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公文寫作/規(guī)章制度 醫(yī)院院級重點學科建設(shè)管理辦法 　　第一章 總則 　　第一條 指導思想 　　重點學科建設(shè)是我院為適應醫(yī)院各項工作發(fā)展的需要，提高醫(yī)院整體水平，體現(xiàn)醫(yī)院特色，展示醫(yī)院優(yōu)勢，增強科學研究能力和社會服務功能的重要措施。醫(yī)院以重點學科建設(shè)為龍頭，推動醫(yī)療、科研教學的全面發(fā)展。 　　第二條 重點學科建設(shè)的目的 　　重點學科建設(shè)的目的是通過重點建設(shè)我院具有特色和優(yōu)勢的學科，逐步達到校級重點學科乃至更高層次重點學科的水平，并帶動醫(yī)院相關(guān)學科的發(fā)展，從而整體提升醫(yī)院的學科建設(shè)水平和人才培養(yǎng)水平，為醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展提供技術(shù)貯備和人才儲備。 　　第三條 重點學科建設(shè)的類別及學科建設(shè)數(shù)量 　　醫(yī)院設(shè)立3-5個院級重點學科以及2-3個院級重點扶持學科（專業(yè)）。 　　第四條 重點學科建設(shè)的目標和任務 　　1、醫(yī)院將按照校級、市級重點學科建設(shè)申報的要求，以醫(yī)院“十五”及“十一五”發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，結(jié)合醫(yī)學科技、醫(yī)療技術(shù)發(fā)展的需求，根據(jù)學科自身優(yōu)勢，逐漸建設(shè)成為有自身特色和優(yōu)勢的、達到校級乃至更高層次重點學科水平的學科。 　　2、以人為本，培養(yǎng)人才，鍛煉隊伍。通過重點學科建設(shè)，培養(yǎng)一批高素質(zhì)、高水平的學科帶頭人及學術(shù)骨干。形成一批德才兼?zhèn)洹⒔Y(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、具有較高水平和能力的學科隊伍。在院級重點學科的成員組成中，具有博士、碩士學位人員比例應達50%以上。 　　3、提高科研水平和科研創(chuàng)新能力，推動醫(yī)院科研工作的全面發(fā)展。重點學科要根據(jù)醫(yī)學科技的發(fā)展和醫(yī)院發(fā)展的需求，明確方向，重點突破，力爭取得標志性科研成果，使學科科研水平和科研創(chuàng)新能力有較大的提高 　　4、通過重點學科建設(shè)，優(yōu)化科研與臨床的更加緊密結(jié)合，使科研能力的提高和臨床醫(yī)療水平的提高相互推動，進一步形成醫(yī)療特色和優(yōu)勢。 　　5、通過重點學科建設(shè)，優(yōu)化科研平臺，使科研和教學更好地相結(jié)合，以科研促教學，進一步提高教學的質(zhì)量和水平。 　　6、通過重點學科建設(shè)，該學科應具備申報校級乃至更高層次重點學科的能力，并有顯著成效。具體指標如下： 　?。?）學科組成員在國內(nèi)核心期刊上發(fā)表學術(shù)論文（以第一作者計）年人均1篇以上。 　?。?）學科組中級職稱以上人員年人均科研項目經(jīng)費為5000元。 　?。?）經(jīng)過三年建設(shè)，三年人均創(chuàng)利或人均創(chuàng)利增長幅度居全院前20%。 　　6、重點扶持學科（專業(yè)）的建設(shè)目標和任務參照上述重點學科的有關(guān)要求，根據(jù)實際情況適當放寬。同時，重點扶持學科（專業(yè)）應以突出醫(yī)療特色，開展臨床特色診療技術(shù)，兼顧科研為建設(shè)目標和任務。 　　第二章 重點學科的申報及評定 　　第五條 申報院級重點學科應具備的基本條件 　　2、申報學科已初步形成兩個以上（含兩個）特色較為明顯，優(yōu)勢較為突出，相對穩(wěn)定，方向明確的研究方向，學科整體水平在校內(nèi)同類學科處于相同水平，有一定的影響。 　　3、學科隊伍整體力量較強，職稱、年齡、學歷結(jié)構(gòu)等方面較為合理。具有博士、碩士學位人員比例達30％左右。 　　4、學科帶頭人必須是正高職稱人員，具備研究生導師資格，具有較高的指導本學科建設(shè)的思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)，具有較強的組織協(xié)調(diào)能力和團結(jié)協(xié)作精神，身體健康，且本人自愿。 　　5、本學科或者學科帶頭人近三年承擔至少1項局級以上科研項目，學科組成員在國內(nèi)統(tǒng)計源期刊上發(fā)表論文（以第一作者計）年人均不少于0.75篇。 　　6、較好地完成所承擔的臨床醫(yī)學院的教學任務。 　　