寫“借條”或“收條”。 2.正文:第二行空兩格書寫正文。應寫清楚什么人,什么東西(錢或物),具體數(shù)量。收條要先寫“今收到”,借條要先寫“今借到”。 3.結語:在正文后另起一行空兩格書寫“此據(jù)”字樣。 4.署名:在正文右下方寫上立據(jù)者姓名。 5.日期:轉一行在姓名下方寫上立據(jù)日期。,【例文展示】 示例一: 借 條 為參加藝術節(jié),我班今借到學校體育組運動服捌套,演出后(10月16日)即歸還。 此據(jù) 經(jīng)手人:九年級(1)班 年月日,示例二: 收 條 今收到王強老師所歸還籃球伍個、足球捌個,完好無損。 此據(jù) 經(jīng)手人: 年月日,注意事項:(1)錢款或者物品的名稱要書寫規(guī)范、準確,數(shù)量必須大寫;錢款要寫清幣種,如“人民幣”“港幣”等,末尾要加“整”字。(附大寫數(shù)字:壹貳叁肆伍陸柒捌玖拾佰仟萬)(2)條據(jù)上的數(shù)字不能改動,如必須改動,應加蓋印章,以示負責。,五、留言條 【書寫格式】 1.標題:在第一行的正中間寫上“留言條”三個字。 2.稱呼:在第二行頂格寫,條子留給誰就稱呼誰,后用冒號。 3.正文:在第三行空兩格寫正文,簡單明了地把要給對方說的事情寫清楚。 4.署名:在正文右下方寫上留言人的姓名。 5.日期:轉一行在署名下方寫上留言時間。,【例文展示】 留言條 小明: 到教室后請去辦公室,王老師那兒有你家長送來的東西。 小剛 年月日,六、書信 【書寫格式】 1.稱呼:第一行頂格寫對收信人的稱呼,后面加上冒號。 2.正文:另起一行空兩格寫正文,一般先寫問候語,再寫主要內(nèi)容,正文要分段,一般一事自成一段,每段開頭空兩格。 3.祝語:寫祝語或致敬語?！白！薄按酥隆钡仍~語可以緊接正文之后寫,也可以另起一行,空兩格寫?！坝淇臁薄熬炊Y”等要另起一行,頂格寫。 4.署名:在正文右下方寫上寫信人的名字或寫信單位的名稱。 5.日期:轉一行在署名的下方寫上寫信的日期。,七、感謝信 1.標題:第一行正中寫“感謝信”三字,或寫“致的感謝信”。 2.稱呼:轉行頂格寫被感謝的單位名稱或個人姓名、稱呼,后加冒號。 3.正文:寫感謝的內(nèi)容。包括:①感謝的理由,用準確、具體的語言敘述被感謝人的先進事跡;②在敘述時,必要的時間、地點、過程等情況要加以介紹;③對被感謝人在整個事跡中體現(xiàn)的好的品德作風以及產(chǎn)生的效果要加以誠摯地評價和贊揚;④直接表達謝意,并表露向對方學習之意。 4.結尾:致敬語。 5.署名:寫在另起一行的偏右處。 6.日期:寫在署名下一行的右邊。,【例文展示】 感謝信 尊敬的中學領導: 我的女兒在去年的一次車禍中受了傷,嚴重影響了正常的生活和學習。一年多來,老師和同學們無微不至地關心她,給她補課,替她交作業(yè)。尤其是班主任董老師給她送來的“身殘志堅”的條幅,成了激勵她奮斗的座右銘。在大家的鼓勵和幫助下,我的女兒戰(zhàn)勝了傷殘,如今已能拄著拐杖走路了;她加倍努力地學習,成績在班級名列前茅。老師和同學們關心殘疾人,助人為樂的精神,是值得我們學習的。我們?nèi)蚁蚨蠋熀屯瑢W們表示衷心的感謝,并請學校領導給予表揚。 此致 敬禮 學生家長胡 年月日,八、申請書 1.標題:第一行居中寫明“申請”或“申請”,加上標明性質的字樣。 2.稱呼:換行頂格寫接收申請書的單位名稱或領導同志姓名,后用冒號。 3.正文:另起一行空兩格寫申請內(nèi)容。內(nèi)容應包括三個方面:第一,申請什么,要求批準什么;第二,提出申請的理由;第三,表明自己的態(tài)度(或決心、愿望等)。 4.結尾:寫表示敬意之類的專用語。 5.落款:包括署名、日期。分兩行寫在正文右下方,一行署名,一行寫日期。,【例文展示】 申請書 敬愛的學校團委: 我通過團章的學習,團組織和團員同學的教育和幫助,認識到作為九十年代的青年,必須積極爭取加入青年人自己的組織——中國共產(chǎn)主義青年團。 共青團是黨領導下的先進青年的群眾性組織,是黨的可靠助手和后備軍,是培養(yǎng)青年學習共產(chǎn)主義理論,具有優(yōu)秀品質的大學校。正因如此,我應該爭取加入共青團。,我向你們申請,我要用實際行動爭取及早加入共青團,請批準。如果我被批準了,我決心遵守團章,履行團員義務,參加團的工作,做一名名副其實的共青團員,處處起模范作用,為祖國建設貢獻力量;如果我一時未被批準,也決不灰心,要接受考驗,繼續(xù)創(chuàng)造條件努力爭取。 我寫了一份自傳,包括我的家庭成員情況,請審查。 此致 敬禮 育英中學初三(2)班 楊瀾 2018年5月16日,九、請柬 1.在封面上寫“請柬”(請?zhí)?