《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)說(shuō)課-重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)系.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)說(shuō)課-重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)系.ppt（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

馮,,諾,依,曼,馮諾依曼,W,i,n,d,o,Windows,w,s,I,E,&,E,m,IE&Email,a,i,l,W,o,r,d,Word,E,x,c,e,l,Excel,P,P,T,PPT,《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》,,信息與建筑學(xué)院 應(yīng)用基礎(chǔ)教研室 羅群,,,,,,,,,,,,,,,主要內(nèi)容,1、課程性質(zhì)與目標(biāo),性質(zhì),目標(biāo),公共基礎(chǔ)必修課,辦公自動(dòng)化應(yīng)用能力—技能 學(xué)習(xí)的創(chuàng)新能力—素質(zhì),2、教學(xué)隊(duì)伍,3、課程分析,基礎(chǔ)參差不齊 興趣？信心？ 操作行為規(guī)范,后期學(xué)習(xí)需求 雙證培養(yǎng)需求 職業(yè)崗位需求,學(xué)生現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)需求,4、課程設(shè)計(jì),理論知識(shí)與實(shí)踐內(nèi)容分塊教學(xué),針對(duì)不同的層次采用分層教學(xué),體現(xiàn)工作過(guò)程導(dǎo)向的項(xiàng)目教學(xué),思路,結(jié)合專(zhuān)業(yè)需求設(shè)計(jì)的典型項(xiàng)目,5、教學(xué)教材,教學(xué)項(xiàng)目,職業(yè)認(rèn)證 等級(jí)考試,專(zhuān)業(yè)應(yīng)用 職業(yè)應(yīng)用,教學(xué) 自學(xué),6、教學(xué)過(guò)程,興趣與信心,創(chuàng)新意識(shí),學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)以致用,,,,理論知識(shí),實(shí)踐內(nèi)容,辦公軟件,文字錄入,操作系統(tǒng),網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用,計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ),基礎(chǔ)階段,分塊教學(xué),講授法,任務(wù)驅(qū)動(dòng)法,分層次教學(xué) 一幫一形式,辦公自動(dòng)化高級(jí)應(yīng)用,實(shí)訓(xùn)階段,根據(jù)行業(yè)領(lǐng)域需求設(shè)計(jì)典型項(xiàng)目,,WORD郵件合并,EXCEL復(fù)雜數(shù)據(jù)分析,PPT綜合應(yīng)用,EXCEL函數(shù)綜合應(yīng)用,WORD大文檔排版,,word,企業(yè)辦公,公文 信函,報(bào)告,員工手冊(cè),產(chǎn)品說(shuō)明書(shū),excel,財(cái)會(huì) 金融,建筑工程,市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),人力 資源,行政 管理,ppt,企業(yè)會(huì)議,計(jì)劃策略,評(píng)估報(bào)告,管理方案,物流管理,財(cái)務(wù)報(bào)表,帳單明細(xì)表,貸款計(jì)算器,盈虧平衡分析,投資收益模擬測(cè)算器,銷(xiāo)售統(tǒng)計(jì)分析,市場(chǎng)調(diào)查數(shù)據(jù)管理,職工情況統(tǒng)計(jì),工資查詢(xún)系統(tǒng),辦公用品出入庫(kù)管理,進(jìn)銷(xiāo)存系統(tǒng),快遞優(yōu)惠金額計(jì)算,項(xiàng)目,項(xiàng)目教學(xué),臺(tái)帳系統(tǒng),估算地價(jià)和增值稅,,下發(fā)任務(wù) 利用word制作一份報(bào)紙,教師,學(xué)生,,,明確任務(wù) 制作報(bào)紙，并搜集相關(guān)資料,,,制作計(jì)劃 1、確定報(bào)紙主題及主題風(fēng)格 2、制定計(jì)劃（方法） 3、收集與主題相關(guān)的素材,指導(dǎo)思想 1、確定設(shè)計(jì)主題 2、確定設(shè)計(jì)風(fēng)格 3、搜集相關(guān)素材 4、布局（合理化和個(gè)性化） 5、注意顏色搭配 6、設(shè)計(jì)要有創(chuàng)意,,設(shè)計(jì)方案 利用表格進(jìn)行總體布局，結(jié)合其它對(duì)象進(jìn)行修飾,制作過(guò)程 頁(yè)面布局 導(dǎo)入相關(guān)素材并格式化 插入相應(yīng)對(duì)象并設(shè)置其格式 美化修飾整個(gè)頁(yè)面,檢查評(píng)價(jià) 不斷修改完善 自我評(píng)價(jià)與總結(jié),教師檢查與評(píng)價(jià),,,,實(shí)踐過(guò)程,信息,計(jì)劃,決策,實(shí)施,檢查評(píng)價(jià),,,,,,,,,,,,,,提交作品,學(xué)習(xí)過(guò)程與工作過(guò)程的統(tǒng)一,行動(dòng)能力與思維能力的形成,中心,指導(dǎo),應(yīng)用階段,學(xué)習(xí)形式：課外自學(xué) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：創(chuàng)新設(shè)計(jì) 學(xué)以致用 學(xué)習(xí)成果：作品欣賞,,7、教學(xué)環(huán)境,多媒體 教室,計(jì)算機(jī) 中心實(shí)訓(xùn)室,精品課程網(wǎng)站,YY,E-mail,QQ,教、學(xué)、做,8、考核方式,機(jī)考系統(tǒng) 考教分離,課外獨(dú)立 設(shè)計(jì)作品,出勤 作業(yè) 態(tài)度,8、考核方式,創(chuàng)新思維 學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)態(tài)度 作業(yè)完成,計(jì)算機(jī)等級(jí)考試 職業(yè)資格認(rèn)證考試 全國(guó)技能大賽,以考促學(xué)以賽促學(xué),9、教學(xué)效果,我們一直都在努力,我們一直都在努力,謝謝大家,