7、有較為完善的學科發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展目標明確，措施切實可行 　　第六條 申報院級重點扶持學科（專業(yè)）應具備的基本條件 　　申報院級重點扶持學科（專業(yè)）的基本條件參照院級重點學科申報條件，適當放寬。同時，申報院級重點扶持學科（專業(yè)）的科室應具備開展特色臨床診療技術(shù)的基礎(chǔ)與條件。 　　第七條 院級重點學科和重點扶持學科（專業(yè)）申報、評定程序 　　1、以科室為單位根據(jù)醫(yī)院院級重點學科建設(shè)管理辦法的規(guī)定提出申報。醫(yī)院鼓勵相關(guān)學科（科室）的交叉、聯(lián)合，共同申報。 　　2、申報材料由醫(yī)院院學科建設(shè)領(lǐng)導小組組織專家進行會議答辯、評審，擇優(yōu)確定后，呈報院務會審議批準。 　　第三章 重點學科建設(shè)的管理 　　第八條 重點學科建設(shè)的管理 　　1、醫(yī)院學科建設(shè)領(lǐng)導小組承擔學校學科建設(shè)的領(lǐng)導工作。學科建設(shè)領(lǐng)導小組下設(shè)學科建設(shè)工作小組，負責院重點學科建設(shè)的日常管理工作。工作小組由院科教部、醫(yī)務部、人力資源部、臨床醫(yī)學院相關(guān)人員組成，醫(yī)院分管科教工作的副院長擔任工作小組組長。 　　2、重點學科和重點扶持學科（專業(yè)）所在科室設(shè)立學科組，具體制定該學科發(fā)展及工作計劃、經(jīng)費使用計劃、開題論證及組織學術(shù)活動，完成重點學科或重點扶持學科的建設(shè)任務。學科組組員由學科帶頭人、正副科主任、教研室主任、學科骨干等相關(guān)人員組成，組長由學科帶頭人擔任。科室科研干事負責科室重點學科建設(shè)的日常事務工作，處理各種文件、資料和檔案的收集與整理。 　　3、醫(yī)院重點學科建設(shè)實行院、學科（科室）兩級管理，以學科（科室）管理為主。 　　第四章 重點學科建設(shè)的經(jīng)費 　　第九條 重點學科建設(shè)經(jīng)費的組成 　　重點學科建設(shè)經(jīng)費主要由以下幾部分組成：醫(yī)院學科建設(shè)專項經(jīng)費、課題經(jīng)費、學科（科室）其他經(jīng)費。醫(yī)院將給予院級重點學科及重點扶持學科專項建設(shè)經(jīng)費投入（第一次劃撥2/3，中期考核合格再撥1/3），各學科應努力拓寬經(jīng)費渠道，積極自籌經(jīng)費加快學科發(fā)展。 　　1、重點學科專項經(jīng)費每個學科為50萬元。 　　2、重點扶持學科（專業(yè)）專項經(jīng)費每個學科為20萬元。 　　第十條 重點學科建設(shè)經(jīng)費的使用 　　重點學科建設(shè)專項經(jīng)費與重點扶持學科建設(shè)專項經(jīng)費是用于加強學科建設(shè)的專項費用，其使用范圍包括：用于從事本重點學科建設(shè)規(guī)劃中的實驗室建設(shè)、擬申報課題的預研費、5萬元以下的儀器設(shè)備費、人員培養(yǎng)費（含進修學習和學術(shù)交流活動）、學科公用的圖書資料費等。 　　第十一條 重點學科建設(shè)經(jīng)費的管理 　　1、醫(yī)院重點學科、重點扶持學科建設(shè)專項經(jīng)費，由院財務部按學科分別設(shè)立帳戶，單獨核算，?？顚Ｓ谩＝?jīng)費開支由重點學科的學科帶頭人簽字，經(jīng)院科教部審核后，報分管院領(lǐng)導審批。 　　2、學科（科室）自籌經(jīng)費必須轉(zhuǎn)入學科建設(shè)經(jīng)費專用帳戶中。 　　3、重點學科、重點扶持學科應本著厲行節(jié)約的原則，按計劃使用經(jīng)費。 　　第五章 重點學科的考核與評估 　　第十二條 重點學科、重點扶持學科的中期考核和合格評估 　　1、重點學科建設(shè)實行滾動制管理，三年為一個建設(shè)周期。每年考核一次，第二年年末進行中期考核。對中期考核不合格的學科中止重點學科資格，并由其他符合重點學科申報條件的科室經(jīng)評審后替補。 　　2、年度考核和中期考核主要檢查各學科建設(shè)工作狀態(tài)、經(jīng)費的使用狀況，以評估該學科實現(xiàn)預期目標的可能性。 　　3、重點學科的合格評估，建設(shè)滿三年的可以申報合格評估，評估成績合格的學科，在醫(yī)院重點學科總量控制的前提下，可申請新一輪重點學科，評估不合格則取消其重點學科資格。 　　4、重點扶持學科的考核方法參照重點學科考核方法進行，考核合格者方可申報院級重點學科?？己瞬缓细竦模∠攸c扶持學科的資格。 　　第六章 附則 　　第十三條 本辦法自頒布之日起執(zhí)行，由醫(yī)院學科建設(shè)領(lǐng)導小組負責解釋。