二字。 2.開頭寫被邀請者(個人或單位)姓名或名稱。 3.交代活動內(nèi)容,如開座談會、聯(lián)歡晚會、過生日等;交代舉行活動的時間和地點,如果是請看戲或其他表演還應將入場券附上。 4.結尾,寫上“請屆時光臨”“敬請光臨”等。 5.署明邀請者(個人、單位)的名稱和發(fā)出請柬的時間。請柬語言上除要求簡潔、明確外,還要措詞文雅得體。,【例文展示】 請 柬 尊敬的: 您好! 茲訂于2018年8月10日至8月18日,在華僑大廈召開名酒展銷會,并于8月10日中午11時30分于華僑大酒家舉行開幕典禮,敬備酒宴恭候。請屆時光臨。 名酒公司敬約 年月日,十、賀信 1.標題:在第一行正中書寫“賀信”二字。 2.稱謂:頂格寫明被祝賀單位的名稱或個人的姓名。寫給個人的,要在姓名后加上相應的禮儀名稱,如“同志”。稱呼之后要用冒號。 3.正文。 賀信的正文要交代清楚以下幾項內(nèi)容。 第一,結合當前的形勢狀況,說明對方取得成績的大背景,或者某個重要會議召開的歷史條件。 第二,概括說明對方都在哪些方面取得了成績,分析其成功的主客觀原因。賀壽的賀信,要概括說明對方的貢獻及他的寶貴品質?？傊@一部分是賀信的中心部分,一定要交代清楚祝賀的原因。,第三,表示熱烈的祝賀。要寫出自己祝賀的心情,由衷地表達自己真誠的慰問和祝福。要寫些鼓勵的話,提出希望和共同理想。 4.結尾:結尾要寫上祝愿的話。如“此致——敬禮”“祝爭取更大的勝利”“祝您健康長壽”等。 5.落款:寫明發(fā)文的單位或個人的姓名、名稱,并署上成文的時間。 6.日期:寫在署名下一行的右邊。,【例文展示】 賀 信 廠全體職工: 喜聞10月2日是貴廠建廠30周年紀念日,謹此表示熱烈祝賀! 三十年來貴廠全體職工發(fā)揚了艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、增產(chǎn)節(jié)約、多做貢獻的可貴精神,不僅為祖國的工業(yè)建設提供了新產(chǎn)品,而且培養(yǎng)了大批技術人才,支援了兄弟單位。多年來,貴廠在技術力量方面,給我廠以無私的幫助和支援。為此我們表示衷心的感謝,并決心以實際行動向貴廠全體職工學習,努力鉆研技術,提高產(chǎn)品質量,為達到同行業(yè)的先進水平而努力。,最后,祝貴廠全體職工在四個現(xiàn)代化的新長征中取得更大的成績! 此致 敬禮 廠 年月日,針對訓練,1.學校準備派李陽同學參加2018年6月21日—22日在市青少年宮舉辦的“陽光少年快樂成長”演講比賽。請你以李陽同學的名義向他的班主任劉老師寫一張請假條,寫請假條的時間為2018年6月18日。要求:內(nèi)容清楚,格式正確。,2.示范小學要在6月1日早上八點在學校操場舉行六一兒童節(jié)慶?；顒?請你替團委編輯一則通知。,3.6月5日上午八點左右,麗麗和朋友在迎西公園散步,不小心將粉色的皮包丟失了。里面有身份證、駕駛證、工作證和600元現(xiàn)金,她焦急萬分,請你以她的口吻,代她寫一則尋物啟事,她的聯(lián)系電話是:136336451。,4.鄰居李叔叔的女兒玲玲十二歲生日就要到了,他希望在6月16日中午十一點半于晉陽酒店宴請眾位親朋好友,共同慶祝女兒的生日,他希望你能幫他寫一封請柬的樣板。被邀請人和邀請人李叔叔的名字都用“”代替。,1.【答案】 尊敬的劉老師: 我因參加2018年6月21日—22日在青少年宮舉辦的“陽光少年快樂成長”演講比賽,不能來學校上課,特向您請假兩天,請批準。 請假人:李陽 2018年6月18日,【解析】本題考查寫請假條,注意請假條的格式:第一行居中寫“請假條”。轉行頂格寫稱呼,后用冒號。再轉行空兩格寫正文,包括請假原因、請假起止時間、請求準假等。最后署名和日期分兩行寫在正文的右下角。寫作時稱呼、時間、請假原因及請假人一定要以題目中提供的為準。,2.【答案】 示例: 通 知 6月1日早上八點,在學校操場舉行六一兒童節(jié)慶?；顒?請全體同學準時參加。 示范小學團委 2018年5月28日,3.【答案】 示例: 尋物啟事 本人不慎,于2018年6月5日上午8時左右在迎西公園遺失粉色皮包一只,內(nèi)有身份證、駕駛證、工作證等證件以及600元現(xiàn)金,真誠希望拾到者撥手機與本人聯(lián)系。聯(lián)系電話為:136336451。定當面謝。 公司麗麗 2018年6月5日,4.【答案】 示例: 請 柬 尊敬的(先生、女士、小姐或者其他敬稱): 您好! 茲訂于2018年6月16日中午十一點半,在晉陽酒店舉辦小女玲玲的十二歲生日宴,敬備酒宴恭候。 敬請光臨。 你的朋友(或其他稱謂) 2018年6月8日,